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  • 第1题:

    儿童概念的形成要经历( )阶段。
    A.抽象化 B.类化
    C.分析 D.推理
    E.辨别


    答案:A,B,E
    解析:
    儿童概念的形成主要经历三个阶段:抽象化阶段、类化阶段和辨别阶段。

  • 第2题:

    概念的形成要经历以下哪几个阶段?()

    • A、抽象化
    • B、类化
    • C、分析
    • D、推理
    • E、辨别

    正确答案:A,B,E

  • 第3题:

    动作技能形成所要经历的阶段有()

    • A、认知阶段
    • B、联系形成阶段
    • C、接受阶段
    • D、熟练阶段
    • E、自动化阶段

    正确答案:A,B,E

  • 第4题:

    儿童概念的形成要经历()阶段。

    • A、抽象化
    • B、类化
    • C、分析
    • D、推理
    • E、辨别

    正确答案:A,B,E

  • 第5题:

    一般认为概念的形成要经历的阶段是()。

    • A、抽象化
    • B、类化
    • C、辨别
    • D、酝酿
    • E、比较

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    教师角色的形成一般经历三个阶段:()。


    正确答案:角色认知阶段、角色认同阶、角色信念阶段

  • 第7题:

    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()

    • A、萌芽阶段
    • B、形成阶段
    • C、成熟阶段
    • D、完善阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    多选题
    在下列选项中,属于概念形成经历的阶段的有(  )。
    A

    合取化

    B

    抽象化

    C

    类化

    D

    辨别


    正确答案: D,B
    解析:
    概念形成经历抽象化、类化和辨别三个阶段。

  • 第9题:

    多选题
    概念形成一般要经历以下几个阶段?()
    A

    具体化阶段

    B

    抽象化阶段

    C

    类化阶段

    D

    同化阶段

    E

    辨别阶段


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    群体发展大致经历的阶段有()

    • A、形成阶段
    • B、磨合阶段
    • C、成长阶段
    • D、成熟阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    概念形成一般要经历以下几个阶段?()

    • A、具体化阶段
    • B、抽象化阶段
    • C、类化阶段
    • D、同化阶段
    • E、辨别阶段

    正确答案:B,C,E

  • 第12题:

    儿童形成数的概念,经历了__________、__________、__________、__________四个发展阶段。


    正确答案:口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念

  • 第13题:

    概念的形成经历三个阶段,即()、()和辨别。


    正确答案:抽象化;类化

  • 第14题:

    动作技能的形成一般经历四个主要阶段:()。


    正确答案:认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段、自动化阶段

  • 第15题:

    概念的形成经历()阶段。

    • A、类化
    • B、理解
    • C、辨别
    • D、抽象化

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    教师角色的形成一般需要经历的阶段有()。

    • A、角色认知
    • B、角色认同
    • C、角色信念
    • D、角色实践

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    多选题
    动作技能的形成一般要经历的阶段有(  )。
    A

    认知阶段

    B

    体能阶段

    C

    联系形成阶段

    D

    自动化阶段


    正确答案: D,B
    解析:
    动作技能形成的阶段一般经过以下三个阶段:①认知阶段,认知阶段的长短取决于动作技能的性质和复杂程度。②联系阶段,学习者通过练习把已掌握的局部的、个别的动作联系起来,以形成比较连贯的动作。③自动化阶段,在这个阶段,各个动作联合成为一个完整的自动化的动作系统。