第1题:
简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。
第2题:
简述埃里克森人格发展阶段理论。
第3题:
第4题:
第5题:
3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时,她会表现出不安;妈妈下班回家时,她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论,小月目前面临的主要发展任务是()。
第6题:
兰兰今年三岁多点儿,活泼可爱,特喜欢画画、拼图。每次画画总是拿起笔来就画,偶尔画出一种图形,就高兴地说:“哈,小鸟,瞧,我画了只小鸟!”画出来的像什么就说是什么。拼图也是这样。爸爸见此很不满意。每当兰兰要画画了,他总是要求兰兰说:“你告诉爸爸,你想画什么,想好了再画画!”兰兰不听,还是拿起笔来就画。兰兰爸爸非常生气,经常批评兰兰“做事之前不动脑筋!”。 兰兰的行为说明了学前儿童思维发展的一个什么趋势?请对此趋势以及学前儿童思维工具的变化作简要说明。
第7题:
人格发展阶段理论的提出者是( )。
第8题:
简述埃里克森的人格发展阶段论。
第9题:
第10题:
第11题:
皮亚杰
柯尔伯格
埃里克森
华生
第12题:
第13题:
人格发展阶段理论的提出者是( )。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.埃里克森D.华生
第14题:
第15题:
第16题:
埃里克森和弗洛伊德的人格发展阶段理论的区别是什么?
第17题:
简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?
第18题:
兰兰今年三岁多点儿,活泼可爱,特喜欢画画、拼图。每次画画总是拿起笔来就画,偶尔画出一种图形,就高兴地说:“哈,小鸟,瞧,我画了只小鸟!”画出来的像什么就说是什么。拼图也是这样。爸爸见此很不满意。每当兰兰要画画了,他总是要求兰兰说:“你告诉爸爸,你想画什么,想好了再画画!”兰兰不听,还是拿起笔来就画。兰兰爸爸非常生气,经常批评兰兰“做事之前不动脑筋!”。 兰兰爸爸的要求和批评是否合理?请就如何正确教育、引导像兰兰这个年龄阶段的孩子,提些建议或对策。
第19题:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。
第20题:
第21题:
第22题:
信任对怀疑
自立对羞怯
主动感对内疚感
勤奋感对自卑感
第23题:
兰兰见过很多次老鼠
兰兰怕老鼠
兰兰一见到老鼠就犯心脏病
兰兰见到老鼠就不正常
第24题: