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儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础 B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息 C.程序性知识常常是创造的基础 D.陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化

题目
儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。

A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础
B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息
C.程序性知识常常是创造的基础
D.陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化
相似考题

1.在计算400÷50×2时，应先算乘法，再算除法。（ ）

2.下列对口诀的说法正确的是()。A.直接背诵口诀可以长时间记住B.口诀只能辅助于教学，不能取代正常教学C.直接背诵口诀没有违背教学设计的原则D.背诵口诀可以等同于正常教学

3.“九九歌”就是我们现在使用的乘法口诀。下面哪一项表述是正确的?()A、现在的乘法口诀，46句的通常被称为“小九九”B、春秋战国时期，“九九歌”已被广泛使用C、乘法口诀“九九歌”又被称为“数九歌”

4.乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中，这叫__________。

更多“儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。这说明（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    乘法口诀的掌握可以广泛应用到多种情境中，这属于学习迁移中的__________。


    正确答案：
    一般迁移

  • 第2题：

    根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。

    A.机械的接受学习
    B.机械的发现学习
    C.有意义的接受学习
    D.有意义的发现学习

    答案：A
    解析：
    机械学习是指学习材料没有逻辑意义，不能与学生原有认知结构建立联系，或学生缺乏意义学习的态度，靠的是死记硬背的学习。“背诵乘法口诀”属于机械学习。

  • 第3题：

    小学生背乘法口诀表属于奧苏伯尔所说的()。

    A.接受学习
    B.有指导的发现学习
    C.自主的发现学习
    D.意义学习

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    我们学习的乘法口诀，在我国二千多年前就有了，那时是从“九九八十一”开始的，也叫“九九歌”。七百多年前才倒过来，从“一一得一”开始，我们现在学习的乘法口诀有（）句。

    • A、81
    • B、45
    • C、27

    正确答案:B

  • 第5题：

    口诀乘法在哪个国家是必修的项目（）

    • A、美国
    • B、德国
    • C、法国
    • D、中国

    正确答案:D

  • 第6题：

    乘法口诀的掌握可以广泛迁移到的种情境中，这叫（）。


    正确答案:一般迁移

  • 第7题：

    问答题
    编一个程序，利用二重for循环语句，打印出九九乘法口诀表。

    正确答案： ints；
    for（inti=1；i<=9；i++）
    {
    for（intj=1；j<=i；j++）
    {
    s=i*j；
    Console.Write（"{0}*{1}={2}"，j，i，s）；
    }
    Console.WriteLine（）；
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    幼儿能很容易地记忆百家姓、圆周率、乘法口诀等。这说明（）。
    A

    幼儿以意义记忆为主

    B

    幼儿以机械记忆为主

    C

    幼儿以长时记忆为主

    D

    幼儿以形象记忆为主


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    战国时九九乘法口诀成为士人的普通知识，有了分数的概念。(    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列属于机械学习的有(    )
    A

    弄清概念间的关系

    B

    套用公式解题

    C

    学习“圆的直径是它的半径的两倍”

    D

    记忆乘法口诀表


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    口诀乘法在哪个国家是必修的项目（）
    A

    美国

    B

    德国

    C

    法国

    D

    中国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    九九乘法口诀最早出现在什么时代？


    参考答案：战国。

  • 第14题：

    某生会背诵九九乘法口诀并懂得“三三得九”就是3个3相加之和是9，这种学习属于 __________ 。

    A.信号学习B.连锁学习C.机械学习D.意义学习

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    在记忆乘法口诀、珠算口诀时采用的编码方式是（　　）

    A.按语义关系编码
    B.利用语言的音韵和节律编码
    C.采用主观组织加工材料
    D.使用字形编码

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    编一个程序，利用二重for循环语句，打印出九九乘法口诀表。


    正确答案: ints；
    for（inti=1；i<=9；i++）
    {
    for（intj=1；j<=i；j++）
    {
    s=i*j；
    Console.Write（"{0}*{1}={2}"，j，i，s）；
    }
    Console.WriteLine（）；

  • 第17题：

    在教学二年级数学<7.8.9的乘法口诀》时，老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式。这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）

    • A、支架式教学策略
    • B、合作式教学策略
    • C、自主学习教学策略
    • D、抛锚式教学策略

    正确答案:A

  • 第18题：

    某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九，就是3个3相加之和得9，这种学习属于（）

    • A、信号学习
    • B、连锁学习
    • C、机械学习
    • D、意义学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    根据美国心理学家奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀”属于（）。
    A

    有意义的接受学习

    B

    有意义的发现学习

    C

    机械的接受学习

    D

    机械的发现学习


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    某生会背诵九九乘法口诀并得三三得九，就是3个3相加之和得9，这种学习属于（）
    A

    信号学习

    B

    连锁学习

    C

    机械学习

    D

    意义学习


    正确答案： B
    解析： 奥苏伯尔根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，将学习分为机械学习和意义学习。奥苏伯尔认为意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。

  • 第21题：

    多选题
    （2015山东）下列属于机械学习的是()。
    A

    宇航员探索太空

    B

    学生尝试走出迷宫

    C

    小学生背诵乘法口诀

    D

    中学生听过讲座后理解概念之间的关系


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    根据奥苏伯尔的观点，“背乘法口诀表”属于（）。
    A

    机械的接受学习

    B

    机械的发现学习

    C

    有意义的接受学习

    D

    有意义的发现学习


    正确答案： C
    解析： 机械学习是指学习材料没有逻辑意义，不能与学生原有认知结构建立联系，或学生缺乏意义学习的态度，靠的是死记硬背的学习。“背诵乘法口诀”属于机械学习。

  • 第23题：

    问答题
    九九乘法口诀最早出现在什么时代？

    正确答案： 战国。
    解析： 暂无解析

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