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班级目标的确定必须反映全班所有人的共同意志，充分体现班级中每个人的发展需要。这体现了班级目标具有可行性。 ( )

题目
班级目标的确定必须反映全班所有人的共同意志，充分体现班级中每个人的发展需要。这体现了班级目标具有可行性。 ( )

相似考题

1.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级月标的管理方式，称为班级（ ）。A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．松散管理

2.班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

3.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成___________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

4.班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法是 ______.

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  • 第1题：

    班集体形成的标志是（ ）。

    A.确立共同的奋斗目标

    B.健全班级组织机构

    C.形成正确的班级舆论

    D.明确班级工作计划


    正确答案：ABC
    班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体舆论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。D项不属于班集体形成的标志，予以排除。

  • 第2题：

    在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。()


    【答案】正确

  • 第3题：

    班级组建阶段的工作任务主要有()

    A、摸清班级情况，促进相互了解

    B、确定班级建设目标，增强集体凝聚力

    C、完善班级的各项规章制度，树立健康的集体舆论与班风

    D、建立班级档案，积累研究资料

    E、考察选拔班干部，健全班级组织


    参考答案：ABCDE

  • 第4题：

    班级管理目标是确定班级管理任务的依据。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    班主任与学生共同确定班级总体目标，进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。

    A.平行管理
    B.集体管理
    C.目标管理
    D.个体管理

    答案：C
    解析：
    目标管理的一个基本思想是把一个系统内的人员组织起来，以实现目标为中心，对系统内的成员进行管理。班级的目标管理就是把班级目标(集体目标)和学生目标(个体目标)有机地结合在一起，以此推进班级成员的共同发展。

  • 第6题：

    班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标．然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（ ）。

    A.常规管理
    B.平行管理
    C.民主管理
    D.目标管理

    答案：D
    解析：
    班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。

  • 第7题：

    （）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。

    A班级管理检查

    B班级管理计划

    C班级管理实施

    D班级管理总结


    B
    略

  • 第8题：

    维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。

    • A、班级生活准则
    • B、班级的舆论和班风
    • C、班级组织结构
    • D、共同的奋斗目标

    正确答案:C

  • 第9题：

    班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。

    • A、平行管理
    • B、常规管理
    • C、民主管理
    • D、目标管理

    正确答案:D

  • 第10题：

    建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。

    • A、常规
    • B、民主
    • C、平行
    • D、目标

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    （）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。
    A

    班级文化

    B

    班级风气

    C

    班级目标

    D

    班级制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    维持和控制一个班级中成员之间的关系，需要（）。
    A

    班级生活准则

    B

    班级的舆论和班风

    C

    班级组织结构

    D

    共同的奋斗目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。


    正确答案：
    小组目标，个人目标；

  • 第14题：

    班级目标的确立必须要保证确立的目标具有正确的方向,并依据学生的愿望,学校的、班级的特色确立班级管理目标。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    班级管理目标对班级管理评价的作用有()。

    A、班级管理目标是确立测量标准的依据

    B、班级管理目标是班级实施重要一环

    C、班级管理目标是班级计划的方向

    D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准


    参考答案：AD

  • 第16题：

    班集体形成的标志是( )

    A.确立共同目标
    B.健全班级组织结构
    C.形成正确班级舆论
    D.明确班级工作计划

    答案：A,B,C
    解析：
    班集体必须具备四个基本特征：(1)明确的共同目标。这是班集体形成的基础。(2)一定的组织结构，有力的领导集体。(3)共同生活的准则，健全的规章制度。(4)具有正确的集体舆论以及团结、和谐、向上的人际关系。

  • 第17题：

    班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。
    A.民主管理
    B.目标管理
    C.平行管理
    D.松散管理


    答案：B
    解析：
    见本章对班级目标管理的定义。

  • 第18题：

    班级管理目标对班级管理实施具有（ ）作用、（ ）作用和（ ）作用。
    导向作用；聚合作用；激励作用
    略

  • 第19题：

    班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。

    A方向性原则

    B激励性原则

    C可测性原则

    D民主性原则


    C
    略

  • 第20题：

    班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）

    • A、民主管理
    • B、目标管理
    • C、平行管理
    • D、松散管理

    正确答案:B

  • 第21题：

    班级建设设计中最为重要的是（）

    • A、班级目标的实现方法
    • B、班级工作程序
    • C、班级模式的设计
    • D、班级建设目标的制定

    正确答案:D

  • 第22题：

    （）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。

    • A、班级文化
    • B、班级风气
    • C、班级目标
    • D、班级制度

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。
    A

    方向性原则

    B

    激励性原则

    C

    可测性原则

    D

    民主性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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