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中小学教师面对社会主义市场经济的环境，应如何加强自身职业道德修养?
题目
中小学教师面对社会主义市场经济的环境，应如何加强自身职业道德修养?
相似考题
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第1题：
（ ）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
A.躬身实践
B.自觉反思
C.加强自身学习
D.慎独答案：D解析：慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。 -
第2题：
如何加强创业咨询师职业道德修养？
正确答案: （1）有针对性地学习，即职业道德“知”的修养；
（2）提高自身的职业热情、职业责任、职业荣誉感，即职业道德“情”的修养；
（3）锻炼自己的职业道德意志，即职业道德“意”的修养；
（4）积极进行创业咨询的实践活动，即职业道德“行”的修养。 -
第3题：
理论联系实际，谈谈如何加强教师的职业道德修养。
正确答案: 加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：
1、加强理论学习，注意内省、慎独。
2、勇于实践磨练，增强情感体验。
3、虚心向他人学习，自觉与他人交流。
4、确立可行目标，坚持不懈努力。 -
第4题：
怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？
正确答案: （1）市场经济的直接目的是为了取得价值的特点，对教师人生价值观的影响；积极影响：社会主义市场经济要求商品产生者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们（包括教师）独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。消极影响：市场经济对价值的追求，又潜伏着为价值而牺牲使用价值的可能。教师不可能游离于市场经济潮流之外，有的人染上弄虚作假、追逐个人名利的坏思想、坏作风，出现了人格的扭曲。
（2）商品通过等价交换来实现商品价值的特点对教师职业道德的影响；积极影响：市场经济等价交换原则，有利于提高社会经济效益，有利于培养人们的效率、效益观念，促进人们更好地提高自己的素质。消极影响：若把等价交换原则不适当地运用到人际、工作之中，往往助长了权钱交易腐败之风的蔓延。
（3）商品生产者和经营者的特殊利益是经济活动的出发点和归宿的特点，对教师职业道德的影响；积极影响：市场经济这一特点辐射到学校，有利于教师维护自己的正当利益，激励广大教师特别是青年教师努力提高自己的业务水平和教学技巧。消极影响：市场经济的利益驱动的特点，又可以诱使一些为了满足个人私欲而“重利轻义”乃至“见利忘义”，置国家人民利益于不顾。
（4）市场经济的竞争特点对教师职业道德的影响；积极影响：在市场经济竞争中，广大教师的自主、自强、自立意识和创新精神有了一定的增强，使学校教学工作充满了生机。消极影响：为了在竞争中取胜，有的人不适当地把市场竞争原则运用到社会生活中，扭曲市场竞争原则的作用。在教育领域，在教师队伍中也存在这种现象。 -
第5题：
简述加强教师职业道德修养的途径及方法。
正确答案: 理论与实践相结合是师德修养的根本途径，加强教师职业道德修养的途径及方法有：
（1）加强学习。加强学习，是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。
（2）躬身实践。
（3）树立榜样。
（4）学会反思。
（5）努力做到“慎独”。 -
第6题：
教师职业道德的核心是（）。
- A、教师对教育事业的忠诚
- B、热爱学生
- C、教师自身的道德修养
- D、教师的责任心
正确答案:B -
第7题：
问答题如何加强创业咨询师职业道德修养？正确答案： （1）有针对性地学习，即职业道德“知”的修养；
（2）提高自身的职业热情、职业责任、职业荣誉感，即职业道德“情”的修养；
（3）锻炼自己的职业道德意志，即职业道德“意”的修养；
（4）积极进行创业咨询的实践活动，即职业道德“行”的修养。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题理论联系实际，谈谈加强教师职业道德修养的意义。正确答案： 第一、教师职业道德修养是教师道德人格不断发展完善的需要。教师职业道德修养对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中有着重要意义，它能使教师按照教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。
第二、教师职业道德修养是做好教育工作的需要。一个合格教师不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，这样才能在职业劳动中，不断提高对教师道德的认识，规范自身的道德行为，以培养出崇高的思想情操和良好的道德品质，才能充分调动和发挥教师自身的积极性和创造性，在社会主义现代化建设中，有所作为，有所前进，完成时代赋予教师的教育任务。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题理论联系实际，谈谈如何加强教师的职业道德修养。正确答案： 加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：
1、加强理论学习，注意内省、慎独。
2、勇于实践磨练，增强情感体验。
3、虚心向他人学习，自觉与他人交流。
4、确立可行目标，坚持不懈努力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述秘书人员应如何加强自身的职业道德修养。正确答案：解析： -
第11题：
问答题加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些？正确答案： 加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：
（1）加强理论学习，注意内省、慎独
（2）勇于实践磨练，增强情感体验
（3）虚心向他人学习，自觉与他人交流
（4）确立可行目标，坚持不懈努力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合自身工作实际，谈谈如何加强自己的职业道德修养？正确答案： （1）立志
（2）学习
（3）自律
（4）合作
（5）积善解析： 暂无解析 -
第13题：
结合自身工作实际，谈谈如何加强自己的职业道德修养？
正确答案: （1）立志
（2）学习
（3）自律
（4）合作
（5）积善 -
第14题：
教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
正确答案:一、坚持知行统一
二、开展批评和自我批评
三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
四、学习先进人物 -
第15题：
加强教师的职业道德修养的方法和策略有哪能些？
正确答案: 加强教师的职业道德修养的方法和策略要应人而异，但一般来说要做到以下几个方面：
（1）加强理论学习，注意内省、慎独
（2）勇于实践磨练，增强情感体验
（3）虚心向他人学习，自觉与他人交流
（4）确立可行目标，坚持不懈努力。 -
第16题：
《中小学教师职业道德规范（09年版）》中从六个方面对教师职业道德提出了要求：（），（），（），（），（），（）。
正确答案:爱国守法，敬业奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习 -
第17题：
（）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
- A、躬身实践
- B、自觉反思
- C、加强自身学习
- D、慎独
正确答案:D -
第18题：
从教师自身职业修养的角度，应如何践行教师职业公正（）。
- A、创建良好的教育环境
- B、提高人生修养
- C、提高教育素养
- D、做到惩罚公正
正确答案:B,C,D -
第19题：
单选题（）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。A躬身实践
B自觉反思
C加强自身学习
D慎独
正确答案： A解析： 慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。 -
第20题：
问答题简述加强教师职业道德修养的必要性。正确答案： （1）加强教师职业道德修养，是完成教师的崇高职责和历史使命的需要；
（2）加强教师职业道德修养，是教育迎接21世纪挑战的需要；
（3）加强教师职业道德修养，是实现“应试教育”向素质教育转变的要求解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题加强教师职业道德修养有什么意义？正确答案： （1）加强教师职业道德修养是培养合格教师的需要，是每个教师能否胜任教学工作的前提条件。
（2）加强教师职业道德修养是完成教师历史使命、培养合格学生的需要。
（3）加强教师职业道德修养是教师迎接新世纪挑战的需要。
（4）加强教师职业道德修养，有助于消除市场经济对教师职业道德的消极作用。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列对教师职业道德问题的原因分析，不正确的是( )A社会环境对教师良好职业道德养成的负面影响
B幼儿园疏于对教师职业道德的教育与管理
C教师自身在职业道德修养方面存在缺陷
D教师没有正确的职业道德认识
正确答案： B解析： -
第23题：
问答题怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？正确答案： （1）市场经济的直接目的是为了取得价值的特点，对教师人生价值观的影响；积极影响：社会主义市场经济要求商品产生者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们（包括教师）独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。消极影响：市场经济对价值的追求，又潜伏着为价值而牺牲使用价值的可能。教师不可能游离于市场经济潮流之外，有的人染上弄虚作假、追逐个人名利的坏思想、坏作风，出现了人格的扭曲。
（2）商品通过等价交换来实现商品价值的特点对教师职业道德的影响；积极影响：市场经济等价交换原则，有利于提高社会经济效益，有利于培养人们的效率、效益观念，促进人们更好地提高自己的素质。消极影响：若把等价交换原则不适当地运用到人际、工作之中，往往助长了权钱交易腐败之风的蔓延。
（3）商品生产者和经营者的特殊利益是经济活动的出发点和归宿的特点，对教师职业道德的影响；积极影响：市场经济这一特点辐射到学校，有利于教师维护自己的正当利益，激励广大教师特别是青年教师努力提高自己的业务水平和教学技巧。消极影响：市场经济的利益驱动的特点，又可以诱使一些为了满足个人私欲而“重利轻义”乃至“见利忘义”，置国家人民利益于不顾。
（4）市场经济的竞争特点对教师职业道德的影响；积极影响：在市场经济竞争中，广大教师的自主、自强、自立意识和创新精神有了一定的增强，使学校教学工作充满了生机。消极影响：为了在竞争中取胜，有的人不适当地把市场竞争原则运用到社会生活中，扭曲市场竞争原则的作用。在教育领域，在教师队伍中也存在这种现象。解析： 暂无解析