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埃里克森的人格发展理论中，6～12岁的儿童要解决的主要冲突是（ ）。A.自主感对羞怯感 B.主动感对内疚感 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱

题目
埃里克森的人格发展理论中，6～12岁的儿童要解决的主要冲突是（ ）。

A.自主感对羞怯感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
相似考题

1.埃里克森把人格的发展分为八个阶段，其中儿童早期（3～6岁）阶段的基本任务主要是___________。

2.根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感

3.根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。

4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。A．自主感对羞耻感B．主动感对内疚感C．勤奋感对自卑感D．自我同一性对角色混乱

更多“埃里克森的人格发展理论中，6～12岁的儿童要解决的主要冲突是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。


    正确答案：
    主动性

  • 第2题：

    在埃里克森看来,学前阶段的儿童人格发展要处理的三对主要矛盾是信任对不信任,(),()。


    参考答案:自主对羞怯 主动对内疚

  • 第3题：

    埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。6、7～12岁阶段的危机冲突是（）。

    A.勤奋感对自卑感
    B.自主感对羞耻感
    C.自主感对内疚感
    D.自我同一性对角色混乱

    答案：A
    解析：
    根据埃里克森的人格发展理论，6、7～12岁属于勤奋感对自卑感的阶段，该阶段的发展任务是培养勤奋感，体验能力的实现。这个时期，儿童已经进入学校，开始体会到能力和成功之间的关系。他们追求工作完成时所获得的成就感及由此带来的教师和长辈的认可与赞许。如果儿童在学习等活动中不断取得成就并受到成人的奖励，将助长儿童的胜任感，有利于形成进取和勤奋的人格；反之，如果由于教学不当，或努力不够而多次遭受挫折，或其成就遭受漠视，儿童容易形成自卑感。这种自卑感往往是以后学业颓废的重要原因。

  • 第4题：

    根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。


    答案：勤奋感,
    解析：

  • 第5题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（　　）

    A.勤奋感
    B.主动感
    C.自主感
    D.自我统一感

    答案：A
    解析：
    A勤奋感

  • 第6题：

    埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如：12-18岁阶段的危机冲突是（）

    • A、勤奋对自卑
    • B、主动对内疚感
    • C、自我同一性对角色混乱
    • D、自主感对羞耻感

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

    • A、自主感对羞耻感
    • B、主动感对内疚感
    • C、勤奋感对自卑感
    • D、自我同一性对角色混乱

    正确答案:C

  • 第8题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

    • A、自主感对羞耻感
    • B、主动感对内疚感
    • C、勤奋感对自卑感
    • D、自我同—性对角色混乱

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    试述埃里克森的儿童道德发展阶段理论中每个阶段冲突的问题的内容。

    正确答案： 第一阶段：基本的信赖与不信赖。
    第二阶段：自主与怀疑、羞愧。
    第三阶段：主动与内疚。
    第四阶段：勤奋与自卑。
    第五阶段：同一性与角色混乱。
    第六阶段：亲密与孤独。
    第七阶段：繁衍与停滞。
    第八阶段：自我整合与绝望。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如：12-18岁阶段的危机冲突是（）
    A

    勤奋对自卑

    B

    主动对内疚感

    C

    自我同一性对角色混乱

    D

    自主感对羞耻感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）
    A

    勤奋感

    B

    主动感

    C

    自主感

    D

    自我统一感


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是(  )。
    A

    自主感对羞耻感

    B

    主动感对内疚感

    C

    勤奋感对自卑感

    D

    自我同一性对角色混乱


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。


    正确答案：

  • 第14题：

    埃里克森的人格发展理论认为,3－6岁儿童发展的主要矛盾是()。

    A.勤奋对自卑

    B.主动性对内疚

    C.同一性对角色混乱

    D.信任对不信任


    正确答案：B

  • 第15题：

    根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。


    答案：培养自我同一性,
    解析：

  • 第16题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。
    A.自主感对羞耻感
    B.主动感对内疚感
    C.勤奋感对自卑感
    D.自我同一性对角色混乱迁移的关系转换说强调


    答案：C
    解析：
    6—11岁为勤奋感对自卑感阶段。

  • 第17题：

    试述埃里克森的儿童道德发展阶段理论中每个阶段冲突的问题的内容。


    正确答案: 第一阶段：基本的信赖与不信赖。
    第二阶段：自主与怀疑、羞愧。
    第三阶段：主动与内疚。
    第四阶段：勤奋与自卑。
    第五阶段：同一性与角色混乱。
    第六阶段：亲密与孤独。
    第七阶段：繁衍与停滞。
    第八阶段：自我整合与绝望。

  • 第18题：

    按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）

    • A、0～1.5
    • B、2～3
    • C、6～12
    • D、12～18

    正确答案:A

  • 第19题：

    埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）

    • A、基本信任对不信任
    • B、主动对内疚
    • C、自主与害羞和怀疑
    • D、勤奋对自卑

    正确答案:B

  • 第20题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。

    • A、自主感对羞耻感
    • B、主动感对内疚感
    • C、勤奋感对自卑感
    • D、自我同一性对角色混乱

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。
    A

    自主感对羞耻感

    B

    主动感对内疚感

    C

    勤奋感对自卑感

    D

    自我同—性对角色混乱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
    A

    自主感对羞耻感

    B

    主动感对内疚感

    C

    勤奋感对自卑感

    D

    自我同一性对角色混乱


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）
    A

    0～1.5

    B

    2～3

    C

    6～12

    D

    12～18


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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