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课时计划又 叫（ ）,通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。

题目
课时计划又 叫（ ）,通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。

相似考题

1.教案也叫（ ）A、 单元计划B、 课题计划C、 课时计划D、 学期计划

2.教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

3.专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

4.任何教师上课前都应该写（ ），它标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。A．教学设计B．教案C．课时计划D．教学目标

更多“课时计划又 叫（ ）,通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。”相关问题

  • 第1题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。

    A．专家教师课时计划更简洁

    B．专家教师课时计划更灵活

    C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划

    D．专家教师的课时计划具有预见性

    E．专家教师注重细节


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以为中心，并具有_____性。


    正确答案：
    学生 预见

  • 第3题：

    专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）


    正确答案：√

  • 第4题：

    教学计划就是教师上课的计划。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教师为教学设计的微观蓝图是（）。

    • A、课程计划
    • B、教学进度计划
    • C、课题计划
    • D、课时计划

    正确答案:D

  • 第6题：

    专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）

    • A、专家教师课时计划更简洁
    • B、专家教师课时计划更灵活
    • C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    • D、专家教师的课时计划具有预见性
    • E、专家教师注重细节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

    • A、课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期计划、单元计划、课时计划
    • C、单元计划、课时计划、学期计划
    • D、学期计划、课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

    • A、教案
    • B、课时计划
    • C、教学方法
    • D、课题计划

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教师制定的宏观教学计划叫（）。
    A

    课程计划

    B

    教学进度计划

    C

    课题计划

    D

    课时计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师为教学设计的微观蓝图是（）。
    A

    课程计划

    B

    教学进度计划

    C

    课题计划

    D

    课时计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
    A

    活课时计划、单元计划、学期计划

    B

    学期计划、单元计划、课时计划

    C

    单元计划、课时计划、学期计划

    D

    学期计划、课时计划、单元计划


    正确答案： A
    解析： 备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。

  • 第12题：

    判断题
    专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以________为中心，并具有________性。


    正确答案：
    学生
    预见

  • 第14题：

    备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】

    A．学期计划、单元计划、课时计划

    B．课时计划、单元计划、学期计划

    c．单元计划、课时计划、学期计划

    D．学期计划、课时计划、单元计划


    正确答案：A

  • 第15题：

    1（ ）教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。


    答案：专家,
    解析：

  • 第16题：

    教师制定的宏观教学计划叫（）。

    • A、课程计划
    • B、教学进度计划
    • C、课题计划
    • D、课时计划

    正确答案:B

  • 第17题：

    备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

    • A、活课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期计划、单元计划、课时计划
    • C、单元计划、课时计划、学期计划
    • D、学期计划、课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第18题：

    备课时，教师要按顺序写出（　）三种教学计划。

    • A、课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期汁划、单元计划、课时汁划
    • C、单元汁划、课时计划、学期计划
    • D、学期汁划．课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第19题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。

    • A、专家教师课时计划更简洁
    • B、专家教师课时计划更灵活
    • C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    • D、专家教师的课时计划具有预见性
    • E、专家教师注重细节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。

    • A、学期教学进度计划
    • B、课题计划
    • C、课时计划
    • D、教案

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    备课时，教师要按顺序写出（　）三种教学计划。
    A

    课时计划、单元计划、学期计划

    B

    学期汁划、单元计划、课时汁划

    C

    单元汁划、课时计划、学期计划

    D

    学期汁划．课时计划、单元计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。
    A

    学期教学进度计划

    B

    课题计划

    C

    课时计划

    D

    教案


    正确答案： D
    解析： 开学之初需要拟定这一学年的教学计划，课题计划是单元计划，课时计划就是教案。

  • 第23题：

    填空题
    （）教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

    正确答案： 专家
    解析： 暂无解析

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