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试述马斯洛的需要层次理论。
题目
试述马斯洛的需要层次理论。
相似考题
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第1题：
试述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。
正确答案：
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第2题：
联系小学教学实际，试述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。
正确答案：
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第3题：
马斯洛的需要层次理论包括哪几个层次?参考答案：(1)生理需要
(2)安全需要
(3)爱的需要
(4)尊重的需要
(5)自我实现的需要
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第4题：
试述马斯洛需要层次理论。答案：解析：【要点解析】
需要层次理论是人本主义心理学在动机领域中的体现。美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。该理论认为每个人均有内在价值，都有发挥潜能和自我实现的心理需求，必须重视人的尊严、意愿、情感，重视研究人的价值、人的创造力和人的自我实现。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次：生理的需要。生理的需要是最基本的需要，如对食物、水、空气、睡眠、性的需要，人类借此维持生存及延续种族。这种需要是其他一切需要产生的基础。安全的需要。在生理的需要得到基本满足之后，便是安全的需要，表现为个体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等。典型的安全的需要有生活有保障，职业安全，生命平安等。归属与爱的需要。归属与爱的需要即个体要求与他人建立感情联系，如结交朋友、追求爱情等。人们希望在自己所生活的群体中得到接纳、爱护、关注、鼓励、支持，建立和谐关系等。尊重的需要。尊重的需要是在生理、安全、归属和爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要。它包括自尊和受到他人的尊重。自我实现的需要。在上述低一级的需要得到基本满足之后，便进入自我实现的需要层次。自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它具有两方面的含义，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。马斯洛认为，自我实现的人心胸开阔、独立性强，具有创造性；他们知道自己的需要，能意识到自己实际上是怎样一个人，自己的使命是什么。从学习心理的角度看，人们进行学习就是为了追求自我实现，即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。因此，可以说自我实现是一种重要的学习动机。马斯洛认为，上述五个层次之间是由低到高依次出现的。只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。大多数人在正常的情况下，基本需要得到部分的满足，然后才去追求高一级的需要。
需要层次说明，在某种程度上，学生缺乏动机正是由于那些低级需要未得到满足(如父母离异使归属与爱的需要得不到满足)，而正是这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以，教师关心学生的学习，应该从了解他们的基本需要和愿望开始，从多方面关爱学生，以排除影响学习的一切干扰因素。 -
第5题：
试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。答案：解析：(1)马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在人的需要层次中，最基本的是生理需要，如对食物、水、空气、睡眠、性等的需要；在生理需要得到基本满足后，便是安全需要，即表现为个体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等；这之后是归属和爱的需要，即个体要求与他人建立感情联系，如结交朋友、追求爱情等；随后出现的是尊重的需要，它包括自尊和受到他人的尊重；在上述这些低一级的需要得到基本满足后，便进入自我实现的需要层次。
(2)自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它具有两方面的含义，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。马斯洛认为，自我实现的人心胸开阔、独立性强，具有创造性；他们知道自己的需要，能意识到自己实际上是怎样一个人，自己的使命是什么。从学习心理的角度看，人们进行学习就是为了追求自我实现，即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。 -
第6题：
试述马斯洛的需要层次论。
正确答案:论点：第一、“人是一种不断需求的动物，除暂短的时间外，极少达到完全满足的状态。”；第二、“一个欲望满足后，另一个迅速出现并取代他的位置；当着个被满足了，又会有一个站到突出位置上来。”
需要层次论分为5个等级：1、生理需要，2、安全需要，3、归属和爱的需要，4、自尊的需要，5、自我实现的需要。 -
第7题：
试述马斯洛需要层次论的主要观点。
正确答案: 主要观点有三个方面：
（1）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。
（2）需要是有层次的。
（3）行为是由优势需要决定的。 -
第8题：
马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是（）。
正确答案:自我实现需要 -
第9题：
马斯洛的需要层次理论
正确答案: 它将人类的各种需要分成五种不同的需要，并按其优先次序排成阶梯式的层次：生理的需要、安全的需要、社会的需要、自尊的需要和自我实现的需要。马斯洛认为：第一，人是有需求的动物，其需求取决于已经得到的东西，只不尚未满足的需求能够影响行为。第二，人的需求都有其轻重的层次，一旦某种需求得到满足，另一种需求又会出现，又需要满足。 -
第10题：
问答题试述ERG理论与马斯洛需要层次理论的不同点。正确答案： 两种的不同点：马斯洛认为5种层次的需要是人们天生就有的，而奥尔德弗经过大量调查证明，这些需要不完全是天生的马斯洛仅仅提出了“满足——上升”原理，而ERG理论同时提出了“挫折——倒退”原理。
马斯洛需要层次理论是在“满足——上升”基础上的，认为一个人会滞留在某一特定的需要层次直到这一需要得到满足。ERG理论不仅体现了“满足——上升”理论，而且也提出了“挫折——倒退”理论。认为较高的需要得不到满足时，即遭到挫折时，人们把欲望放到较低的需要上，并且满足低层次需要的愿望会更加强烈。ERG理论认为需要层级并不一定如此严格，而且是可能越级的，有时将有一个以上的需要并存。
马斯洛的需要层次是一个严格的阶梯式序列；ERG理论却不认为必须在低层次需要获得满足后才能进入高层次的需要。
总之，ERG理论像马斯洛的理论一样，认为较低层次需要的满足会带来满足较高层次需要的愿望；但是同时认为多种需要作为激励因素可以同时存在，并且，满足较高层次需要的努力受挫折会导致倒退到较低层次的需要。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述马斯洛的人类需要层次理论。正确答案： 美国心理学家和行为科学家亚伯拉罕？马斯洛提出了人类需要层次理论，认为人有五种需要：
一是生理的需要，这是最低级、最原始、最迫切的需要，如饥有所食，渴有所饮，寒有所衣等。
二是安全的需要，如劳动安全、生活安全等。
三是社交的需要，希望与人交往，被人接受和理解，有归属感、群体感。
四是尊重的需要，在交往中渴望得到别人的认可，期望别人的尊重。
五是自我实现的需要，这是最高层次的需要，要求充分发挥自己的才能，实现个人的理想、抱负，做自己认为有意义、有价值的事情。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述马斯洛人类基本需要理论的内容及各层次之间的关系。正确答案：解析： -
第13题：
简述马斯洛的需要层次理论。
正确答案：
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第14题：
试述马斯洛的需要层次理论。
正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]马斯洛需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论，由美国心理学家马斯洛在1943年发表的《人类动机的理论》一书中提出了该理论。马斯洛认为个体成长的内在力 量是动机，而动机又由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间有高低层次之分。他将人的需要分成生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需 要7种。
生理需要是指维持生存的需要，如饥饿、口渴、求食、睡眠等，这是人的最基本的需要。安全需要是指获得安全感，避免威胁的需求。爱与归属的需要是指寻求温暖和友好的关系的需 求，包括被他人接纳、爱护、关注、欣赏、支持等。尊重的需要包括受人尊重与自我尊重两方面，如信心、名誉和声望等。求知需要是指个体希望了解自己、他人及各种事物变化的需要。审美 需要是指对美好事物欣赏的需要。自我实现的需要是指精神层面提高人生境界的需求。
马斯洛指出，只有当个体的低级需要得到满足时，才可能寻求更高一级的需要。 -
第15题：
(2005年)试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。答案：解析：(1)马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在人的需要层次中，最基本的是生理需要，如对食物、水、空气、睡眠、性等的需要；在生理需要得到基本满足后，便是安全需要，即表现为个体要求稳定、安全、受到保护、免除恐惧和焦虑等；这之后是归属和爱的需要，即个体要求与他人建立感情联系，如结交朋友、追求爱情等；随后出现的是尊重的需要，它包括自尊和受到他人的尊重；在上述这些低一级的需要得到基本满足后，便进入自我实现的需要层次。
(2)自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它具有两方面的含义，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。马斯洛认为，自我实现的人心胸开阔、独立性强，具有创造性；他们知道自己的需要，能意识到自己实际上是怎样一个人，自己的使命是什么。从学习心理的角度看，人们进行学习就是为了追求自我实现，即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。 -
第16题：
简述马斯洛需要层次理论。答案：解析：[参考答案]马斯洛认为人有五种基本的需要，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。生理需要，是最基本的需要，是对食物、水、空气等的需要；安全需要，个体要求稳定、安全、免除恐惧感和焦虑感；归属与爱的需要，是个体与他人建立感情的需要；尊重的需要，是自尊和受到他人尊重的需要；自我实现，即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。五种需要一级比一级高，低一级的需要得到满足才能产生更高一级的需要。 -
第17题：
需要层次理论（马斯洛）
正确答案: 首先，对马斯洛的需要层次论要作全面的理解。一般的说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要的活动，而是有几种需要活动并存的。不同在同一时期内，只有一种活动占有优势，叫做需要优势。需要层次论讲的需要的转换、更替，并非需要种类的转换、更替，而是需要优势的转化、更替。
其次，马斯洛的最重要的贡献，在于他关于最高一级，即自我实现需要的看法。马斯洛自己认为这是他的需要层次论的核心，也是我们批评、议论最多的问题。批评者认为”自我实现“的论点与西方萨特的存在主义哲学思想同出一源。其根据就是自我实现与存在主义均强调个人的具体存在。其实二者是有不同的。马斯洛所所谓的自我实现，是从个人主义出发的，这一点是西方以个人为中心的资本主义社会的学术通病，而存在主义所谓的个人的具体存在，不是指在社会关系中的人的具体存在，而相反认为“存在先于本质”，不受社会关系和阶级条件的制约，可以有“绝对的自由”，当这样的自由不能满足时，就产生悲观厌世。马斯洛认为自我实现是一个人希望充分实现其天才和才能的潜在能力，这就激发和鼓励人们正视自己和别人的潜在能力，充分发挥自己的能力，为自己也是为别人，为社会做出一番事业。因此我们完全可以从他的理论的积极方面来充实我们需要的理论。 -
第18题：
试述马斯洛的人类基本需要理论及各需要层次之间的相互关系。
正确答案: 马斯洛的人类基本需要理论：生理的需要安全的需要爱与归属的需要自尊的需要自我实现的需要。
各需要层次之间的相互关系：
①生理的需要是人类生存所必需的最基本、最低级的需要，必须首先得到满足；
②有些需要必须立即且持续的予以满足，而有些需要可以暂时延缓满足，还有些需要可以无限期的延缓；
③当较低一层的需要被满足或基本被满足后，高一层的需要便会出现，并逐渐明显而强烈；
④各需要层次满足的顺序并不是固定不变的，最明显、最强烈的需要应首先得到满足；
⑤层次高的需要，其满足的方式差异越大；
⑥有些层次的需要虽然并非生命所必需的，但他能促进生理功能更加旺盛；
⑦不同层次需要的同时满足。 -
第19题：
试述马斯洛的需要层次理论的启示与不足。
正确答案: （1）启示。
①需要层次的划分，有利于我们对人类行为动机的研究，以便揭示人的行为被激励的规律。②
他把人的生理需要作为正常需要基础，符合马克思主义关于人的基本需要的观点。
③他强调需要与动机在人类行为中的作用，有别于“本能论”与行为主义的“机械论”观点。
④马斯洛从个体发展的角度考察人的本质，提出自我实现的积极人性观点与人格特征，以及自我实现的途径，这对现代企业员工尤其知识型员工的成长与发展有重要的借鉴意义。
⑤其社交、尊重、求知、审美等需要对白领阶层与知识型员工来说是极其重要的动力和激励要素。
（2）不足。
①他把自我实现看成是一个自然成熟的过程，完全否认人的社会存在对人的成长有决定性影响，否定社会化进程在人的自我实现中的作用，这正是他的人本主义思想的局限性。
②需要层次理论带有一定的机械主义色彩，马斯洛把需要层次看成是一种机械上升的固定程序，忽视了人的主观能动性，忽视了高层次需要对低层次需要的影响。他的梯形分层结构，并不能概括多种需要的螺旋交错关系，也不能反映各种需要之间的对立统一关系 -
第20题：
试述ERG理论与马斯洛需要层次理论的不同点。
正确答案:两种的不同点：马斯洛认为5种层次的需要是人们天生就有的，而奥尔德弗经过大量调查证明，这些需要不完全是天生的马斯洛仅仅提出了“满足——上升”原理，而ERG理论同时提出了“挫折——倒退”原理。
马斯洛需要层次理论是在“满足——上升”基础上的，认为一个人会滞留在某一特定的需要层次直到这一需要得到满足。ERG理论不仅体现了“满足——上升”理论，而且也提出了“挫折——倒退”理论。认为较高的需要得不到满足时，即遭到挫折时，人们把欲望放到较低的需要上，并且满足低层次需要的愿望会更加强烈。ERG理论认为需要层级并不一定如此严格，而且是可能越级的，有时将有一个以上的需要并存。
马斯洛的需要层次是一个严格的阶梯式序列；ERG理论却不认为必须在低层次需要获得满足后才能进入高层次的需要。
总之，ERG理论像马斯洛的理论一样，认为较低层次需要的满足会带来满足较高层次需要的愿望；但是同时认为多种需要作为激励因素可以同时存在，并且，满足较高层次需要的努力受挫折会导致倒退到较低层次的需要。 -
第21题：
问答题试述马斯洛的人类基本需要理论及各需要层次之间的相互关系。正确答案： 马斯洛的人类基本需要理论：生理的需要安全的需要爱与归属的需要自尊的需要自我实现的需要。
各需要层次之间的相互关系：
①生理的需要是人类生存所必需的最基本、最低级的需要，必须首先得到满足；
②有些需要必须立即且持续的予以满足，而有些需要可以暂时延缓满足，还有些需要可以无限期的延缓；
③当较低一层的需要被满足或基本被满足后，高一层的需要便会出现，并逐渐明显而强烈；
④各需要层次满足的顺序并不是固定不变的，最明显、最强烈的需要应首先得到满足；
⑤层次高的需要，其满足的方式差异越大；
⑥有些层次的需要虽然并非生命所必需的，但他能促进生理功能更加旺盛；
⑦不同层次需要的同时满足。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述马斯洛的需要层次理论的启示与不足。正确答案： （1）启示。
①需要层次的划分，有利于我们对人类行为动机的研究，以便揭示人的行为被激励的规律。②
他把人的生理需要作为正常需要基础，符合马克思主义关于人的基本需要的观点。
③他强调需要与动机在人类行为中的作用，有别于“本能论”与行为主义的“机械论”观点。
④马斯洛从个体发展的角度考察人的本质，提出自我实现的积极人性观点与人格特征，以及自我实现的途径，这对现代企业员工尤其知识型员工的成长与发展有重要的借鉴意义。
⑤其社交、尊重、求知、审美等需要对白领阶层与知识型员工来说是极其重要的动力和激励要素。
（2）不足。
①他把自我实现看成是一个自然成熟的过程，完全否认人的社会存在对人的成长有决定性影响，否定社会化进程在人的自我实现中的作用，这正是他的人本主义思想的局限性。
②需要层次理论带有一定的机械主义色彩，马斯洛把需要层次看成是一种机械上升的固定程序，忽视了人的主观能动性，忽视了高层次需要对低层次需要的影响。他的梯形分层结构，并不能概括多种需要的螺旋交错关系，也不能反映各种需要之间的对立统一关系解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述马斯洛的需要层次理论正确答案： 马斯洛将人的需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知需要、审美需要和自我实现的需要七种。生理需要是指维持生存的需求，如饥饿、口渴、求食、睡眠等，这是人最基本的需要。安全需要是指获得安全感，避免威胁的需求。婴幼儿由于无力应付环境中不安全因素的威胁，他们的安全需要就显得尤为强烈。归属与爱的需要是指寻求温暖和友好关系的需求，包括被他人接纳、爱护、关注、欣赏、支持等。尊重的需要包括受人尊重与自我尊重两方面，如信心、名誉和声望等。求知需要是指个体希望了解自己、他人及各种事物变化的需要。审美需要是指对美好事物欣赏的需要。自我实现的需要是指精神层面提高人生境界的需求。马斯洛指出，只有当个体的低级需要得到满足时，才可能寻求更高一级的需要。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试述马斯洛需要层次理论？正确答案： 1）人的需要从低级到高级可以归纳为五大类：生理需要，安全需要，社交需要，自尊需要和自我实现需要；
2）人的需要总是由低级向高级发展的，高级需要的出现是以低级需要为条件的；
3）只有高级需要的满足才能产生令人满意的主观效果，才能得到一种鼓舞力量。解析： 暂无解析