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掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 E.纵向迁移

题目
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。
A.正迁移 B.负迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
E.纵向迁移

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1.特快旅客列车称为“特快”( )。A．车次前冠以汉语拼音字母KB．车次前冠以汉语拼音字母TC．车次前冠以汉语拼音字母LD．车次以1、2、3、4、5开头

2.掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移

3.某学生学习英语“seven”时,总是发出汉语拼音字母“七”的音,这种心理现象属于思维定势()此题为判断题(对，错)。

4.某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（ ）。A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势

更多“掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。


    正确答案：
    倒摄

  • 第2题：

    掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（ ）。
    A.正迁移 B.负迁移
    C.顺向迁移 D.逆向迁移
    E.纵向迁移


    答案：B,C
    解析：
    从汉语拼音字母到英语字母，会出现负迁移和顺向迁移。

  • 第3题：

    掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。
    A.正迁移
    B.负迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移


    答案：A,C
    解析：
    学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。根据迁移的性质不同，可分为正迁移与负迁移；根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可分为水平迁移与垂直迁移；根据迁移的时间顺序，可分为顺向迁移与逆向迁移；根据迁移内容的不同，可分为一般迁移与具体迁移。故选AC。

  • 第4题：

    企业代号可用（）组成。

    • A、汉语拼音字母
    • B、汉语拼音字母或阿拉伯数字
    • C、阿拉伯数字
    • D、汉语拼音字母或阿拉伯数字或两者兼用

    正确答案:D

  • 第5题：

    某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音字母“b”的音。这种心理现象是（）

    • A、原型启发
    • B、功能固着
    • C、晕轮效应
    • D、思维定势

    正确答案:D

  • 第6题：

    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、顺向迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第7题：

    能准确地拼读（），正确书写（）、（）和（）。认识（），熟记《汉语拼音字母表》


    正确答案:音节；声母；韵母；音节；大写字母

  • 第8题：

    单选题
    国家标准的代号由（）构成。
    A

    大写英语字母

    B

    小写汉语拼音字母

    C

    大写汉语拼音字母

    D

    小写英语字母


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    写列关于音序法的表述中，正确的是（）
    A

    音序法是按字音和字义排检汉字的方法

    B

    音序法主要有汉语拼音字母法和国际音标法外语学习网

    C

    汉语拼音字母法是根据汉字的拼音字母组成序列依照《汉语拼音方案》字母表的顺序编排字词的排检方法

    D

    英汉对照对译词典，一般按汉语拼音字母法排列


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （2015福建）某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是()。
    A

    原型启发

    B

    功能固着

    C

    晕轮效应

    D

    思维定势


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    顺向迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： B
    解析： 负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。

  • 第12题：

    单选题
    结构施工图中，构件中的梁、柱、板等，一般采用（）代表构件名称。
    A

    汉语拼音字母

    B

    英语拼音字母

    C

    数字

    D

    符号


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现（）。

    A.正迁移
    B.负迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移

    答案：B,C
    解析：
    负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。掌握汉语拼音字母的读音及书写，并形成心理定势．容易导致学习英语字母时出现读、写“汉语拼音化”现象，故容易出现负迁移现象；根据迁移的影响方向，把迁移分为顺向迁移与逆向迁移。我们把先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移，后继学习对先前学习产生的影响称为逆向迁移。掌握汉语拼音对再学习读英语字母有一定影响，故将出现顺向迁移。

  • 第14题：

    学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响，这属于学习的（ ）现象。


    答案：负迁移,
    解析：

  • 第15题：

    写列关于音序法的表述中，正确的是（）

    • A、音序法是按字音和字义排检汉字的方法
    • B、音序法主要有汉语拼音字母法和国际音标法外语学习网
    • C、汉语拼音字母法是根据汉字的拼音字母组成序列依照《汉语拼音方案》字母表的顺序编排字词的排检方法
    • D、英汉对照对译词典，一般按汉语拼音字母法排列

    正确答案:C

  • 第16题：

    我国标准代号由（）构成。

    • A、汉语拼音字母大写
    • B、英语字母大写

    正确答案:A

  • 第17题：

    国家标准的代号由（）构成。

    • A、大写英语字母
    • B、小写汉语拼音字母
    • C、大写汉语拼音字母
    • D、小写英语字母

    正确答案:C

  • 第18题：

    汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。


    正确答案:韵母；整体认读音节

  • 第19题：

    施工图中的定位轴线，水平方向编号采用（），由左至右依次注写。

    • A、英语字母
    • B、希腊字母
    • C、阿拉伯字母
    • D、大写汉语拼音字母

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    我国标准代号由（）构成。
    A

    汉语拼音字母大写

    B

    英语字母大写


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。

    正确答案： 韵母,整体认读音节
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    施工图中的定位轴线，水平方向编号采用（），由左至右依次注写。
    A

    英语字母

    B

    希腊字母

    C

    阿拉伯字母

    D

    大写汉语拼音字母


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是(  )
    A

    原型启发

    B

    功能固着

    C

    晕轮数应

    D

    思维定势


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    能准确地拼读（），正确书写（）、（）和（）。认识（），熟记《汉语拼音字母表》

    正确答案： 音节,声母,韵母,音节,大写字母
    解析： 暂无解析

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