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新课程改革设置了哪些综合课程?

题目
新课程改革设置了哪些综合课程?

相似考题

1.简述新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整。

2.新课程改革方案规定从小学到高中设置综合实践活动课程并作为选修课程。 （ ）

3.新课程改革的主要理论基础有哪些?

4.新课程改革对基础教育的课程结构作了哪些调整?

参考答案和解析
答案：
解析：
(I) I ~ 2年级开设《品德与生活》课程；
(2)3~6年级开设《品德与社会》《科学》课程；
(3)7~9年级开设《历史与社会》《科学》《体育与健康》课程；
(4)1~9年级开设《艺术》课程。
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  • 第1题：

    新课程改革强调课程综合化的原因是什么？


    答案：
    解析：
    (I)新知识观是课程综合化的理论来源；
    (2)社会的新发展、新问题要求课程走向综合化；
    (3)学生的认知发展也需要课程的综合化。

  • 第2题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:信息技术教育；研究性学习；社会服务；社会实践；劳动与技术教育

  • 第3题：

    新课程改革的具体目标有哪些？


    正确答案: 新一轮基础教育课程改革的具体目标可概括为六个改变：
    ①改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
    ②改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区的学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
    ③改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生学习的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
    ④改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
    ⑤改变课程评价过分强调甄别与选拔的功勇，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
    ⑥改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

  • 第4题：

    新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。


    正确答案:综合性；科学；历史与社会；文艺

  • 第5题：

    我国新课程改革有哪些基本特征？


    正确答案: 1、强调课程的发展功能
    2、实现课程设置的整合性
    3、关注实施过程与科学评价
    4、进一步加大课程管理的弹性化

  • 第6题：

    新课程改革用（）代替了教学大纲


    正确答案:课程标准

  • 第7题：

    课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。


    正确答案:加强学科综合

  • 第8题：

    根据新课程改革的要求，小学阶段以（）为主。

    • A、综合课程
    • B、实践课程
    • C、分科课程
    • D、技术类课程

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 信息技术教育,研究性学习,社会服务,社会实践,劳动与技术教育
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。
    A

    小学阶段以分科课程为主

    B

    初中阶段设置分科与综合相结合的课程

    C

    高中以综合课程为主

    D

    小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    本次课程改革设臵了哪些综合课程？

    正确答案： 本次课程改革在义务教育阶段设臵的综合课程有：
    ①《品德与生活》（1~2年级）；
    ②《品德与社会》（3~6年级）；
    ③《科学》（3~6年级）；
    ④《历史与社会》（7~9年级）；
    ⑤《科学》（7~9年级）；
    ⑥《艺术》（1~9年级）；
    ⑦《体育与健康》（7~9年级）。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代世界高等教育课程改革的特点（）

    • A、调整课程目标，强调创新能力的培养
    • B、完善课程结构，增加基础课程和选修课程
    • C、改革课程形式，设置综合课程
    • D、更新课程内容，吸纳科技文化新成果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    本次课程改革设臵了哪些综合课程？


    正确答案: 本次课程改革在义务教育阶段设臵的综合课程有：
    ①《品德与生活》（1~2年级）；
    ②《品德与社会》（3~6年级）；
    ③《科学》（3~6年级）；
    ④《历史与社会》（7~9年级）；
    ⑤《科学》（7~9年级）；
    ⑥《艺术》（1~9年级）；
    ⑦《体育与健康》（7~9年级）。

  • 第15题：

    新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。

    • A、信息技术教育
    • B、研究性学习
    • C、社区服务
    • D、社会实践
    • E、劳动与技术教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。


    正确答案:综合；分科

  • 第17题：

    新课程改革主要是（）

    • A、课程设置
    • B、学校教育
    • C、班级管理
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。

    • A、小学阶段以分科课程为主
    • B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程
    • C、高中以综合课程为主
    • D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。


    正确答案:学科综合

  • 第21题：

    多选题
    现代世界高等教育课程改革的特点（）
    A

    调整课程目标，强调创新能力的培养

    B

    完善课程结构，增加基础课程和选修课程

    C

    改革课程形式，设置综合课程

    D

    更新课程内容，吸纳科技文化新成果


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。

    正确答案： 综合性,科学,历史与社会,文艺
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。

    正确答案： 综合,分科
    解析： 暂无解析

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