第1题:
第2题:
幼儿时期记忆的特点是()。
第3题:
幼儿记忆发展的特点是()。
第4题:
幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。
第5题:
幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易,是因为他们的记忆特点是()。
第6题:
()的出现标志着幼儿记忆发展史上的一个质变。
第7题:
记忆不精确
记得快忘得快
形象记忆占优势
机械记忆效果好
第8题:
无意记忆为主
有意记忆逐渐发展
机械识记为主
意义逻辑识记逐步发展
记忆的持久性有所发展而精确性较差
第9题:
无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速
形象记忆为主,词语记忆逐渐发展
机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
5岁以前运用记忆策略有明显进步
第10题:
无意识记为主,有意识记迅速发展
机械记忆为主,意义记忆开始发展
形象记忆为主,词的记忆开始发展
被动记忆为主,主动记忆开始发展
第11题:
以无意识记忆为主
无意识记忆的效果优于有意识记忆
幼儿的机械记忆占主要地位
形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
幼儿形象记忆占主要地位
第12题:
意义记忆占优势
机械记忆占优势
抽象记忆占优势
形象记忆占优势
第13题:
第14题:
由于幼儿的知识经验缺乏,所以他们的意义识记多于机械识记。
第15题:
根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( )
第16题:
在不理解的情况下幼儿也能背诵唐诗这是()。
第17题:
将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明()。
第18题:
幼儿期的记忆主要特点是()
第19题:
有意识记占优势
机械识记较多
形象记忆为主
短时记忆容量为7±2
第20题:
不重要的和未经复习的内容容易遗忘
机械识记比意义识记,无意识记比有意识记易遗忘
遗忘有“先快后慢”的特点
形象记忆比逻辑记忆易遗忘
遗忘有“先少后多”的特点
第21题:
有意识记为主,无意识记活跃
无意识记为主,有意识记迅速发展
有意识记和无意识记都是主要识记方式
有意识记和无意识记都发展不快
第22题:
主动识记
被动识记
无意识记
有意识记
第23题:
机械识记与意义识记是相互独立的
机械识记可渗透到意义识记中
意义识记效果好于机械识记效果
机械记忆效果好于意义记忆的效果