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在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）A.从外在形象到内在本质的飞跃 B.从个性认识到共性认识的飞跃 C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D.从理性认识到实践的飞跃

题目
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）

A.从外在形象到内在本质的飞跃
B.从个性认识到共性认识的飞跃
C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃
相似考题

1.认识过程中意义更大的飞跃是()。A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从认识到实践的飞跃C、从现象的认识到本质的认识的飞跃D、从实践到认识的飞跃

2.认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。()此题为判断题(对，错)。

3.认识过程中意义更为重大的飞跃是()A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从现象的认识到本质的认识的飞跃C、从实践到认识的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃

4.认识过程中的两次能动飞跃是指()。A、从相对真理到绝对真理B、从实践到认识C、从认识到实践D、从主观真理到客观真理

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  • 第1题：

    理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识()。

    A.变成改变世界的物质力量

    B.接受实践的检验

    C.起改变事物发展总趋势的作用

    D.发挥其对实践的指导作用


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    认识的辩证过程就是在实践的基础上()。

    A.从感觉到知识的飞跃
    B.从感性认识到理性认识的飞跃
    C.从知觉到感觉的飞跃
    D.从理性认识到实践的飞跃

    答案：B,D
    解析：
    认识的辨证过程包括两次飞跃，从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃；从理性认识到实践，即用理性认识去指导实践，并接受实践的检验，是认识过程的第二次飞跃。

  • 第3题：

    理性认识回到实践是认识过程的第二次飞跃，这是一次意义更为重大的飞跃。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    意识的能动作用是指（）。

    • A、在实践基础上能动地认识世界
    • B、意识是第一性的，物质是第二性的
    • C、在实践基础上能动地改造世界
    • D、实践是认识的基础，实践决定认识
    • E、理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）

    • A、从外在形象到内在本质的飞跃
    • B、从个性认识到共性认识的飞跃
    • C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃
    • D、从理性认识到实践的飞跃

    正确答案:D

  • 第6题：

    认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。
    A

    第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质

    B

    第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识

    C

    第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界

    D

    第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    意识的能动作用是指（）。
    A

    在实践基础上能动地认识世界

    B

    意识是第一性的，物质是第二性的

    C

    在实践基础上能动地改造世界

    D

    实践是认识的基础，实践决定认识

    E

    理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）
    A

    从外在形象到内在本质的飞跃

    B

    从个性认识到共性认识的飞跃

    C

    从肯定阶段到否定阶段的飞跃

    D

    从理性认识到实践的飞跃


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    理性认识回到实践是认识过程的第二次飞跃，这是一次意义更为重大的飞跃。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    感性认识向理性认识飞跃的条件是具有天赋的聪明才智。（ ）


    正确答案：×
    只有占有大量材料，通过去伪存真的理性分析过程，才能实现由感性认识到理性认识的飞跃。

  • 第13题：

    在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）

    A.从外在形象到内在本质的飞跃
    B.从个性认识到共性认识的飞跃
    C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
    D.从理性认识到实践的飞跃

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    研究性学习中的两个飞跃是指（）。

    • A、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。
    • B、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。
    • C、由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。
    • D、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。

    正确答案:B

  • 第15题：

    认识过程的第二次飞跃是指（）的飞跃。

    • A、从感性认识到理性认识
    • B、从理性认识到实践
    • C、从实践到感性认识
    • D、从实践到理性认识

    正确答案:B

  • 第16题：

    理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（）。

    • A、变成改造世界的物质力量
    • B、接受实践的检验
    • C、起着改变事物发展总趋势的作用
    • D、发挥其对实践的指导作用

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。

    • A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础
    • B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的
    • C、第一次飞跃具有更大的能动性
    • D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（　　）。
    A

    从现象认识到本质认识的飞跃

    B

    从感性认识到理性认识的飞跃

    C

    从理性认识到实践的飞跃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    感性认识向理性认识飞跃的条件是具有天赋的聪明才智。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认识辩证过程的两次飞跃是（）。
    A

    由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃

    B

    在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃

    C

    由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃

    D

    由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（）。
    A

    变成改造世界的物质力量

    B

    接受实践的检验

    C

    起着改变事物发展总趋势的作用

    D

    发挥其对实践的指导作用


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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