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将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（） A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.解决问题学习

题目
将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（）
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.解决问题学习

相似考题

1.根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。 （ ）

2.加涅将学习分为五种类型：智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能及态度。这一分类是依据 ( )A、学习层次B、学习结果C、学习目标D、学习方式请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

3.将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（ ）A．信号学习B．连锁学习C．概念学习D．解决问题学习

4.简述加涅的学习层次分类。

参考答案和解析
答案：C
解析：
著名的教育心理学家和教学设计专家加涅在《学习的条件》一书中提出了学习层次分类。他根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分为八类：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。选项中，A信号学习是指学习对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应，这类学习属于巴甫洛夫的经典条件反射。B连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结，各种动作技能的形成都离不开此类学习。C概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。D解决问题学习是指学会在不同的条件下，运用规则或原理解决问题，以达到最终的目的。题目中，学习“动物”这一概念属于概念学习，因此本题的正确答案为C。
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  • 第1题：

    按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。

    A．信号学习

    B．言语联结学习

    C．辨别学习

    D．概念学习


    正确答案：D
    学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习，按照加涅的学习层次分类，应属于概念学习。

  • 第2题：

    儿童能将猫、狗、兔等概括为“动物”，这属于( ) 。

    A.辨别学习
    B.概念学习
    C.规则学习
    D.解决问题学习

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（）
    A.信号学习
    B.连锁学习
    C.概念学习
    D.解决问题学习


    答案：A
    解析：
    著名的教育心理学家和教学设计专家加涅在《学习的条件》一书中提出了学习层次分类。他根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分为八类：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。选项中，A信号学习是指学习对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应，这类学习属于巴甫洛夫的经典条件反射。B连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结，各种动作技能的形成都离不开此类学习。C概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。D解决问题学习是指学会在不同的条件下，运用规则或原理解决问题，以达到最终的目的。题目中，“红灯或绿灯”属于信号刺激，“停或行”属于对信号的反应，所以本题的正确答案为A。

  • 第4题：

    将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于（）。
    A.连锁学习
    B.规则学习
    C.概念学习
    D.辨别学习


    答案：B
    解析：
    题干部分说的是规则学习，故选B。@##

  • 第5题：

    “红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?（）
    A.信号学习
    B.连锁学习
    C.概念学习
    D.解决问题学习


    答案：A
    解析：
    加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分为八类：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。选项中，A信号学习是指学习对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应，这类学习属于巴甫洛夫的经典条件反射。B连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结，各种动作技能的形成都离不开此类学习。C概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。D解决问题学习是指学会在不同的条件下，运用规则或原理解决问题，以达到最终的目的。题目中，“红灯或绿灯”属于信号刺激，“停或行”属于对信号的反应．所以本题的正确答案为A。

  • 第6题：

    简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。


    正确答案:加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类：信号学习，刺激－反应学习，连锁学习，言语连结学习，辨别学习，概念学习，规则或原理学习，解决问题学习。加涅后来在八类学习的基础，进一步提出了五种学习结果，并把它们看作五种学习类型：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。

  • 第7题：

    下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（　）

    • A、信号学习
    • B、连锁学习
    • C、言语联想学习
    • D、心理学习

    正确答案:D

  • 第8题：

    按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。

    • A、信号学习
    • B、言语联结学习
    • C、辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第9题：

    将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。

    • A、辨别学习
    • B、概念学习
    • C、规则或原理学习
    • D、言语联结学习

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

    正确答案： (一)加涅的学习层次分类
    加涅把学习分成八类：①信号学习；②刺激一反应学习；③连锁学习；④言语联结学习；⑤辨别学习；⑥概念学习；⑦规则或原理学习；⑧解决问题学习，前三类是人和动物共有，后五类是人类所特有。
    (二)加涅的学习结果分类
    加涅后来进一步提出了五种学习结果．把它们看做是五种学习类型。分别是：①智慧技能．主要用来解决“怎么做”；②认知策略，学会学习的核心部分；③言语信息；④动作技能；⑤态度。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（　　）。
    A

    信号学习

    B

    言语联结学习

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： D
    解析：
    题干所讲的学习是概念学习中的概念同化，指学习者也可以利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，学生认识一类事物的共同性质，并对同类事物的抽象特征作出反应。

  • 第12题：

    单选题
    将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。
    A

    辨别学习

    B

    概念学习

    C

    规则或原理学习

    D

    言语联结学习


    正确答案： D
    解析： 将猫、鼠等概括为"动物"属于概念学习，概念学习是指掌握概念的一般意义。

  • 第13题：

    将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于( )

    A．辨别学习

    B．概念学习

    C．规则或原理学习

    D．言语联结学习


    正确答案：B

  • 第14题：

    根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于

    A.连锁学习
    B.信号学习
    C.规则或原理的学习
    D.解决问题的学习

    答案：A
    解析：
    加涅提出的连锁学习，指的是成泵列的单个“刺激一反应”的结合的学习，形成一连串的行为，这其中包括有些连锁学习是由肌肉反应组成的（例如游泳等运动项目），而有些连锁学习完全是言语的。所以儿童学习游泳主要属于连锁学习

  • 第15题：

    根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。 （）


    答案：错
    解析：
    这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

  • 第16题：

    物理学中的“功=力×距离”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（）
    A.信号学习
    B.言语联结学习
    C.规则或原理学习
    D.概念学习


    答案：C
    解析：
    加涅在《学习的条件》一书中提出了学习层次分类。他根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分为八类：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。选项中，A信号学习是指学习对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应，这类学习属于巴甫洛夫的经典条件反射。B言语联结学习是指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。C规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。D概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。物理学中的“功”“力”“距离”都属于概念，组成公式后的学习属于这个概念之间的联系的学习?因此本题的正确答案为C。

  • 第17题：

    根据加涅的学习层次分类方式，学习自由泳这样的学习属于以下哪一类?（）
    A.信号学习
    B.连锁学习
    C.规则或原理的学习
    D.解决问题学习


    答案：B
    解析：
    题目中学习自由泳，是技能的学习，因此本题的正确答案为B。

  • 第18题：

    以下不是加涅的学习层次分类的是（）。

    • A、信号学习
    • B、言语联结学习
    • C、规则学习
    • D、言语信息学习

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。


    正确答案:(一)加涅的学习层次分类
    加涅把学习分成八类：①信号学习；②刺激一反应学习；③连锁学习；④言语联结学习；⑤辨别学习；⑥概念学习；⑦规则或原理学习；⑧解决问题学习，前三类是人和动物共有，后五类是人类所特有。
    (二)加涅的学习结果分类
    加涅后来进一步提出了五种学习结果．把它们看做是五种学习类型。分别是：①智慧技能．主要用来解决“怎么做”；②认知策略，学会学习的核心部分；③言语信息；④动作技能；⑤态度。

  • 第20题：

    按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）

    • A、信号学习
    • B、言语联结学习
    • C、辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    将猫、狗、鼠等概括为“动物”，属于（　　）。
    A

    辨别学习

    B

    概念学习

    C

    规则或原理学习

    D

    言语联结学习


    正确答案： A
    解析：
    将猫、狗、鼠等概括为“动物”属于概念学习，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。A项，辨别学习是指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应；C项，规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系；D项，语言联结学习是指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。

  • 第22题：

    单选题
    按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）
    A

    信号学习

    B

    言语联结学习

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。

    正确答案： 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类：信号学习，刺激－反应学习，连锁学习，言语连结学习，辨别学习，概念学习，规则或原理学习，解决问题学习。加涅后来在八类学习的基础，进一步提出了五种学习结果，并把它们看作五种学习类型：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。

    正确答案：
    错误;题干所述为规则学习,指学习两个或两个以上概念之间的关系。解决问题学习是指学会在不同条件下,运用规则或原理解决问题,已达到最终的目的。
    解析： 暂无解析

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