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在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。()

题目
在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。()


相似考题
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  • 第1题:

    在义务教育阶段美术课程中,教学评价是为了(  )。

    A.促进教师的美术专业发展
    B.促进学生的全面发展
    C.改善学校的校园文化建设
    D.推进文化创意产业进程

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )

    A、促进学生、教师、学校和课程的发展
    B、形成新的教育评价制度
    C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是()。

    • A、评价方式多样化
    • B、以学校评价为基础
    • C、与课程功能的转变相适应
    • D、评价的根本目的在于促进发展

    正确答案:B

  • 第4题:

    论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法?


    正确答案: 档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。档案袋评价的优点主要体现在:
    (1)该方法在教学方面的作用表现为:方便评价与教学的结合;提高评价的效度,与课程保持一致;评价广泛领域的任务和活动。
    (2)评价是一个比较有意义的过程。允许学习有更多的参与,学生可以选择将什么装进成长记录袋;评估自己的作业,并对自己在一定时间内的学习进行反省;允许学生较多地为自己设定教育目标。
    (3)可以为教师提供有用的信息,有助于教师检查学习过程和结果,反映学生的发展。
    (4)对教师行为有积极影响。该评价方法影响整个教学、学习过程,有助于教师对学生的准确预期,方便教师参与评价。

  • 第5题:

    新课程改革过程中,需要关注的问题有()

    • A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
    • B、教师是新课程有效实施的关键因素
    • C、学校管理是新课程有效实施的必要保障
    • D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
    • E、学生素质直接影响新课程改革的进程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    新课程强调建立促进学生()、教师()和课程()的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的()和多方面的发展潜能。


    正确答案:全面发展;不断提高;不断发展;进步

  • 第7题:

    在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    新课程中教师角色将发生转变正确的是()

    • A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
    • B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
    • C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
    • D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

    正确答案:A

  • 第9题:

    判断题
    在新课程推进过程中,课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    新课程改革过程中,需要关注的问题有()
    A

    新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

    B

    教师是新课程有效实施的关键因素

    C

    学校管理是新课程有效实施的必要保障

    D

    校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

    E

    学生素质直接影响新课程改革的进程


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是()。
    A

    评价方式多样化

    B

    以学校评价为基础

    C

    与课程功能的转变相适应

    D

    评价的根本目的在于促进发展


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在新课程背景下。教育评价的根本目的是(  )。
    A

    促进学生、教师、学校和课程的发展

    B

    形成新的教育评价制度

    C

    淡化甄别与选拔的功能

    D

    体现最新的教育观念和课程理念


    正确答案: D
    解析:
    在新课程背景下,教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程 的发展。

  • 第13题:

    在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )

    A.促进学生、教师、学校和课程的发展
    B.形成新的教育评价制度
    C.全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    新课程倡导的发展性评价的基本内涵。


    正确答案: 1.评价的根本目的在于促进发展。淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与调控的功能,激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值。
    2.与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施。
    3.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注全人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。
    4.评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。
    5.评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合。
    6.评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动。
    7.关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第15题:

    这次新课程改革中,将原来的“教学大纲”称之为()

    • A、学校课程方案
    • B、教学计划
    • C、学科课程标准
    • D、教材

    正确答案:C

  • 第16题:

    在课程发展的整个过程中,关键环节是课程评价。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。

    • A、促进学生、教师、学校和课程的发展
    • B、形成新的教育评价制度
    • C、淡化甄别与选拔的功能
    • D、体现最新的教育观念和课程理念

    正确答案:A

  • 第18题:

    如何通过学校评价促进新课程的实施与发展?


    正确答案: 学校发展与课程发展息息相关。一方面,课程是学校教育的主要构成,另一方面学校是课程实施的基本单位,因此,促进学校发展的评价体系包括对课程的关注。
    长期以来,学校主要执行的是国家的统一课程,自主空间有限,课程的建设能力也相应的比较低,学校的办学质量主要是以升学率、基本设施条件为评价指标。但随着时代的发展、素质教育的深化和本次课程改革的要求,学校的功能和任务有了新的内涵,不再只是关注学生学业成就的发展,而是促进学生的全面发展;不再只是以“学生学业成绩”论教师工作水平,而是通过发展教师的反思能力促进教师专业素质和个人素养的整体提高;不再只是课程忠实的执行者与实施者,同时也是课程的开发者和建设者(如校本课程),学校将拥有更大的课程意识和课程权力;从“教书匠”到科研型教师的角色转变,学校必须高度重视科学研究对学校发展和教师发展的重要意义;主体多元化和互动的评价改革,将促使学校决策走向民主化;与学生生活经验和社会实际紧密相连的课程内容和评价要求,又促使学校不得不思考与社区联系的必要性等等。总之,建立以促进学生、教师和学校共同发展为根本目的的,体现素质教育思想,符合新课程培养目标要求的学校评价体系,是新课程的又一重要任务,同时也是促进课程实施和发展的重要基础。

  • 第19题:

    课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。

    • A、实验能力评价
    • B、教学方法评价
    • C、教学手段评价
    • D、学业评价

    正确答案:D

  • 第20题:

    建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    判断题
    建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何通过学校评价促进新课程的实施与发展?

    正确答案: 学校发展与课程发展息息相关。一方面,课程是学校教育的主要构成,另一方面学校是课程实施的基本单位,因此,促进学校发展的评价体系包括对课程的关注。
    长期以来,学校主要执行的是国家的统一课程,自主空间有限,课程的建设能力也相应的比较低,学校的办学质量主要是以升学率、基本设施条件为评价指标。但随着时代的发展、素质教育的深化和本次课程改革的要求,学校的功能和任务有了新的内涵,不再只是关注学生学业成就的发展,而是促进学生的全面发展;不再只是以“学生学业成绩”论教师工作水平,而是通过发展教师的反思能力促进教师专业素质和个人素养的整体提高;不再只是课程忠实的执行者与实施者,同时也是课程的开发者和建设者(如校本课程),学校将拥有更大的课程意识和课程权力;从“教书匠”到科研型教师的角色转变,学校必须高度重视科学研究对学校发展和教师发展的重要意义;主体多元化和互动的评价改革,将促使学校决策走向民主化;与学生生活经验和社会实际紧密相连的课程内容和评价要求,又促使学校不得不思考与社区联系的必要性等等。总之,建立以促进学生、教师和学校共同发展为根本目的的,体现素质教育思想,符合新课程培养目标要求的学校评价体系,是新课程的又一重要任务,同时也是促进课程实施和发展的重要基础。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在新课程背景下,教育评价的根本目的是()
    A

    促进学生、教师、学校和课程的发展

    B

    形成新的教育评价制度

    C

    淡化甄別与选拔的功能

    D

    体现最新的教育观念和课程理念


    正确答案: C
    解析: 在新课程背景下,教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

  • 第24题:

    单选题
    课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。
    A

    实验能力评价

    B

    教学方法评价

    C

    教学手段评价

    D

    学业评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析