第1题:
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )。 A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格要求学生,对学生一视同仁 D.做一名完美的教师
第2题:
A、坐姿
B、情绪
C、眼神
D、面部表情
第3题:
第4题:
第5题:
下列选项,不属于态势语言的是()。
A眼神
B手势
C表情
D口语
第6题:
()等能体现一个人的仪态。
第7题:
下列属于语言性沟通的是:()
第8题:
表情、姿态、手势、眼神等属于非语言沟通。
第9题:
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”,这意味着教师要()。
第10题:
对
错
第11题:
第一印象
共鸣效应
罗森塔尔效应
移情效应
第12题:
眼神
手势
表情
口语
第13题:
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于( )。A.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
教学中的暗示就是教师使用一些鼓励的话语和表情激发学生学习的动力。
第18题:
在课堂结束时,注意增添浓郁的色彩,艺术的含蓄,是学生感受到言已尽而意无穷,可后引起咀嚼回味,展开丰富想象,这属于()
第19题:
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增加无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。
第20题:
托尔斯泰说:"如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。"这意味着教师要()。
第21题:
托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。( )
第22题:
第一印象
共鸣效应
罗森塔尔效应
移情效应
第23题:
关心学生、了解学生
尊重学生、信任学生
严格要求学生,对学生一视同仁
把热爱事业与热爱学生结合起来
第24题:
表情
眼神
手势
姿态