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小学语文课文“传统节日”是一篇介绍汉族传统节日的歌谣,文后有一道选做题:“我国很多民族都有自己的传统节日,你知道有哪些吗?”在上这节课之前,为了帮助学生了解本地少数民族的传统节日,百色某小学赵老师建议学生搜集家乡“三月三”节日期间活动的照片等材料。上课时,赵老师和学生学习课文内容之后,让学生分享了他们搜集的材料以及自己在传统节日期间的经历和见闻。 从课程资源开发和利用的角度来看,上述材料表明了（ ）A、乡土课程资源具有地域性特点 B、师生的经验是重要的课程资源 C、校外课程资源比教村更加重要 D、利用课程

题目
小学语文课文“传统节日”是一篇介绍汉族传统节日的歌谣,文后有一道选做题:“我国很多民族都有自己的传统节日,你知道有哪些吗?”在上这节课之前,为了帮助学生了解本地少数民族的传统节日,百色某小学赵老师建议学生搜集家乡“三月三”节日期间活动的照片等材料。上课时,赵老师和学生学习课文内容之后,让学生分享了他们搜集的材料以及自己在传统节日期间的经历和见闻。
从课程资源开发和利用的角度来看,上述材料表明了（ ）

A、乡土课程资源具有地域性特点
B、师生的经验是重要的课程资源
C、校外课程资源比教村更加重要
D、利用课程资源可采取体验的方法
相似考题

1.在讲授《乌鸦喝水》一课时,下列哪项最能激发学生的学习兴趣()A.在上课时，老师给同学生放映关于课文的故事情节的视频，并且组织学生讨论以及评价乌鸦的做法B.老师上课先教学生认字，然后阅读课文，讲述课文意思，最后播放该视频片段C.老师舍弃传统黑板，采用PPT放映进行上课讲授课文内容D.老师按照传统方式进行这节课的讲授

2.赵老师在上《画像石——质朴古拙的石刻绘画》前，发现对学生来说画像石非常陌生，大部分学生没见过这东西，即使见过也不会太注意，更谈不上了解，并且这部分知识枯燥而无趣。 问题：这堂课该怎样调动学生学习的积极性呢?请你帮助赵老师提出解决的办法。

3.端午节是汉族的传统节日，（)等少数民族也过此节。A.苗族 B.黎族 C.傣族 D.藏族 E.回族

4.案例: 刘老师给同学们上的第一节课是“书法常识”。在导入新课的时候，问了学生两个问题:“你了解书法吗 知道有哪些书体”学生回答后,刘老师给学生介绍了书法的字体、风格、代表人物、代表作品,学生认真听刘老师讲课。最后10分钟，刘老师拿出隶书宇帖和材料,请学生临写，作为本课的学习评价环节。 问题:你认为刘老师的教学评价合理吗 分析其原因并提出改进建议。

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  • 第1题：

    "三月街"是我国（）族的传统节日。


    正确答案:白

  • 第2题：

    我国有56个民族多数都有体育活动为主的传统节日。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    "三月街”是我国（）的传统节日


    正确答案:白族

  • 第4题：

    藏族有许多浓郁民族特色和地域特点的民族节日，主要分为民间传统节日和宗教节日，下列不是民间传统节日的是（）

    • A、藏历年
    • B、欢乐节
    • C、望果节
    • D、东巴节

    正确答案:D

  • 第5题：

    “三月街”是我国哪个民族的传统节日？


    正确答案: 白族

  • 第6题：

    三月三是我国（）少数民族的传统节日。

    • A、壮族
    • B、傣族
    • C、苗族
    • D、黎族

    正确答案:D

  • 第7题：

    “三月三”是我国很多民族的传统节日，哪个民族把这个节日也称作“三月歌圩”？（）

    • A、壮族
    • B、汉族
    • C、满族
    • D、彝族

    正确答案:A

  • 第8题：

    材料：传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。如今，人们的节日意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。端午节来临前，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并说明举行这一活动的原因和意义。


    正确答案: 以“重读《离骚》，追思屈原”为主题的阅读节。
    活动原因意义：民族节日蕴含民族生活中的风土人情、道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
    可以领略中华文化的韵味，促进中华民族传统文化的传承和创新，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。

  • 第9题：

    单选题
    教语文的刘老师，为了提高学生的学习兴趣和帮助学生更好地理解课文，经常让学生根据自己的需要和兴趣分角色朗读课文让学生自己体会作者的思想感情。对于刘老师的做法，下列表述不正确的是（  ）。
    A

    激发了学生的学习兴趣

    B

    尊重了学生的学习需要

    C

    尊重了学生的自主性

    D

    尊重了学生的差异性


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    我国有些少数民族的传统节日和宗教信仰有关，下列后于信仰伊斯兰教的少数民族共同的传统节日有（）。
    A

    雪顿节

    B

    歌圩节

    C

    开斋节

    D

    古尔邦节


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    “三月街”是我国哪个民族的传统节日？

    正确答案： 白族
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    新来的语文老师为了提高学生的兴趣，帮助学生更好地理解课文，经常让学生分角色朗读课文，让他们自己体会作者的思想感情。对于该老师的做法，下列表述不正确的是()。
    A

    激发了学生的学习兴趣

    B

    尊重了学生的学习需要

    C

    尊重了学生的自主性

    D

    尊重了学生的差异性


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    我国有些少数民族的传统节日和宗教信仰有关，下列后于信仰伊斯兰教的少数民族共同的传统节日有（）。

    • A、雪顿节
    • B、歌圩节
    • C、开斋节
    • D、古尔邦节

    正确答案:C,D

  • 第14题：

    “火把节”是我国好多少数民族的传统节日，请举出2个过“火把节”的少数民族？


    正确答案: 白、彝、纳西、傈傈。

  • 第15题：

    傣族的传统节日有泼水节，关门节和开门节，下列哪一个民族与傣族的传统节日一摸一样。


    正确答案: 德昂族

  • 第16题：

    新疆各民族都有自己的风俗习惯，节日是其中的一个重要方面。下列说法中正确的是（）。

    • A、新疆只有汉族过春节，清明节、中秋节
    • B、四•一八节是锡伯族重要传统节日
    • C、肉孜节是东乡族、蒙古族重要传统节日
    • D、播种节是维吾尔族最主要传统节日

    正确答案:B

  • 第17题：

    泼水节是我国哪个民族的传统节日也是他们的新年？


    正确答案: 傣族

  • 第18题：

    三月三是（）等少数民族的传统节日。

    • A、黎族
    • B、白族
    • C、纳西族
    • D、维吾尔族
    • E、壮族

    正确答案:A,E

  • 第19题：

    我国不少公司在春节、元宵节、中秋节等传统节日期间大做广告主要是（）细分的结果。

    • A、人口
    • B、地理位置
    • C、心理
    • D、时机

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    “三月三”是我国很多民族的传统节日，哪个民族把这个节日也称作“三月歌圩”？（）
    A

    壮族

    B

    汉族

    C

    满族

    D

    彝族


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    泼水节是我国哪个民族的传统节日也是他们的新年？

    正确答案： 傣族
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    三月三是我国（）少数民族的传统节日。
    A

    壮族

    B

    傣族

    C

    苗族

    D

    黎族


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    端午节是汉族的传统节日，（）等少数民族也过此节日。
    A

    苗族

    B

    黎族

    C

    傣族

    D

    藏族

    E

    回族


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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