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幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（　　）

题目
幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（　　）

相似考题

1.尊重儿童游戏的自主性就是要尊重儿童游戏的意愿和兴趣。()此题为判断题(对，错)。

2.在“建构性戏剧”理论中提出需尊重幼儿的兴趣和意愿,具体是指( )。A、尊重幼儿的剧本决定权B、尊重幼儿的参与决定权C、尊重幼儿的评价权D、尊重幼儿的反思权

3.根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏C.尽量按照既定活动流程进行游戏D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

4.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

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  • 第1题：

    尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( )


    答案：对
    解析：
    尊重幼儿游戏的意愿和兴趣是尊重幼儿游戏自主性的具体体现。

  • 第2题：

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》突出强调了：（）

    • A、幼儿园教育要以幼儿发展为本，尊重幼儿的人格和权利
    • B、要以游戏为基本活动
    • C、要保教并重
    • D、要关注个体差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。

    • A、要求
    • B、需要
    • C、选择游戏的意愿
    • D、游戏特点

    正确答案:C

  • 第4题：

    尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第6题：

    尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    判断题
    尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 尊重幼儿游戏的意愿和兴趣，幼儿是独立的人，因而有着他们自己的意愿和兴趣。显然，幼儿在按照自己的意愿和兴趣活动时，他们对活动有很高的自主性。他们在游戏的开始、进行、结束中都有自己的想法，教师应予以尊重，而不能因为不符合自己的想法、经验或实际生活就不予理睬、加以批评甚至强行制止。

  • 第8题：

    单选题
    教师不能把自己的意愿强加给幼儿，只能创设适合幼儿的兴趣和认识规律的教育情境，引导幼儿主动学习，说明幼儿是具有（）的人。
    A

    独特性

    B

    主观能动性

    C

    个性

    D

    最大潜能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    尊重幼儿人格尊严，满足幼儿的意愿和要求是幼儿教师的权利。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿的意愿和自主性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列属于干预儿童游戏的原则是（）。
    A

    尊重幼儿的年龄特征

    B

    以平等心与孩子沟通

    C

    尊重幼儿的游戏意愿

    D

    尊重儿童支配游戏材料的权利


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )

    A.内部介入
    B.外部介入
    C.直接指导
    D.正向指导

    答案：A
    解析：
    内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。

  • 第14题：

    下列属于干预儿童游戏的原则是（）。

    • A、尊重幼儿的年龄特征
    • B、以平等心与孩子沟通
    • C、尊重幼儿的游戏意愿
    • D、尊重儿童支配游戏材料的权利

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。

    • A、配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏
    • B、保持游戏环境的安全与卫生
    • C、要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾
    • D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

    正确答案:C

  • 第16题：

    幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    单选题
    《纲要》中提出，教师与保育员在指导游戏时，应充分尊重幼儿（）。
    A

    游戏的时间要求

    B

    游戏的组织形式

    C

    选择游戏的意愿

    D

    游戏本身的特点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于教师的言行对幼儿的心理影响，说法错误的是（）。
    A

    教师微笑的面容、和善的日光有助于幼儿产生安全感

    B

    教师存在偏爱心理是正常的，且应经常对那些聪明、乖巧、漂亮的孩子进行赞扬，增强他们的自信

    C

    教师要尊重幼儿，把幼儿看作一个独立的人

    D

    教师应为幼儿创设一个愉悦的心理环境，促进幼儿独立人格的形成和身心和谐发展


    正确答案： D
    解析： 教师的态度、言行对幼儿自我价值形成具有重要影响，教师应消除偏爱心理，平等地对待每一个幼儿。故本题选B。

  • 第21题：

    单选题
    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。
    A

    配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏

    B

    保持游戏环境的安全与卫生

    C

    要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾

    D

    协助教师解决婴幼儿游戏中的问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    尊重幼儿人格尊严意味着教师要听从幼儿的意愿和决定，这是幼儿教师的义务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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