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中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。A.京师大学堂的成立 B.废科举，兴学校 C.北洋大学的创建 D.洋务运动的推行
题目
A.京师大学堂的成立 B.废科举，兴学校
C.北洋大学的创建 D.洋务运动的推行
相似考题
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第1题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
正确答案：√
略。
-
第2题：
我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。
A．洋务运动的推行
B．废科举，兴学校
C．京师大学堂的成立
D．北洋大学的创建
正确答案：B
清末“废科举，兴学校”，颁布了全国统一的教育宗旨的近代学制，使中国近代教育逐步走向制度化、规范化，所以是近代制度化教育兴起的标志。 -
第3题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布．()
正确答案：×
×【解析】中国近代制度化教育兴起的标志是“废科举，兴学校”和近代学制的颁布．
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第4题：
中国近代教育的标志是（ ）A.洋务教育的兴起
B.新式学堂的创办
C.新文化运动
D.五四运动答案：A解析：洋务教育打开中国近代教育的大门，兴办新式学堂。 -
第5题：
中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
A.废科举、兴学校
B.《钦定学堂章程》颁布
C.《奏定学堂章程》颁布
D.壬戌学制颁布
E.六三三制的实行答案：A,B,C解析：后两项是近代学制产生以后才出现的。 -
第6题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（）。
A.“废科举，兴洋务”
B.“办洋务，兴学堂”
C.“废科举，兴学堂”
D.“废私塾，兴学堂”答案：C解析：清朝末年的“废科举，兴学堂”是中国近代制度化教育兴起的标志，故选C。 -
第7题：
我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。
- A、洋务运动的推行
- B、废科举，兴学校
- C、京师大学堂的成立
- D、北洋大学的创建
正确答案:B -
第8题：
下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）
- A、前制度化教育定型于实体化教育
- B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”
- C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现
- D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
正确答案:D -
第9题：
判断题中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（）。正确答案： 废科举，兴学校解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题中国近代制度化教育的标志是清朝末年的废科举、兴学校，中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的____以及1903年的____。正确答案： 壬寅学制,癸卯学制解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。A洋务运动的推行
B废科举，兴学校
C京师大学堂的成立
D北洋大学的创建
正确答案： B解析： 清末“废科举，兴学校”，颁布了全国统一的教育宗旨的近代学制，使中国近代教育逐步走向制度化、规范化，所以是近代制度化教育兴起的标志。 -
第13题：
中国近代制度化教育兴起的标志是 【 】
A．学校制度的建立
B．各级各类学校的出现
C．中国近代完备的学制系统的出现
D．中国近代社会
正确答案：C鸦片战争后的中国近代完备学制系统的出现，诸如壬寅学制、癸卯学制、壬戌学制等，标志着中国近代制度化教育的兴起。正确答案为C。 -
第14题：
清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。
正确答案：
制度化 -
第15题：
以下有关我国教育发展的叙述，正确的是( )A.蔡元培主持制定的近代学制是“壬子癸丑学制”
B.“六三三学制”又称“壬戌学制”
C.“癸卯学制”是中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志
D.我国现代学制的建立是从清末开始的答案：A,B,C,D解析： -
第16题：
中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。A.废科举兴学堂
B.《钦定学堂章程》
C.《奏定学堂章程》
D.六三三学制的实行答案：A,B解析： -
第17题：
中国近代制度化教育兴起的标志是（）。
A.教育实体的出现
B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生．
C.定型的形式化教育出现
D.学校教育系统形成答案：B解析：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。 -
第18题：
我国近代制度化教育兴起的标志是__________。答案：解析：“废科举，兴学校” -
第19题：
中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。
- A、京师大学堂的成立
- B、废科举，兴学校
- C、北洋大学的创建
- D、洋务运动的推行
正确答案:B -
第20题：
中国近代制度化教育兴起的标志是（）
- A、《钦定学堂章程》的颁布
- B、《奏定学堂章程》的颁布
- C、清朝末年“废科举、兴学校”
- D、京师大学堂的建立
正确答案:C -
第21题：
单选题中国近代制度化教育兴起的标志是（）A《钦定学堂章程》的颁布
B《奏定学堂章程》的颁布
C清朝末年“废科举、兴学校”
D京师大学堂的建立
正确答案： B解析： 1904年初，清政府批准了湖广总督张之洞拟订的《奏定学堂章程》，并以法令形式公布，在全国推行。各省都办起一些新式学堂，而以直隶、湖北、江苏、广东、四川为多。但当时科举还没有废除，人们对学堂仍然观望。袁世凯联合张之洞于1903年3月13日奏请递减科举，以促进学校的兴办。1905年9月2日，又由袁世凯起草奏章，和张之洞联合奏请“立停科举，推广学校”。政府认为袁、张“所陈不为无见”，并于当年10月下令自丙午科（1906年）开始，所有乡会试及各省岁科考试一律停止，“其以前之举贡生员分别量予出路”。12月6日，又设立学部，以荣庆为尚书，熙瑛、严修为侍郎，管理和推广学校。从此，学堂的发展更为迅速。 -
第22题：
单选题中国近代制度化教育兴起的标志是( )A学校制度的建立
B各级各类学校的出现
C中国近代完备的学制系统的出现
D中国近代社会的形成
正确答案： C解析： -
第23题：
单选题中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。A京师大学堂的成立
B废科举，兴学校
C北洋大学的创建
D洋务运动的推行
正确答案： B解析： 清末“废科举，兴学校”是中国近代制度化教育兴起的标志。 -
第24题：
单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）A前制度化教育定型于实体化教育
B我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”
C构建学习化社会是非制度化教育的重要体现
D教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
正确答案： D解析： 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。