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学生思想品德形成的基础是()。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

题目
学生思想品德形成的基础是()。


A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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1.学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。

2.德育过程是学生思想品德形成的过程。

3.学生思想品德的形成以掌握知识为基础。（ ）

4.在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

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  • 第1题：

    活动与__________是形成学生思想品德的源泉和基础。


    答案：
    解析：
    交往

  • 第2题：

    活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）

    • A、以道德思维为基础的思想品德认识能力
    • B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力
    • C、思想品德实践能力
    • D、自我教育能力

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    德育过程的规律主要包括（）

    • A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
    • B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
    • C、学生思想内部矛盾转化规律
    • D、学生思想品德形成的长期性规律
    • E、学生思想品德形成的反复性规律

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    思想品德的形成基础


    正确答案: 个人特质、家庭影响、教育、惩罚与奖励、校风、大众传媒和舆论

  • 第7题：

    知识是思想品德形成的基础。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）
    A

    以道德思维为基础的思想品德认识能力

    B

    以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力

    C

    思想品德实践能力

    D

    自我教育能力


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）和（）是学生思想品德形成和发展的源泉。


    正确答案:活动；交往

  • 第14题：

    活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教学的中心任务是（）

    • A、发展学生的智力
    • B、使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧
    • C、培养学生的思想品德
    • D、培养学生的个性心理

    正确答案:B

  • 第17题：

    活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第18题：

    关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。

    • A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
    • B、小学德育过程就是品德发展过程
    • C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
    • D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

    正确答案:B

  • 第19题：

    在以下的表述中，错误的一项是（）。

    • A、学生思想品德的形成具有反复性的特点
    • B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程
    • C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
    • D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教学的中心任务是（）
    A

    发展学生的智力

    B

    使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧

    C

    培养学生的思想品德

    D

    培养学生的个性心理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。
    A

    学生思想品德的形成具有反复性的特点

    B

    小学德育过程就是品德发展过程

    C

    学生的思想品德是在社会交往活动中形成的

    D

    道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用


    正确答案： C
    解析： 小学德育过程是教育者按小学德育目标对儿童在品德发展上所提出的要求，借助于相应的德育内容和方法，对儿童的政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，并引导儿童进行自我教育，从而促进儿童品德发展的过程。小学德育过程本质上就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程，而非简单理解为品德发展过程。

  • 第22题：

    多选题
    德育过程的规律主要包括（）
    A

    学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

    B

    学生在活动和交往中形成思想品德规律

    C

    学生思想内部矛盾转化规律

    D

    学生思想品德形成的长期性规律

    E

    学生思想品德形成的反复性规律


    正确答案： A,E
    解析： 德育过程的规律主要包括：
    1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    2、德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程
    3、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    4、德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程

  • 第23题：

    判断题
    活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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