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简述影响创造性思维的因素。
题目
简述影响创造性思维的因素。
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第1题：
试用过滤速度影响因素公式，简述过滤影响因素。
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第2题：
简述创造性思维的培养方法。答案：解析：（1)头脑风暴法又叫智力激励法，由 奥斯本于1945年提出。它往往是以多人集体讨 论或一组人员运用开会的方式进行，鼓励参加者 尽可能多、尽可能快地提出各种各样的、异想天 开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引起 创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新 思路。 (2)直觉思维训练与头脑体操法。直觉思维 也是创造性思维的一种，是一种跳跃式的思维， 不经过明显的中间推理过程，就能得出结论。头 脑体操是一种训练直觉思维的有效方法。头脑 体操，指当问题出来时，马上凭直觉去想到一个 正确答案。此时，问题解决者也可能是“知其然 而不知其所以然”。 -
第3题：
简述影响创造性的因素？如何培养人的创造性思维。
因素：智力因素；人格因素；环境因素；动机因素。
建立目标与意向；训练基本的技巧；鼓励个体取得某领域的具体知识；刺激和鼓励好奇心；建立动机，特别是内部动机；建立自信鼓励冒险精神；强调掌握和自我竞争；培养有关创造力合创造性思维的信念；提供选择和发现的机会；促进自我管理技巧；传授创造性思维的策略与技术。
略 -
第4题：
影响创造性思维的主要因素（）
- A、 智力因素
- B、 知识因素
- C、 心理环境
- D、 心理素质
- E、 人格特征
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
简述创造性思维及其特征。
正确答案:创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维的特征：
（1）由想象表象的参与
（2）发散性思维和辐合性思维的共同作用，使思维具有流畅性、变通性、独特性。
（3）远距离联想的能力 -
第6题：
影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。
正确答案:错误 -
第7题：
创造性思维主要有哪些特征？和影响因素。
正确答案: 创造性思维是指相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思想活动。敏感性，即容易接受新现象，发现新问题。流畅性，即思维敏捷反应迅速。灵活性，即具有较强的应变能力，能发挥自由联想。独创性，即产生新的非凡的思想的能力。再定义性，即善于发现特定事物的多种使用方法。洞察性，即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义。
影响因素：智力因素、人格因素、环境因素、动机因素。 -
第8题：
简述创造性思维的特点
正确答案:①流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。
②灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。如列举报纸的用途。
③独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如曹冲用石头称象。 -
第9题：
问答题创造性思维主要有哪些特征？和影响因素。正确答案： 创造性思维是指相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思想活动。敏感性，即容易接受新现象，发现新问题。流畅性，即思维敏捷反应迅速。灵活性，即具有较强的应变能力，能发挥自由联想。独创性，即产生新的非凡的思想的能力。再定义性，即善于发现特定事物的多种使用方法。洞察性，即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义。
影响因素：智力因素、人格因素、环境因素、动机因素。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）A智力水平
B兴趣
C态度
D动机
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述影响创造性思维的因素。正确答案： （1）环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。父母的受教育程度、教养方式以及家庭气氛等都在不同程度上影响孩子的创造性。
（2）智力。研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，高智商虽非高创造性的充分条件，但却是高创造性的必要条件。
（3）个性。一般而言，创造性与个性二者之间具有互为因果的关系。
高创造性者一般具有以下个性特征：
①具有幽默感；
②有抱负和强烈的动机；
③能够容忍模糊与错误，具有较高的挫折忍受力；
④喜欢幻想；
⑤具有强烈的好奇心；
⑥有独立性。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题影响创造性思维的主要因素（）A智力因素
B知识因素
C心理环境
D心理素质
E人格特征
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第13题：
影响创造性思维的主要因素()A.智力因素
B.知识因素
C.心理环境
D.心理素质
E.人格特征
参考答案：ABCDE
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第14题：
影响创造性思维的因素有（ ）A.社会文化
B.学校教育
C.家庭
D.个性特征答案：A,B,C,D解析：社会因素也是影响创造性思维的因素之一。一些研究表明，当人们知道 他人会对自己的成果做出评估时，创造性程度会降低；另外还有研究发现，人们在工作时，如果有他人在旁观，或创造者为竞争某种奖励，或在创造过程中他人限制了人们的创造性，这些因素都会在一定程度上影响创造性的水平。 -
第15题：
简述创造性思维并说明特征
是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是在常规思维基础上发展起来的。
特征：敏感性、流畅性、灵活性、独创性、再定义性、洞察性
略 -
第16题：
简述创造性思维的主要特征及其形式？
正确答案:创造性思维亦称求异思维，求异性始终贯穿于创造性思维活动中。
主要特征：1.积极的求异性；2.敏锐的洞察力；3.丰富的想像力和灵感；4.超常的综合力。
基本形式：1.理论思维；2.直观思维；3.倾向；4.联系；5.逆向；6.形象；7.抽象思维。
特殊形式：1.生存意思思维：危机、求生、防身、与狼共舞；2.公关意识思维：赞助、迎合；3.特色意识思维：借名、创名、哗众取宠、献丑、人性。 -
第17题：
影响创造性思维活动顺利进行的因素有哪些？
正确答案: （1）智力因素。智力与创造力为中等相关。
（2）明确而强烈的动机。
（3）人格因素。有利的人格因素：合群性低，独立性高、自律性高，强烈的问题意识，自信心，坚韧性；不利的人格因素：刻板，保守、狭隘、不灵活、固执、迷信权威。 -
第18题：
影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）
- A、智力水平
- B、兴趣
- C、态度
- D、动机
正确答案:C -
第19题：
简述腌制速度的影响因素（扩散速度的影响因素）。
正确答案: dc/dx:浓度梯度（c—浓度、x—间距）；F—面积；τ—扩散时间；D—扩散系数。 -
第20题：
影响解吸除氧效果的因素有哪些？简述其影响因素。
正确答案: ①、水压。喷射器前的水压越高，吸入的无氧气体越多，除氧效果也越好。
②、水温。水温高，扩散过程强烈，除氧效果好，但水温过高易产生汽化。一般为40～50℃为宜。
③、烟温。反应器的温度条件对除氧效果影响很大，温度越高，除氧效果越好。
④、解吸器的水位。水位高时，解吸器水柱的附加阻力增大，喷射器吸入的无氧气体减少，除氧效果降低。通常应于解吸器高度的1／2以下。 -
第21题：
问答题简述影响创造性的因素？如何培养人的创造性思维。正确答案： 因素：智力因素；人格因素；环境因素；动机因素。
建立目标与意向；训练基本的技巧；鼓励个体取得某领域的具体知识；刺激和鼓励好奇心；建立动机，特别是内部动机；建立自信鼓励冒险精神；强调掌握和自我竞争；培养有关创造力合创造性思维的信念；提供选择和发现的机会；促进自我管理技巧；传授创造性思维的策略与技术。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学术研究要以创造性思维为核心，简述提高创造性思维效率的条件和方法。正确答案： 提高创造性思维的效率，主要从以下两个方面努力：
一是加大信息存储量，加大信息存储量，是进行创造性思维的基础，是提高创造性思维效率的重要条件；
二是加大信息作用的势能与频率。加大信息作用的势能与频率，提高创造性思维效率，还要注意以下三个方面：
1要努力克服思维的从众倾向；
2、要努力避免思维定势；
3、要努力消除妨碍创造性思维的非智能因素。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述创造性思维的特点。正确答案： 创造性思维具有如下三方面的特征：（1）流畅性：流畅性指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活，思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。（2）变通性：即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。（3）独创性：个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见愈新奇独特者，其独创性越高。解析： 暂无解析