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理解学科的基本结构有哪些好处?

题目
理解学科的基本结构有哪些好处?

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1.请教教师资格考试:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论

2.为何要理解学科的基本结构?

3.()是指某门学科的基本概念和基本原则。A、学科基本结构B、课程基本结构C、知识基本结构

4.认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )A、 詹姆斯B、 布鲁纳C、 斯金纳D、 桑代克

参考答案和解析
答案：
解析：
理解学科的基本结构有以下好处：
(1)可以使学科内容更容易理解；(2)有助于学科知识的记忆；(3)从结构中获得的基本概念原理将有助于以后在类似的情境中去广泛地迁移应用；(4)有助于提高学习兴趣；(5)对学科基本原理的理解可以促进儿童智力的发展。加涅对信息加工模式是这样解释的：来自环境中的刺激作用于学习者的各种感受器，如眼、耳等，并通过感觉登记器进入神经系统，信息首先在感觉登记器中进行编码，最初的刺激以映象的形式保持在感觉登记器中，保留0．25～2秒，经过注意和初步加工，信息进入短时记忆，之后再次对它进行编码，这时，信息以语义的形式储存下来。短时记忆中，信息保持的时间也很短，一般只保持2．5～20秒，但是如果学习者不断复述信息，信息在短时记忆里可以保持得长一些，但也不超过一分钟。经过对信息的复述及组织，经过对它的精细加工，从而与原有的知识联系起来，信息可以被转移到长时记忆中进行储存，以便在以后需要的时候再回忆起来。具体到学习活动中加涅又把学习按照从不知到知的过程分成八个阶段，即：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段和反馈阶段。加涅对学习的信息加工过程的分析对我们理解学习和教学具有重要意义，但加涅是个典型的折中主义者，从他的理论中我们仍然可以看到行为主义的影子。
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  • 第1题：

    布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。

    A.百科全书式课程理论体系
    B.综合课程理论
    C.实用主义课程理论
    D.结构主义课程理论

    答案：D
    解析：
    美国教育家布鲁纳主张结构主义课程理论(学科中心主义课程理论)，主张教学内容应以学科为中心。教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

  • 第3题：

    布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ）

    A.基本概念
    B.基本原理
    C.基本方法
    D.基本知识

    答案：D
    解析：
    在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法

  • 第4题：

    典型的基本的学科课程类型有哪些？
    科目本位课程; 学术中心课程; 综合学科课程。
    略

  • 第5题：

    倾听有哪些好处？积极的倾听有哪些基本要求？


    正确答案: 自然赋予我们人类一张嘴，两只耳朵，就是让我们多听少说。倾听有多个好处：可以使客户觉得自己很重要，能激发客户的谈话欲望；可以获取重要的信息，能发现说服客户饿得关键；使客户经理获得友谊和信任。积极的倾听要做到：专注，关心，接受，对完整性负责。

  • 第6题：

    布鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原理、概念及原理体系。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）

    • A、容易记忆学科知识
    • B、能促进学习的迁移
    • C、容易掌握整个学科的具体内容
    • D、可以提高学习兴趣

    正确答案:B

  • 第8题：

    “无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

    • A、布鲁纳
    • B、克伯屈
    • C、赞科夫
    • D、怀特海

    正确答案:A

  • 第9题：

    “无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

    • A、斯金纳
    • B、桑代克
    • C、布鲁纳
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）。
    A

    永恒主义课程理论

    B

    存在主义课程理论

    C

    实用主义课程理论

    D

    结构主义课程理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）。
    A

    詹姆斯

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。
    A

    斯金纳

    B

    桑代克

    C

    布鲁纳

    D

    班杜拉


    正确答案： C
    解析： 布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。

  • 第13题：

    理解学科的基本结构有哪些好处?


    正确答案：


  • 第14题：

    布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属予基本结构的是（ ）
    A、基本概念
    B、基本原理
    C、基本方法
    D、基本知识


    答案：D
    解析：
    在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法。

  • 第15题：

    美国教育家布鲁纳：在《教育过程》中提出“____________”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”。


    答案：
    解析：
    “结构教学论”

  • 第16题：

    学科结构的优点有哪些？
    （1）掌握学科结构可以使得学科更容易理解
    （2）有助于记忆
    （3）是通向适当的“训练迁移”的大道
    （4）能够缩小“高级”知识和“初级”知识之间的差距
    略

  • 第17题：

    （）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。

    • A、罗杰斯
    • B、布卢姆
    • C、布鲁纳
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第18题：

    HW变速箱使用垂直剖分的结构，有哪些好处？


    正确答案: 使“对齿”变得简单、快捷；拆装方便，便于维修；便于HW变速箱产品系列化的延伸。

  • 第19题：

    有学者说无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。

    • A、百科全书式课程理论
    • B、综合课程理论
    • C、实用主义课程理论
    • D、结构主义课程理论

    正确答案:D

  • 第20题：

    无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）。

    • A、永恒主义课程理论
    • B、存在主义课程理论
    • C、实用主义课程理论
    • D、结构主义课程理论

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    学科结构的优点有哪些？

    正确答案： （1）掌握学科结构可以使得学科更容易理解
    （2）有助于记忆
    （3）是通向适当的“训练迁移”的大道
    （4）能够缩小“高级”知识和“初级”知识之间的差距
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    分离塔独特的结构有哪些好处？

    正确答案： 1、反洗时，水流在直段筒体内呈均匀的柱状流动。
    2、塔内没有会引起搅动及影响树脂分离的中间集管装置，所以反洗、沉降及输送树脂时能将内部搅动减到最小。
    3、上部倒锥体提供了阳树脂充分膨胀、而阴树脂又不被冲走的空间；下部的细长筒体提供了树脂的沉降区，分离后阴、阳树脂界面处有进1m高的隔离树脂层保留在分离塔中，从而保证了阴、阳树脂的彻底分离。
    4、沉降区的断面减小，使高度和直径的比例更为合理，减少了树脂混脂区的容积。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（　　）。
    A

    百科全书式课程理论

    B

    综合课程理论

    C

    实用主义课程理论

    D

    结构主义课程理论


    正确答案： D
    解析：
    这是结构主义课程理论的中心观点。结构主义课程理论强调学科的基本结构，主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。学生首先要掌握的就是知识的结构，如果掌握了知识结构，就易于领会各种事实并对其进行归类和评价，促进知识的转化。因此，答案为D。

  • 第24题：

    单选题
    学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）
    A

    容易记忆学科知识

    B

    能促进学习的迁移

    C

    容易掌握整个学科的具体内容

    D

    可以提高学习兴趣


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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