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耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为( )。A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高 B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高 C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高 D.在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

题目
耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为( )。

A.在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高
B.在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高
C.在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高
D.在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关
相似考题

1.耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为A．在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B．在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C．在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D．在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

2.耶克斯－多德森定律告诉我们:()A、动机越强，效率约高B、动机与效率成反比C、动机的效果依赖于情绪D、不同难度的任务都有最佳的动机水平

3.耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。

4.耶克斯—道德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为()。A、在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高B、在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高C、在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高D、在低难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

参考答案和解析
答案：A,B,C
解析：
耶克斯—多德森定律表明，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关。任务较容易，最佳激起水平较高。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升。随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。
更多“耶克斯一多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为( )。”相关问题

  • 第1题：

    关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的有（）。

    A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
    B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平
    C.学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
    D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

    答案：B,D
    解析：
    耶克斯一多德森定律，又称“倒u型曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；在比较容易的任务中。工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。

  • 第2题：

    下列说法错误的是（ ）
    A.动机水平与行为效率呈U型曲线
    B.“耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率
    C.在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势
    D.最佳水平为中等强度的动机


    答案：A
    解析：
    动机水平与行为效率呈倒U型曲线，一般来讲，中等程度的动机水平下行为效率最高。

  • 第3题：

    耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）。
    A.中等偏低的强度
    B.中等强度
    C.中等偏高的强度
    D.越高越好


    答案：B
    解析：
    耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说：(1)学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同。(2)学习任务比较简单时，学习动机强度较高可使学习成效达到最佳水平。(3)学习任务比较困难时，学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平。(4)学习动机强度与学习成效之间的关系呈倒U型。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。因此本题选择B。

  • 第4题：

    心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。


    答案：
    解析：
    错误。心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平，学习任务比较困难时，学习动机强度较低可达到最佳水平。

  • 第5题：

    关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（ ）(常考)

    A.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
    B.学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
    C.学习任务比较困难时，学习动机强度比较高才能达到最佳水平
    D.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

    答案：B,D
    解析：
    “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。(2)一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。(3)动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

  • 第6题：

    耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    根据耶克斯-多德森定律，当学生从事难度较大的学习任务时，动机水平宜控制在（）。

    • A、高水平
    • B、较高水平
    • C、低水平
    • D、较低水平

    正确答案:D

  • 第8题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

    • A、任务难度不同，其最佳动机强度相同
    • B、动机越低，学习效率越高
    • C、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • D、动机越高，学习效率越高

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    (2015山东枣庄)关于动机，下列说法错误的是()。
    A

    动机水平和工作效率呈U型曲线

    B

    “耶克斯—多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率

    C

    在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势

    D

    最佳水平为中等强度的动机


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现(    )
    A

    动机越低，学习效率越高

    B

    动机越高，学习效率越高

    C

    任务难度不同，其最佳动机强度不同

    D

    任务难度不同，其最佳动机强度相同


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    耶克斯—多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（　　）。
    A

    在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高

    B

    在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高

    C

    在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高

    D

    在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关


    正确答案： B,D
    解析：
    耶克斯—多德森定律表明，在解决问题的过程中，动机强度太弱，兴奋性过低，达不到相应的唤醒水平，人的生理和心理的潜能很难发挥，解决问题的效率就比较低，因此不能很有效地解决问题。随着动机强度的增加，个体心理激活水平提高，思维活动积极，解决问题的效率就会逐渐提高，并促进问题的解决。但是，如果动机水平超过适宜强度，人就容易出现情绪紧张，导致思维紊乱，注意范围狭窄，动作混乱，失误增多，使问题很难解决。

  • 第13题：

    耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。（）


    答案：对
    解析：
    耶克斯一多德森定律是指任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。

  • 第14题：

    耶克斯一多德森定律表明：动机水平（ ），最有利于激发（ ）。


    答案：中等(或适中),学习动机,
    解析：

  • 第15题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。
    A.动机越低，学习效率越高
    B.动机越高，学习效率越髙
    C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
    D.任务难度不同，其最佳动机强度相同


    答案：C
    解析：
    动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。
    美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯-多德森定律。

  • 第16题：

    耶克斯-多德森定律，指各种活动都存在一个最佳的动机水平，动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。研究还发现，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。一般来说，在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。根据上述定义，下列情形符合耶克斯-多德森定律的是：

    A.越是面对难度大的任务，小超越是感到兴奋
    B.不管任务难易，小强每天的工作积极性都很高
    C.小军连续学习了12个小时，学习效率明显下降
    D.小风很想在奥赛中获奖，反而没发挥出正常水平

    答案：D
    解析：
    本题考查单定义。
    关键信息：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机最佳水平有逐渐下降的趋势。
    A选项，题目越难越兴奋未体现效率与动机之间的关系；
    B选项，无论难易积极性都很高，未体现效率与动机关系；
    C选项，连续工作12小时效率降低，体现的是工作时间与效率之间的关系，不符合定义；
    D选项，很想在奥赛中得奖体现的是小风的动机，很想得奖反而未发挥出正常水平体现了任务难度增加时，动机最佳水平下降的趋势，符合定义。
    因此，本题选择D选项。

  • 第17题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）

    • A、动机越低，学习效率越高
    • B、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • C、动机高，学习效率高
    • D、任务难度不同，其最佳动机强度相同

    正确答案:B

  • 第18题：

    耶克斯—多德森定律表明，动机的强度需要有一个适宜的水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（）。

    • A、高
    • B、低
    • C、较高
    • D、较低

    正确答案:B

  • 第20题：

    根据耶克斯——多德森定律，在完成较为复杂的任务时，学习动机的最佳水平是（）

    • A、偏低一些
    • B、偏高一些
    • C、中等水平
    • D、不能确定

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）
    A

    任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等

    B

    动机水平越高，学习效果越好

    C

    任务较难时，最佳动机激起水平较低

    D

    任务较容易时，最佳动机激活水平较高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据耶克斯——多德森定律，在完成较为复杂的任务时，学习动机的最佳水平是（）
    A

    偏低一些

    B

    偏高一些

    C

    中等水平

    D

    不能确定


    正确答案： A
    解析： 当学习任务比较简单时，学习动机水平较高可以达到最佳水平；在学习任务比较困难时，较低的动机水平有利于任务的完成。这就是著名的耶克斯—多德森定律。

  • 第23题：

    多选题
    （2016山东）关于耶克斯—多德森定律，下列说法正确的有（）。
    A

    学习动力强度的最佳水平是固定不变的

    B

    学习任务比较简单时，学习动力强度较高可达到最佳水平

    C

    学习任务比较困难时，学习动力强度较高才能达到最佳水平

    D

    学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    关于动机，下列说法中错误的是(    )
    A

    动机水平和行为效率呈U型曲线

    B

    “耶克斯一多德森定律”表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率

    C

    在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势

    D

    最佳水平为中等强度的动机


    正确答案： D
    解析：

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