第1题:
第2题:
孩子摔跤了,保教人员应鼓励孩子要像解放军那样勇敢不怕痛,自己爬起来,保教人员运用的是何种模仿学习的类型()
第3题:
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。
第4题:
体育学习环境的改变主要体现在()
第5题:
在体育教育中保证创新精神和实践能力的重点是在体育教育教学中如何才能得以落实,关键在于实现以下哪几方面的转变()
第6题:
体育课程学习评价包括:体能的评价、()的评价、学习态度的评价、()的评价、健康行为的评价。
第7题:
联想
强化
反复
模仿
实践
第8题:
体育教学硬件设施和教学环境改变
体育教学课程体系改革与实施上改变
课外体育管理的方式、方法改变
体育学习者态度的转变
第9题:
诱导模仿
有意模仿
自主模仿
自行模仿
第10题:
认知
体验
联结
强化
模仿
第11题:
第12题:
电影,电视的模仿学习
现场模仿学习
参与模仿学习
想象模仿学习
第13题:
第14题:
体育消费者态度包括()
第15题:
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()
第16题:
行为学习的方式包括有两个层次,一是以模仿学习为主;二是以自主式学习为主。其中模仿学习为主的包括有:有意模仿、()、强迫模仿。
第17题:
体育与健康课程学习成绩评定内容有:体能、()、学习态度、()。
第18题:
第19题:
联结
强化
模仿
学习
第20题:
第21题:
体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度
学习态度、体育知识、运动素质、合作精神
学习态度、情意表现与合作精神、运动能力
体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
第22题:
体育教育观念的转变
体育学习环境的改变
体育学习态度的转变
体育素质的改变
第23题:
学生的行为
学生的学习过程
学生的学习态度
学生的学习结果