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通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了__________原则。(  )A.活动性 B.发展适宜性 C.独立自主性 D.启蒙性

题目
通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了__________原则。(  )

A.活动性
B.发展适宜性
C.独立自主性
D.启蒙性

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  • 第1题:

    游戏有助于学前儿童克服自我中心化,学会理解他人体现在:()

    A、发展儿童的成就感

    B、丰富儿童的情感

    C、有助于儿童抗拒诱惑

    D、有助于儿童学会区别自我和他人

    E、有助于儿童从他人角度来看问题


    参考答案:D,E

  • 第2题:

    促使自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系。体现了儿童的( )需要。

    A.社会化
    B.发展
    C.受保护
    D.生存

    答案:A
    解析:
    儿童社会化的具体内容包括:
    (1)培养儿童的基本生活技能,使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。
    (2) 促使自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系。
    (3) 养成良好的生活习惯,使儿童逐渐懂得约束自己的行为,调整好个人与个人,个人与家庭、学校、社会等方面的关系。
    (4) 培养良好的道德品质,使儿童逐步适应社会规范,具备社会公德;培养社会角色,使儿童随着年龄的增长,不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。

  • 第3题:

    科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    国际21世纪教育委员会提出新世纪教育的宗旨是使儿童()。

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会共同生活
    • D、学会生存

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()

    • A、丰富儿童的情感
    • B、为儿童提供了社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力
    • C、有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人
    • D、使儿童学习社会角色,增强社会角色扮演的能力
    • E、发展儿童的成就感

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童,确认自己已是成熟的个体。

    • A、反抗心理
    • B、拒绝父母帮助
    • C、独立做事
    • D、自我思考

    正确答案:A

  • 第7题:

    独立自主性原则:培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和认识独立自主性。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    “肌力训练要特别注意掌握适宜的训练频度,尽量使后一次训练在前一次训练后的超量恢复阶段内进行”属于()

    • A、超量负荷原则
    • B、反复训练原则
    • C、适度疲劳原则
    • D、施加适当阻力原则
    • E、选择适当运动强度原则

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童,确认自己已是成熟的个体。
    A

    反抗心理

    B

    拒绝父母帮助

    C

    独立做事

    D

    自我思考


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,这体现了下列哪一原则?()
    A

    活动性

    B

    发展适宜性

    C

    独立自主性

    D

    启蒙性


    正确答案: A
    解析: 独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动,杜绝包办代替。具体说,就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,使其摆脱传统行为方式的束缚和局限,不事事依赖外力的帮助,不受别人的指示或暗示,不人云亦云。不屈从他人的压力,不受外界偶然因素的影响。

  • 第11题:

    多选题
    作为教育支柱的四种学习是()
    A

    学会认知

    B

    学会做事

    C

    学会共同生活

    D

    学会实现自我

    E

    学会独立


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    国际21世纪教育委员会提出新世纪教育的宗旨是使儿童()。
    A

    学会认知

    B

    学会做事

    C

    学会共同生活

    D

    学会生存


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    通过不断的礼仪教育与训练逐渐使交往树立起一种内心的道德信念和行为修养准则,在与人们交往的过程中,就会不断提高自我约束的能力,自觉按礼仪规范去做,而无需别人的提示或监督。这主要体现了礼仪在人际交往中的()。

    A.尊重原则
    B.服从原则
    C.适度原则
    D.自律原则

    答案:D
    解析:
    所谓自律,就是自己约束自己,自觉地将自己的行为限制在一定的范围之内,这属于内在控制。它包括自我监督意识和自我控制能力。这与题干内容相符合,故本题选D。

  • 第14题:

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

    A

    B



  • 第15题:

    “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    创新能力行为标准中,发现问题的技能包括()。

    • A、学会独立思考
    • B、学会执著
    • C、具备创新意识
    • D、学会征求意见

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    孩子的成长从来都需要扶持,但是扶持一旦过度就会变成干预。过度干预会禁锢了儿童独立思考、独立选择能力的发展。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    作为教育支柱的四种学习是()

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会共同生活
    • D、学会实现自我
    • E、学会独立

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了()原则。

    • A、活动性
    • B、发展适宜性
    • C、独立自主性
    • D、启蒙性

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    “通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,使其摆脱传统行为方式的束缚和局限,不事事依赖外力的帮助,不受别人的指示或暗示,不人云亦云。”这里所说的学前教育活动的基本原则是()
    A

    发展适宜性原则

    B

    独立自主性原则

    C

    综合性原则

    D

    活动性原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()
    A

    丰富儿童的情感

    B

    为儿童提供了社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力

    C

    有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人

    D

    使儿童学习社会角色,增强社会角色扮演的能力

    E

    发展儿童的成就感


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    创新能力行为标准中,发现问题的技能包括()。
    A

    学会独立思考

    B

    学会执著

    C

    具备创新意识

    D

    学会征求意见


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了()原则。
    A

    活动性

    B

    发展适宜性

    C

    独立自主性

    D

    启蒙性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    老师的帮助对他有什么影响?
    A

    变得更自信了

    B

    学会了独立思考

    C

    懂得了人生的意义

    D

    喜欢上了建筑设计


    正确答案: B
    解析: 暂无解析