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幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?

题目
幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?

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1.能力发展的个体差异表现在哪些方面?

2.记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面?

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  • 第1题：

    简述游戏促进幼儿创造力的发展主要表现在哪些方面。


    答案：
    解析：
    (1)游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围； (2)游戏催发了幼儿的探究行为；
    (3)游戏激发了幼儿的发散性思维；
    (4)游戏提高了幼儿的创造性水平。

  • 第2题：

    简述个体差异性主要表现为哪些方面？


    正确答案: ①智力类型差异。
    ②智力水平差异。
    ③知识结构差异。
    ④性格差异。
    ⑤兴趣差异等。

  • 第3题：

    幼儿园安全管理主要表现在哪些方面？


    正确答案: （1）、幼儿园的各级各类工作人员的安全意识和责任心；
    （2）、消防安全管理；
    （3）、大型社会活动管理；
    （4）、接送、交接、晨检和午睡值班工作管理；
    （5）、食品卫生管理；
    （6）、医务室和卫生用品的管理；
    （7）、大型玩教具的检修和保养；
    （8）、用电安全及电器设备管理；
    （9）、户外活动和体育活动管理；
    （10）、活动室、睡眠室和厕所管理；
    （11）、幼儿园周边活动环境管理。

  • 第4题：

    幼儿观察的发展主要表现在哪些方面


    正确答案:幼儿观察的发展，表现在观察的目的性、持续性、细致性、概括性以及观察方法等方面
    1.观察的目的性加强
    2.观察的持续性延长
    3.观察的细致性增加
    4.观察方法的形成

  • 第5题：

    问答题
    请简述能力的个体差异表现在哪些方面？

    正确答案： 1、能力的类型差异
    2、能力发展水平的差异
    3、能力表现早晚的差异
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    简述能力的个体差异表现在哪些方面。

    正确答案：
    解析：

  • 第7题：

    问答题
    记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面？

    正确答案： 记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。记忆在幼儿心理发展中具有重要的作用,主要表现在以下几个方面:
    (1)记忆在知觉的基础上进行,而知觉的发展离不开记忆。知觉中包括着经验的作用,特别是知觉恒常性和空间知觉,更和经验密切相关,而经验的积累主要靠记忆。
    (2)儿童的想像和思维过程依靠记忆。记忆把知觉和想像、思维联结起来,使儿童能对知觉到的材料进行想像和思维,儿童最初的原始的想像和记忆不容易区分。
    (3)儿童学习语言靠记忆。记住声音的语义,交际时对句子的理解和连贯性的保持都需要记忆。
    (4)儿童情感、意志的发展受记忆的影响。记忆使儿童积累一些情感体验的经验,从而使情感丰富起来。儿童的意志行动也离不开记忆。意志是有目的的行动,在行动过程中必须始终记住行动目标。如果缺乏记忆能力,就会在行动过程中忘记了原先激起行动的动机和目的,因而不能坚持完成任务。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    幼儿的个体差异主要表现在哪些方面？

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面


    答案：
    解析：
    幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面 (1)想象的目的性不明确；
    (2)想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；
    (3)想象过程受兴趣和情绪的影响；
    (4)以想象的过程为满足。

  • 第10题：

    请简述能力的个体差异表现在哪些方面？  


    正确答案: 1、能力的类型差异
    2、能力发展水平的差异
    3、能力表现早晚的差异

  • 第11题：

    幼儿个体差异主要表现为（）。

    • A、发展水平
    • B、能力倾向
    • C、学习方式
    • D、原有经验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    能力的个体差异主要表现在哪些方面？


    正确答案: 能力的个体差异主要表现在人与人之间的类型有不同，发展水平有高低，能力表现有早晚，主要有三个方面可以体现能力的个别差异。
    ⑴能力发展水平上的差异。
    人在能力发展上存在着个别差异，心理学研究表明，人的智力水平呈正常分布，中间大，两头小。智商00左右，处于中等水平的人占多数，智商特别高或特别低的比例很小。
    ⑵特殊能力的差异。
    特殊能力是指在专业和职业活动中表现出来的能力，人与人之间也存在差异。对具有某方面特长的学生，学校应注意在全面发展教育的基础上，为其特殊能力的发展创设有利的条件，使他们成为某一方面的专门人才。
    ⑶能力表现早晚差异。``
    有的人早慧，有的人大器晚成，由于能力表现存在早晚的差异，因此我们在教育过程中，要用发展的眼光看学生，要看到学生身上蕴藏着巨大的潜力，还要创造良好的条件，促进人的潜能发展，使得人才能尽早脱颖而出。

  • 第13题：

    问答题
    简述个体差异性主要表现为哪些方面？

    正确答案： ①智力类型差异。
    ②智力水平差异。
    ③知识结构差异。
    ④性格差异。
    ⑤兴趣差异等。
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    问答题
    幼儿思维直观行动性的发展主要表现在哪些方面？

    正确答案： 思维解决的问题复杂化；
    思维解决问题的方法概括化；
    思维中语言的作用逐渐增强。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    问答题
    幼儿园安全管理主要表现在哪些方面？

    正确答案： （1）、幼儿园的各级各类工作人员的安全意识和责任心；
    （2）、消防安全管理；
    （3）、大型社会活动管理；
    （4）、接送、交接、晨检和午睡值班工作管理；
    （5）、食品卫生管理；
    （6）、医务室和卫生用品的管理；
    （7）、大型玩教具的检修和保养；
    （8）、用电安全及电器设备管理；
    （9）、户外活动和体育活动管理；
    （10）、活动室、睡眠室和厕所管理；
    （11）、幼儿园周边活动环境管理。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    幼儿思维的主要特点表现在哪些方面？

    正确答案： 幼儿思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性。
    （1）思维的具体形象性；
    （2）思维的抽象性开始萌芽；
    直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维这三种思维形式在幼儿思维中所占的地位随年龄的增长而变化；
    （3）言语在幼儿思维中的作用日益增强。
    解析： 暂无解析

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