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幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会．引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。

题目
幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会．引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。

相似考题

1.在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。

2.游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响:中心式,便于幼儿开展();区隔式.根据游戏活动的不同类别,用矮柜或屏风分隔成若干个区域,这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏,以及通过操作进行的探索性游戏,区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。A、集体性规则游戏B、象征游戏C、平行游戏D、大动作游戏E、规则游戏

3.游戏场地是儿童游戏活动的空间,是进行游戏不可缺少的条件。场地的大小、结构、空间密度和分布、室内还是室外等,都对儿童游戏产生影响。()此题为判断题(对，错)。

4.游戏在幼儿社会性发展中的作用有()。A、游戏塑造了幼儿的性格B、游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力C、游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范D、游戏锻炼了幼儿的意志

更多“ 幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会．引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。”相关问题

  • 第1题：

    影响儿童游戏行为的室内游戏环境因素主要有三部分:空间安排和()。

    A、温度湿度

    B、游戏角区的安排

    C、声音

    D、空间密度


    正确答案：BD

  • 第2题：

    幼儿室内游戏空间的大小是否影响幼儿游戏的社会品质（）

    • A、会影响
    • B、不会影响
    • C、空间太大会影响
    • D、空间太小会影响

    正确答案:A

  • 第3题：

    游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）

    • A、游戏地点——室内或室外
    • B、游戏场地的空间密度
    • C、户外游戏场地的类型
    • D、游戏场地的空气状况
    • E、室内游戏场地的分隔

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。

    • A、空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）
    • B、较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率
    • C、个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中
    • D、空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低

    正确答案:B

  • 第5题：

    游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）

    • A、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题
    • B、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题
    • C、游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题
    • D、游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度

    正确答案:A

  • 第6题：

    “游戏治疗”体现了游戏的（）功能。

    • A、游戏能够促进幼儿创造力的发展
    • B、游戏能够促进幼儿智力的发展
    • C、游戏能够促进幼儿情感的发展
    • D、游戏能够促进幼儿社会性的发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    幼儿室内游戏空间的大小是否影响幼儿游戏的社会品质（）
    A

    会影响

    B

    不会影响

    C

    空间太大会影响

    D

    空间太小会影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）
    A

    游戏促进幼儿身体发展

    B

    游戏促进幼儿认知的发展

    C

    游戏促进幼儿社会性的发展

    D

    游戏促进幼儿情感的发展


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）
    A

    游戏地点——室内或室外

    B

    游戏场地的空间密度

    C

    户外游戏场地的类型

    D

    游戏场地的空气状况

    E

    室内游戏场地的分隔


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。
    A

    旁观者行为

    B

    独自游戏

    C

    平行游戏

    D

    协同游戏

    E

    合作游戏


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）
    A

    游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题

    B

    游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题

    C

    游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题

    D

    游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响幼儿游戏的室内空间因素包括（）。
    A

    空间材料

    B

    空间密度

    C

    空间结构

    D

    空间环境


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（　　）。

    A.非游戏行为
    B.旁观游戏
    C.独立游戏
    D.平行游戏
    E.合作游戏

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种：非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏等。

  • 第14题：

    游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）

    • A、游戏促进幼儿身体发展
    • B、游戏促进幼儿认知的发展
    • C、游戏促进幼儿社会性的发展
    • D、游戏促进幼儿情感的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    影响幼儿游戏的室内空间因素包括（）。

    • A、空间材料
    • B、空间密度
    • C、空间结构
    • D、空间环境

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。

    • A、旁观者行为
    • B、独自游戏
    • C、平行游戏
    • D、协同游戏
    • E、合作游戏

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。

    • A、游戏时间
    • B、游戏情境
    • C、游戏空间
    • D、游戏伙伴

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 1.室内环境的空间密度会影响儿童游戏的行为。
    2.室内空间的安排方式也会对游戏的质量产生影响。希汗和德发现将大型托儿所分隔成较小的区域，可降低粗暴行为的发生，并使自由活动时社会交往的机会增多。
    3.儿童在不同的游戏角落，会表现出不同层次的社会性游戏。 

  • 第20题：

    单选题
    下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。
    A

    空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）

    B

    较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率

    C

    个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中

    D

    空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响：中心式，便于幼儿开展（）；区隔式．根据游戏活动的不同类别，用矮柜或屏风分隔成若干个区域，这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏，以及通过操作进行的探索性游戏，区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。
    A

    集体性规则游戏

    B

    象征游戏

    C

    平行游戏

    D

    大动作游戏

    E

    规则游戏


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    游戏在幼儿社会性发展中的作用有（）
    A

    游戏塑造了幼儿的性格

    B

    游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力

    C

    游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范

    D

    游戏锻炼了幼儿的意志


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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