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以下属于人本主义学习理论教育主张的是（ ）。 ①培养知情合一的人②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤

题目
以下属于人本主义学习理论教育主张的是（ ）。
①培养知情合一的人②学习在已有知识经验上进行
③有意义的自由学习④有意义的接受学习
⑤以学生为中心

A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
相似考题

1.本课程提到的砌墙主张,指的()学习理论。A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论

2.论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。

3.以下属于人本主义学习理论教育主张的是( ) ①培养知情合一的人 ②学习在已有知识经验上进行 ③有意义的自由学习 ④有意义的接受学习 ⑤以学生为中心A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤

4.属于教育技术学习理论基础的是( )A.人本主义理论B.多元智能理论C.教学最优化理论D.结构发现理论

更多“ 以下属于人本主义学习理论教育主张的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    人本主义教育思想主张师生交往具有以下特点。


    参考答案：1.多向性，课堂的参与者，即教师与学生、学生与学生之间都存在交流。2.主动性，学生主动发起师生交流。3.发散性，交往的方向不是固定的，而是学生与教师自由发表意见，不强求一致。4.多样性与综合性。学生与教师的交往主题不限与课程内容。5.怀疑性，鼓励学生对既有的知识和看法质疑。

  • 第2题：

    下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()

    A、人本主义

    B、认知主义

    C、客观主义和建构主义

    D、行为主义


    正确答案：A

  • 第3题：

    主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（ ）。

    A.行为主义学习论
    B.建构主义学习理论
    C.人本主义学习理论
    D.认知主义学习理论

    答案：A
    解析：
    主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是行为主义学习论。

  • 第4题：

    属于教育技术学习理论基础的是（）。

    A多元智能理论

    B结构发现理论

    C人本主义理论

    D教学最优化理论


    D
    略

  • 第5题：

    罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论：（）

    • A、行为主义
    • B、人本主义
    • C、操作主义
    • D、科学主义
    • E、认知主义

    正确答案:B

  • 第6题：

    主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

    • A、认知信息加工学习理论
    • B、行为主义学习论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:C

  • 第8题：

    简述人本主义学习理论的教育措施。


    正确答案: （1）构建真实的问题情境。
    （2）提供丰富的学习资源。
    （3）使用学生契约。
    （4）同伴教学。
    （5）分组学习。
    （6）探究训练。
    （7）程序教学。
    （8）自我评价。

  • 第9题：

    认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。

    • A、建构主义学习观
    • B、人本主义的学习观
    • C、操作强化学习理论
    • D、观察学习理论

    正确答案:B

  • 第10题：

    主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    属于教育技术学习理论基础的是（）。
    A

    多元智能理论

    B

    结构发现理论

    C

    人本主义理论

    D

    教学最优化理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    罗杰斯和马斯洛主张的是以下哪一种学习理论：（）
    A

    行为主义

    B

    人本主义

    C

    操作主义

    D

    科学主义

    E

    认知主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()被认为是教育技术的四个基础学习理论。

    A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论

    B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论

    C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

    D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论


    答案：A

  • 第14题：

    主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（ ）。

    A.认知信息加工学习理论
    B.行为主义学习论
    C.人本主义学习理论
    D.认知主义学习理论

    答案：C
    解析：
    主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是人本主义学习理论。

  • 第15题：

    由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足( )。

    A.观察学习理论
    B.人本主义学习理论
    C.行为主义学习理论
    D.掌握学习理

    答案：B
    解析：
    人本主义学习理论，1.强调人的因素和“以学生为中心”;2.主张意义学习及自发的经验学习;3.促进学生学会学习并增强适应性。从而在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用。

  • 第16题：

    对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:B

  • 第18题：

    论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。


    正确答案: 人本主义学习理论认为心理学应该讨论完整的人，强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向即自我实现的倾向。人本主义学习理论认为学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展、是自我的发展。学习是一个有意义的心理过程，强调学习内容与个人之间的关系。意义学习包含4个要素：
    第一，学习是学习者自我参与的过程，
    第二，学习是学习者自我发起的，
    第三，学习是渗透性的，
    第四，学习的结果是由学习者自我评价。
    对当前教育实践的启示，人本主义学习论重视学习者高层次学习动机的激发，强调充分发展学习者的潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度的体系，从而使学习者成人格充分发挥作用的人。教师要做一个学习的促进者，教师要尊重学习者，无条件的接受学生。

  • 第19题：

    对当代教育有重要影响的学习理论有（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    人本主义学习理论对我国护理教育改革有何借鉴意义？


    正确答案: （1）重视人的价值和人格的发展。
    ①教学中注意以学生为本，培养学生健全人格；
    ②教学中贯穿良好的道德观念及价值取向。
    （2）建立新型师生关系，师生人格平等，教师应让学生参与决策，参与教学过程。
    （3）重视学生的个性差异，因材施教。
    （4）教师角色是学生学习的帮助者和促进者，不是信息的传递者。
    （5）创造良好的课堂教学环境，培养学生的团队精神及凝聚力。
    （6）使用学习合同，为学生提供对自己学习负责的机会。

  • 第21题：

    主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。
    A

    建构主义学习观

    B

    人本主义的学习观

    C

    操作强化学习理论

    D

    观察学习理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。

    正确答案： 人本主义学习理论认为心理学应该讨论完整的人，强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向即自我实现的倾向。人本主义学习理论认为学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展、是自我的发展。学习是一个有意义的心理过程，强调学习内容与个人之间的关系。意义学习包含4个要素：
    第一，学习是学习者自我参与的过程，
    第二，学习是学习者自我发起的，
    第三，学习是渗透性的，
    第四，学习的结果是由学习者自我评价。
    对当前教育实践的启示，人本主义学习论重视学习者高层次学习动机的激发，强调充分发展学习者的潜能和积极向上的自我概念、价值观和态度的体系，从而使学习者成人格充分发挥作用的人。教师要做一个学习的促进者，教师要尊重学习者，无条件的接受学生。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对当代教育有重要影响的学习理论有（）。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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