学前儿童教学活动内容的选择既要适合儿童的现有水平,又要有一定的挑战性。

第1题：

学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
儿童美术教育的目的和要求的归纳
略

第2题：

（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。

第3题：

科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）的要求。

第4题：

幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的（）。

• A、发展性
• B、挑战性
• C、选择性
• D、差异性

第5题：

科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

第6题：

在教学活动内容选择的依据中，下列哪种说法是不正确的？（）

• A、学前儿童的兴趣、经验
• B、教师的爱好
• C、儿童的教育目标
• D、知识的内在联系

第7题：

学前儿童的注意不稳定，易转移的原因有（）

• A、与外界刺激物本身的特点、性质有关
• B、与学前儿童的兴趣、需要有关
• C、与学前儿童的生理成熟水平有关
• D、与教师的教学方法有关

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。

第14题：

选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

第15题：

语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）

• A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容
• B、根据目标选择活动内容
• C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容
• D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系

第16题：

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

第17题：

在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。

第18题：

幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。

第19题：

注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：