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把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程是( )A.活动课程 B.隐性课程 C.显性课程 D.综合课程

题目
把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程是( )

A.活动课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.综合课程
相似考题

1.( )是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。A、活动课程B、学科课程C、分科课程D、综合课程

2.合并数门相邻学科内容形成的综合性课程称为（　　）。A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程

3.把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。 A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程

4.按照( )来划分,可将课程分为学科课程和经验课程。A、课程实施要求B、课程实施方式C、课程内容组织方式D、学科固有属性

更多“把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程是( )”相关问题

  • 第1题：

    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（　　）

    A.融合课程
    B.广域课程
    C.核心课程
    D.合并课程

    答案：B
    解析：
    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。

  • 第2题：

    以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（　　）

    A.学科课程
    B.经验课程
    C.综合课程
    D.活动课程

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）

    • A、学科课程
    • B、分科课程
    • C、综合课程
    • D、活动课程

    正确答案:C

  • 第4题：

    拓展关于身心发展的内容主要包括（）。

    • A、在现有课程中充实新的教育内容
    • B、通过增设新课程或以非学科课程的形式来充实现有课程中难以容纳的内容
    • C、根据教学大纲充实大纲内缺少的内容
    • D、根据社会当前热点和焦点充实有关心理健康和日常生活方面的内容

    正确答案:B,D

  • 第5题：

    培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。

    • A、具体课程时间和地点
    • B、师资筛选
    • C、具体课程名称及简要内容
    • D、课程考核方式

    正确答案:D

  • 第6题：

    强调学科整合，主张把几门有相互关联的学科内容合并起来组成的课程是（）


    正确答案:综合课程

  • 第7题：

    以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）

    • A、学科课程
    • B、经验课程
    • C、综合课程
    • D、活动课程

    正确答案:A

  • 第8题：

    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（　）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、核心课程
    • D、合并课程

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    若干相邻学科经过筛选，充实，合而为一称为（）
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    核心课程

    D

    合并课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述广域课程是将相邻学科的内容糅合在一起，形成一门新的学科这句话是否正确并阐释理由。

    正确答案： 对。
    广域课程是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。如小学《科学》就包含物理、化学等学科；《社会》就包含政治、历史等学科。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。
    A

    具体课程时间和地点

    B

    师资筛选

    C

    具体课程名称及简要内容

    D

    课程考核方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    合并数门相邻学科的内容形成的综合课程称作（ ）课程。


    答案：广域,
    解析：

  • 第14题：

    领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（　　），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

    A.把儿童的经验划归到不同的学科体系
    B.把学科体系改造为儿童的经验体系
    C.把性质相似的学科划分为一个综合学科
    D.把社会问题与儿童的发展需要相结合

    答案：B
    解析：
    领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。选项C把性质相似的学科划分为一个综合学科属于融合入课程，跟领域活动又不一样，所以本题正确答案选B。

  • 第15题：

    简述广域课程是将相邻学科的内容糅合在一起，形成一门新的学科这句话是否正确并阐释理由。


    正确答案: 对。
    广域课程是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。如小学《科学》就包含物理、化学等学科；《社会》就包含政治、历史等学科。

  • 第16题：

    合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、核心课程
    • D、轮形课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是（）

    • A、融合课程
    • B、主题课程
    • C、广域课程
    • D、内容课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。

    • A、选修课程
    • B、必修课程
    • C、活动课程
    • D、学科课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    若干相邻学科经过筛选，充实，合而为一称为（）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、学科课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    核心课程

    D

    轮形课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合二为一的课程是（）
    A

    学科课程

    B

    分科课程

    C

    综合课程

    D

    活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列属于分类排检法的是（）。
    A

    把知识单元或文献按照内容性质或学科体系分门别类地加以系统排检的方法

    B

    把文献的具体内容分为若干主题概念，直接选用自然语言中的词汇并加以规范化来表达主题概念的检索方法

    C

    按照一定顺序排检单字或复词的办法

    D

    按一定时期行政区域的次序编排文献资料的方法


    正确答案： D
    解析： 工具书常用的排检方法有：分类法}主题法；字顺法；时序、地序法；号码法。本题中A项属于分类排检法；B项属于主题排检法；C项属于字顺排检法；D项属于她序法。故本题正确答案为A。

  • 第23题：

    多选题
    拓展关于身心发展的内容主要包括（）。
    A

    在现有课程中充实新的教育内容

    B

    通过增设新课程或以非学科课程的形式来充实现有课程中难以容纳的内容

    C

    根据教学大纲充实大纲内缺少的内容

    D

    根据社会当前热点和焦点充实有关心理健康和日常生活方面的内容


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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