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教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。()

题目
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。()

相似考题

1.教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）

2.口语交际教学的方法主要有()。A、以培养倾听能力为主的方法B、以培养表达和交流能力为主的方法C、以培养语速的方法D、以培养多说话的方法

3.属于口语表达修饰要素的有 （ ） A．语音 B．语速 C．声调 D．节奏 E．词汇

4.()在医疗口语表达中,有强调重点、突出情境和引人注意的作用。A、声音大小B、语调C、重音D、语速

更多“教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。()”相关问题

  • 第1题：

    属予口语表达修饰要素的有（ ） A．语音 B．语速 C．声调 D．节奏 E．词汇


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    简述课堂教学口语的基本要求。


    答案：
    解析：
    (1)符合规范，内容科学，合乎逻辑；
    (2)通俗易懂，生动活泼，富于启发；
    (3)条理清晰，层次分明，重点突出；
    (4)富有创造性,有独特的风格。

  • 第3题：

    控制性口语教学时指整个口语教学以（）为中心。
    教师的控制
    略

  • 第4题：

    座席员采用与客户相适应的语速匹配有利于和客户沟通，当一个客户因为很着急而语速较快时，座席员比较合理的语速匹配是（）。

    • A、语速适当加快
    • B、语速保持不变
    • C、语速适当放慢
    • D、语速可以比客户稍快

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    课堂教学中，辅助语言示意包括（）。

    • A、语音；
    • B、语速；
    • C、语调；
    • D、表情。

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和（）。


    正确答案:采访记录

  • 第7题：

    口语表达的基本要素是（）。

    • A、语速
    • B、语音
    • C、词汇
    • D、声调
    • E、句法

    正确答案:B,C,E

  • 第8题：

    教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（　）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高（），这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。

    • A、说话的能力
    • B、口语交际能力
    • C、人际交往的能力
    • D、口语表达能力

    正确答案:B

  • 第10题：

    课堂教学中，身体动作示意包括（）。

    • A、头部的动作；
    • B、手部的动作；
    • C、语速语调；
    • D、身体姿势。

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    多选题
    教学口语的构成要素主要有（）。
    A

    语音和吐字

    B

    音量和响度

    C

    语速

    D

    语调和节奏

    E

    词汇和语法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    不影响音调的口语要素是（　　）。
    A

    语速

    B

    音质

    C

    音量

    D

    语调


    正确答案： C
    解析：
    语速是指人讲话时语流速度的快慢。一般来说，导游人员的说话速度既不能过快，也不能太慢。改变语速可以做到不影响音速。

  • 第13题：

    口语交际教学的意义()。

    A.口语交际教学是现代社会发展的需要

    B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分

    C.口语交际教学有利于开发学生的智力，训练学生的思维

    D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣


    正确答案:ABCD

  • 第14题：

    课堂教学口语的基本要求有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)符合规范，内容科学，合乎逻辑；
    (2)通俗易懂，生动活泼,富于启发；
    (3)条理清晰,层次分明,重点突出；
    (4)富于创造性,有独特的风格。

  • 第15题：

    座席员采用与客户相适应的语速匹配有利于和客户沟通，当客户语速较慢时座席员比较合理的语速匹配是（）。

    • A、语速适当加快
    • B、语速保持不变
    • C、语速适当放慢
    • D、语速可以比客户稍慢

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    不影响音调的口语要素是（）。

    • A、语速
    • B、音质
    • C、音调
    • D、语调

    正确答案:A

  • 第17题：

    语速除了因客户而异，还会因内容而异。对于向客户介绍比较重要的内容时，应该（）。

    • A、使用较快的语速
    • B、保持开始语速
    • C、适当放慢语速
    • D、接近客户语速

    正确答案:C

  • 第18题：

    丘吉尔曾经总结了口头表达艺术的四大要素，其中占第一位的就是口语表达的（）。

    • A、语速
    • B、重音
    • C、节奏
    • D、停连

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列关于口头推荐的说法，正确的是：内容要重点突出、实事求是（）

    • A、语言要出口成章，有文采
    • B、语言要精练
    • C、语气要温和、亲切
    • D、语速要快
    • E、语速要适当

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    教学口语的构成要素主要有（）。

    • A、语音和吐字
    • B、音量和响度
    • C、语速
    • D、语调和节奏
    • E、词汇和语法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    课堂教学中，情态语言示意包括（）。

    • A、面部表情；
    • B、目光；
    • C、语速语调；
    • D、身体姿势。

    正确答案:A,B

  • 第22题：

    多选题
    口语表达的基本要素是（）。
    A

    语速

    B

    语音

    C

    词汇

    D

    声调

    E

    句法


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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