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根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )A.学科课程和经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程

题目
根据学生选择课程的自主性，可将课程分为( )

A.学科课程和经验课程
B.必修课程和选修课程
C.分科课程和综合课程
D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程
相似考题

1.根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（ ）。A．学科课程B．必修课程C．技能型课程D．选修课程E．活动课程

2.根据知识类型划分,可将课程划分为( )A、自然科学课程B、社会科学课程C、人文科学课课程D、外围课程

3.根据课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和( )。A.分科课程B.活动课程C.学校课程D.综合课程

4.根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（ ）A．探索型课程B．拓展型课程C．综合型课程D．实践型课程

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  • 第1题：

    根据课程组织形式划分,可将课程划分为()

    A、核心课程

    B、分科课程

    C、综合课程

    D、综合实践课程


    正确答案:BCD

  • 第2题：

    根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（ ）。
    A.国家课程 B.核心课程
    C.地方课程 D.学校课程
    E.广域课程


    答案：A,C,D
    解析：
    这三者分属于三级不同的管理部门，因此是按制定和管理者划分出来的。

  • 第3题：

    根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。


    答案：国家课程,地方课程,学校课程,
    解析：

  • 第4题：

    根据课程管理主体的不同，可将课程分为()。

    A.国家课程、地方课程、校本课程
    B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
    C.工具性课程、知识性课程、实践性课程
    D.小学课程、初中课程、高中课程

    答案：A
    解析：
    根据课程管理主体的不同，可将课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

  • 第5题：

    网络教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    课程按学生选择课程的自主性可分为（）。

    • A、基础性课程
    • B、拓展型课程
    • C、研究性课程
    • D、选修课程
    • E、必修课程

    正确答案:D,E

  • 第7题：

    根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为（）

    • A、学科课程
    • B、显性课程
    • C、选修课程
    • D、综合课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    课程按学生选择课程的自主性可分为（）。
    A

    基础性课程

    B

    拓展型课程

    C

    研究性课程

    D

    选修课程

    E

    必修课程


    正确答案： B,A
    解析： 课程按学生选课的自主性，它可分为必修课程和选修课程。

  • 第10题：

    单选题
    根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）
    A

    学科课程

    B

    显性课程

    C

    选修课程

    D

    综合课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为（）
    A

    学科课程

    B

    显性课程

    C

    选修课程

    D

    综合课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从课程任务的角度出发，可将课程分为 、拓展型课程和 。


    正确答案：
    基础型课程    研究型课程

  • 第14题：

    泰勒的“课程原理”可概括为（ ）

    A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容
    C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程
    E.根据学生兴趣选择课程


    答案：A,B,C,D
    解析：
    泰勒结合课程编制的实践,提出了 “课程原理”，概栝为四个步骤或阶段，即A、B、C、D
    四个选项。

  • 第15题：

    根据课程任务，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。


    答案：基础型课程,拓展型课程,研究型课程,
    解析：

  • 第16题：

    根据课程的管理主体的不同，可将课程分为( )。

    A.国家课程、地方课程、校本课程
    B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
    C.工具性课程、知识性课程、实践性课程
    D.小学课程、初中课程、高中课程

    答案：A
    解析：
    根据课程设计、开发和管理主体的不同，可将课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

  • 第17题：

    根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）

    • A、学科课程
    • B、显性课程
    • C、选修课程
    • D、综合课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    课程按学生选择课程的自主性可分为（）。

    • A、基础性课程
    • B、拓展型课程
    • C、选修课程
    • D、必修课程

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。

    • A、必修课程与选修课程
    • B、国家课程、地方课程及校本课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、分科课程、综合课程与活动课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    课程按学生选择课程的自主性可分为（）。
    A

    基础性课程

    B

    拓展型课程

    C

    选修课程

    D

    必修课程


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
    A

    必修课程与选修课程

    B

    国家课程、地方课程及校本课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    分科课程、综合课程与活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（）
    A

    新授课和巩固课

    B

    研究型课程

    C

    单一型课程

    D

    综合型课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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