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在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

题目
在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

相似考题

1.在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。A．惩罚与服从B．好孩子定向C．社会契约定向D．维护权威或社会秩序E．普遍的伦理准则

2.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于___________水平。

3.科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

4.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于___________。

更多“在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。

    A、服从与惩罚

    B、相对于功利

    C、好孩子

    D、维护权威或秩序


    参考答案：C,D

  • 第2题：

    在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可趋向阶段属于（ ） A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．权威水平


    正确答案：B
    科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。

  • 第3题：

    在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（　　）

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。

    A:惩罚与服从
    B:好孩子定向
    C:社会契约定向
    D:维护权威或社会秩序
    E:普遍的伦理准则

    答案：C,E
    解析：
    本题考核的是科尔伯格道德发展阶段论的内容。(1)前习俗水平：阶段一，惩罚与服从定向阶段。阶段二，天真的享乐主义阶段。(2)习俗水平：阶段三，好孩子定向阶段。阶段四，维护权威或社会秩序阶段。(3)后习俗水平：阶段五，社会契约定向阶段。阶段六，普遍的伦理准则阶段。

  • 第5题：

    在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括两个阶段，即（　）。


    A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对于功利的道德定向阶段

    B.好孩子的道德定向阶段，维护权威或秩序的道德定向阶段

    C.社会契约的道德定向阶段，普遍原则的道德定向阶段

    D.他律道德阶段，自律道德阶段

    答案：A
    解析：
    科尔伯格的道德发展阶段理论分为三种水平六个阶段，即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平包括：第一阶段，服从与惩罚的道德定向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。第二阶段，相对于功利的道德定向阶段。儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。所以第二阶段的观点经常被视为道德相对主义。

  • 第6题：

    （）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。

    • A、前道德阶段
    • B、好孩子定向阶段
    • C、自律阶段
    • D、朴素的利己主义定向阶段
    • E、社会约定向阶段

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、中习俗水平

    正确答案:B

  • 第8题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第9题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

    • A、习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、权威水平
    • D、前习俗水平

    正确答案:D

  • 第10题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、道德水平

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。
    A

    习俗水平

    B

    前习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。
    A

    前习俗

    B

    习俗

    C

    后习俗

    D

    社会契约


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_______ 。


    正确答案：
    前习俗水平

  • 第14题：

    在科尔伯格提出的“道德发展阶段论”中，后习俗水平包括()阶段。

    A.维护权威或秩序的道德定向阶段

    B.社会契约道德的定向阶段

    C.普遍原则的道德定向阶段

    D.好孩子的道德定向阶段


    参考答案：BC

  • 第15题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。
    A.前习俗水平
    B.公正水平
    C.习俗水平
    D.后习俗水平


    答案：D
    解析：
    契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中属于后习俗水平，故选D。

  • 第16题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段论，遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。

    A.二
    B.四
    C.三
    D.六

    答案：B
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。前习俗水平包括：第一阶段：惩罚与服从定向阶段。第二阶段：相对功利取向阶段。习俗水平包括：第一阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段。第二阶段：遵守法规和秩序定向阶段。后习俗水平包括：第一阶段：社会契约定向阶段。第二阶段：普遍性伦理准则阶段。

  • 第17题：

    简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
    科尔伯格通过研究，制定一分确定被试道德发展水平与阶段的量表，并通过“道德判断晤谈法”考察儿童的道德判断能力，将儿童的道德判断分为三种水平六个阶段。
    （1）前习俗水平。这一水平的道德观念纯粹是外在的。儿童为了免受处罚或获得个人奖励而顺从权威人物规定的准则，或称前道德水平。主要包括两个阶段：惩罚和服从定向及工具性的享乐主义定向。
    （2）习俗水平。这一水平的儿童、少年为了得到赞赏和表扬，或维护社会秩序而服从父母、同伴、社会群体所确定的原则，规则已被内化，按规则行动被认为是正确的。主要包括两个阶段：“好孩子”定向及权威和维护社会秩序定向。
    （3）后习俗水平。又称原则水平，达到这一道德判断水平的人，其推理依据不限于对外在权威和准则的遵从，而是和人们共同承担社会责任和普遍的道德原则。主要包括两个阶段：社会契约定向及良心或原则定向。
    略

  • 第18题：

    “好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。

    • A、前习俗
    • B、习俗
    • C、后习俗
    • D、社会契约

    正确答案:B

  • 第19题：

    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第20题：

    在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于（）。

    • A、前习俗阶段
    • B、习俗阶段
    • C、后习俗阶段
    • D、权威阶段

    正确答案:A

  • 第21题：

    在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。

    • A、惩罚与服从
    • B、"好孩子"定向
    • C、社会契约定向
    • D、维护权威或社会秩序
    • E、普遍的伦理准则

    正确答案:C,E

  • 第22题：

    单选题
    在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）
    A

    习俗水平

    B

    后习俗水平

    C

    权威水平

    D

    前习俗水平


    正确答案： D
    解析： 科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：
    ①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；
    ②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；
    ③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。

  • 第23题：

    多选题
    （）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。
    A

    前道德阶段

    B

    好孩子定向阶段

    C

    自律阶段

    D

    朴素的利己主义定向阶段

    E

    社会约定向阶段


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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