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更多“在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。”相关问题
  • 第1题:

    提高教师心理健康教育和学校辅导的能力,应与学生心理问题的解决同步。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    学校心理辅导的主要对象是:()

    A、心理健康问题学生

    B、学习障碍问

    C、正常学生

    D、严重心理疾病患者


    参考答案:C

  • 第3题:

    下列选项中属于学校心理辅导目的的是()。

    A解决学生的道德观问题

    B解决学生的心理困惑

    C解决学生的情绪问题

    D解决学生的心理失衡

    E解决学生的人生观问题


    B,C,D

  • 第4题:

    解决学生中共同性的心理问题可采取团体辅导。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    以下哪一项不是学校心理学具体研究的内容()。

    • A、学校教育中的心理学规律及其应用问题
    • B、研究解决学生心理问题的理论、方法和技术
    • C、了解与研究学生学校生活中的心理问题
    • D、治疗有精神分裂症等精神疾病的学生

    正确答案:D

  • 第6题:

    学校心理健康教育就是设立心理咨询室,配备心理教师,对有问题的学生进行心理咨询和辅导。()


    正确答案:错误

  • 第7题:

    学校心理健康教育具体是指,教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术,通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    学校心理辅导与咨询需要注意的内容之一是要把学生的心理问题与品德问题分开。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。
    A

    学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

    B

    心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上

    C

    学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗

    D

    心理辅导等同于心理咨询和心理治疗


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下哪一项不是学校心理学具体研究的内容()。
    A

    学校教育中的心理学规律及其应用问题

    B

    研究解决学生心理问题的理论、方法和技术

    C

    了解与研究学生学校生活中的心理问题

    D

    治疗有精神分裂症等精神疾病的学生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    就工作对象而言,学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主()
    A

    正常学生

    B

    优秀学生

    C

    问题学生

    D

    异常学生


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学校心理辅导主要服务的人群是( )。
    A

    正常学生群体

    B

    特殊学生群体

    C

    有心理问题的学生

    D

    极个别学生


    正确答案: D
    解析: 学校心理辅导针对的是正常学生群体,而不是个别学生。

  • 第13题:

    学校心理辅导主要服务的人群是( )。A.正常学生群体B.特殊学生群体C.有心理问题的学生D.极个别学生


    正确答案:A

    学校心理辅导针对的是正常学生群体,而不是个别学生。

  • 第14题:

    大学生常见的心理问题有哪些?辅导员该如何解决大学生的心理问题?


    答案:
    解析:
    一、当代大学生常见的心理问题包括以下七个方面(7分)
    1. 生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
    2.学业问题。大学是高中学生向往、 追求的目标,也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。 进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势, 废寝忘食, 除了学习自己的专业课, 还自己学一些社会急需课程, 再加上英语、 计算机的考级他们处于超负荷运转中。 巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣

  • 第15题:

    以下有关学校心理辅导课程的描述中,错误的是()

    A心理辅导课程是课程改革的重要补充

    B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题

    C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提

    D心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳


    B

  • 第16题:

    学习心理辅导的内容有()。

    • A、激发学生的学习动机
    • B、培养学生学会学习
    • C、适应认知差异的教学
    • D、对学生进行心理辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    就工作对象而言,学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主()

    • A、正常学生
    • B、优秀学生
    • C、问题学生
    • D、异常学生

    正确答案:A

  • 第19题:

    在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。

    • A、行为疗法
    • B、团体心理辅导
    • C、系统脱敏
    • D、理性情绪疗法

    正确答案:D

  • 第20题:

    学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。

    • A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
    • B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
    • C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
    • D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    下列选项中属于学校心理辅导目的的是()。
    A

    解决学生的道德观问题

    B

    解决学生的心理困惑

    C

    解决学生的情绪问题

    D

    解决学生的心理失衡

    E

    解决学生的人生观问题


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下有关学校心理辅导课程的描述中,错误的是()
    A

    心理辅导课程是课程改革的重要补充

    B

    心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题

    C

    心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提

    D

    心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。
    A

    行为疗法

    B

    团体心理辅导

    C

    系统脱敏

    D

    理性情绪疗法


    正确答案: B
    解析: 理性情绪疗法,又称合理情绪疗法,是20世纪50年代由艾利斯在美国创立,它是认知疗法的一种,因其采用了行为治疗的一些方法,故又被称之为认知行为疗法。

  • 第24题:

    单选题
    在学校心理辅导的实践中,运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是(   )
    A

    行为塑造法

    B

    团体心理辅导

    C

    系统脱敏法

    D

    理性情绪疗法


    正确答案: B
    解析: