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对技能分类的较典型的观点是将技能分为（ ）。 A.言语技能 B.操作技能 C.记忆技能 D.心智技能 E.体育技能

题目
对技能分类的较典型的观点是将技能分为（ ）。
A.言语技能 B.操作技能
C.记忆技能 D.心智技能
E.体育技能

相似考题

1.技能的分类中较具典型性代表的观点是将它分为______技能和______技能两种。

2.加涅的分类理论将认知学习分为()．A．言语信息、智力技能、认知策略B．知识信息、智力技能、动作技能C．言语信息、动作技能、认知策略D．智力技能、动作技能、认知策略

3.关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（ ）

4.对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ）。A．言语技能B．操作技能C．记忆技能D．心智技能E．体育技能

更多“对技能分类的较典型的观点是将技能分为（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。

    A．认知

    B．情感

    C．动作技能

    D．技能


    正确答案：ABC
    布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。

  • 第2题：

    根据现代认知心理学关于知识分类的观点，技能可以分为（）和（）。
    智慧技能(认知技能 )；动作技能
    略

  • 第3题：

    按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:C

  • 第4题：

    把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是管理者的（）。

    • A、技术技能
    • B、人际技能
    • C、概念技能
    • D、领导技能

    正确答案:C

  • 第5题：

    对技能分类，较典型的观点是将技能分为（）。

    • A、言语技能
    • B、操作技能
    • C、认知技能
    • D、心智技能
    • E、体育技能

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

    • A、认知
    • B、情感
    • C、动作技能
    • D、心智技能

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。

    • A、言语技能
    • B、操作技能
    • C、记忆技能
    • D、心智技能
    • E、体育技能

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    单选题
    加涅的分类理论将认知学习分为（）
    A

    言语信息、智力技能、认知策略

    B

    知识信息、智力技能、动作技能

    C

    言语信息、动作技能、认知策略

    D

    智力技能、动作技能、认知策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    对技能分类，较典型的观点是将技能分为（）。
    A

    言语技能

    B

    操作技能

    C

    认知技能

    D

    心智技能

    E

    体育技能


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）
    A

    信号学习

    B

    态度

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照加捏的学习结果分类的观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）。
    A

    信号学习

    B

    态度

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    技能的分类中较具典型性代表的观点是将它分为（）技能和（）技能两种。

    正确答案： 操作,心智
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对技能分类，较典型的观点是将技能分为（）。
    A.言语技能 B.操作技能
    C.记忆技能 D.心智技能
    E.体育技能


    答案：B,D
    解析：
    言语技能与体育技能隶属于操作技能，记忆技能属于心智技能。

  • 第14题：

    按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）

    A信号学习

    B态度

    C辨别学习

    D概念学习


    B
    略

  • 第15题：

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知领域
    • C、态度
    • D、情感领域
    • E、动作技能领域

    正确答案:B,D,E

  • 第16题：

    按照加捏的学习结果分类的观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）。

    • A、信号学习
    • B、态度
    • C、辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:B

  • 第17题：

    加涅的分类理论将认知学习分为（）。

    • A、言语信息、智力技能、认知策略
    • B、知识信息、智力技能、动作技能
    • C、言语信息、动作技能、认知策略
    • D、智力技能、动作技能、认知策略

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（）。

    • A、动作技能
    • B、智慧技能
    • C、认知策略
    • D、操作技能

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    根据现代认知心理学关于知识分类的观点，技能可以分为（）和（）。

    正确答案： 智慧技能(认知技能 ),动作技能
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
    A

    智慧技能

    B

    认知领域

    C

    态度

    D

    情感领域

    E

    动作技能领域


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观点的能力称为(   )
    A

    智慧技能

    B

    认知策略

    C

    言语信息

    D

    动作技能


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。
    A

    言语技能

    B

    操作技能

    C

    记忆技能

    D

    心智技能

    E

    体育技能


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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