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更多“教学口语的构成要素有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    课堂教学口语的基本要求有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)符合规范,内容科学,合乎逻辑;
    (2)通俗易懂,生动活泼,富于启发;
    (3)条理清晰,层次分明,重点突出;
    (4)富于创造性,有独特的风格。

  • 第2题:

    教学口语的构成要素有哪些?


    答案:
    解析:
    (I)语音和吐字;(2)音量和响度;(3)语速;(4)语调和节奏;(5)词汇;(6)语法。

  • 第3题:

    什么是创新教学?其构成要素有哪些?


    正确答案:创新教学是指以培养学生创新意识、创新精神、创新思维、创新能力为目的的教学。其要素包括创新教学的实施者(创新型教师)、创新教学的承受者(创新型学生)、教学内容、教学的方法和手段以及创新型教学环境。

  • 第4题:

    影响口语发展的因素有哪些? 


    正确答案: 一、学习外语的先天素质、能力。
    二、对外语的学习态度。学习态度是一种个人意识倾向性,表现在对认识和活动对象的趋向和选择性上。
    三、熟记常用习语和句型。
    四、学生的年龄差异。

  • 第5题:

    口语交际教学有哪些特征? 


    正确答案:口语交际教学的特征有:1、发展性;2、整体性;3、操作性。

  • 第6题:

    教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。( )


    正确答案:正确

  • 第7题:

    在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法? 


    正确答案:朗读训练;复述训练;讨论训练;口头作文训练。

  • 第8题:

    问答题
    口语交际教学应注意哪些问题?

    正确答案: ①激趣导入,创设民主和谐的交际氛围。
    ②创设情景,激发学生互动交际的动机。
    ③双向互动,发展学生口语交际的能力。
    ④互动评价,促进学生良好口语交际习惯的形成。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    影响口语发展的因素有哪些?

    正确答案: 一、学习外语的先天素质、能力。
    二、对外语的学习态度。学习态度是一种个人意识倾向性,表现在对认识和活动对象的趋向和选择性上。
    三、熟记常用习语和句型。
    四、学生的年龄差异。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法?

    正确答案: 朗读训练;复述训练;讨论训练;口头作文训练。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教学计划的构成要素有哪些?

    正确答案: 教学计划包括:(1)指导思想;(2)培养目标;(3)课程设置及说明;(4)课时安排及时间分配;(5)考试考查及实施要求。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是创新教学?其构成要素有哪些?

    正确答案: 创新教学是指以培养学生创新意识、创新精神、创新思维、创新能力为目的的教学。其要素包括创新教学的实施者(创新型教师)、创新教学的承受者(创新型学生)、教学内容、教学的方法和手段以及创新型教学环境。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学口语具有哪些基本的教学特征?


    答案:
    解析:
    (I)教育性;(2)科学性;(3)针对性;(4)规范性;(5) 口头性;(6)启发性;(7)可接受性。

  • 第14题:

    构成美术教学的因素有哪些?
    教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学环境和条件。

  • 第15题:

    什么是体育教学过程,其构成要素有哪些?


    正确答案: 体育教学过程是指在教师的指导下,学生积极主动的以运动活动为主要内容以掌握体育保健知识与技能,增强体质,增进健康,促进心身全面发展的一个认知和发展的过程。
    要素:1)体育教学目标
    2)体育教学内容
    3)体育教师
    4)学生
    5)体育教学方法与手段
    6)体育教学环境
    7)体育教学反馈。

  • 第16题:

    在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法? 


    正确答案:朗读训练;复述训练;讨论训练;口头作文训练。

  • 第17题:

    实施口语交际教学,要努力设计()的交际情境。


    正确答案:双向互动

  • 第18题:

    口语交际教学应注意哪些问题?


    正确答案: (1)激趣导入,创设民主和谐的交际氛围;
    (2)创设情境,激发学生互动交际的动机;
    (3)双向互动,发展学生口语交际的能力;
    (4)互动评价,促进学生良好口语交际习惯的形成。

  • 第19题:

    问答题
    构成美术教学的因素有哪些?

    正确答案: 教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学环境和条件。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    口语交际教学有哪些要求?

    正确答案: ①教学内容切合学生学习、生活和今后的社会交际实际;
    ②创设多种多样的口语交际环境;
    ③形成双向或多向互动的交际方式;
    ④突出口语交际的实践操作性;
    ⑤教师引导要切实、精当;
    ⑥利用语文教学的各个环节培养口语交际能力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法?

    正确答案: 朗读训练;复述训练;讨论训练;口头作文训练。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是体育教学过程,其构成要素有哪些?

    正确答案: 体育教学过程是指在教师的指导下,学生积极主动的以运动活动为主要内容以掌握体育保健知识与技能,增强体质,增进健康,促进心身全面发展的一个认知和发展的过程。
    要素:1)体育教学目标
    2)体育教学内容
    3)体育教师
    4)学生
    5)体育教学方法与手段
    6)体育教学环境
    7)体育教学反馈。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    实施口语交际教学,要努力设计()的交际情境。

    正确答案: 双向互动
    解析: 暂无解析