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(2007年4月)创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。 A.锻炼法 B.陶冶法 C.鼓励法 D.示范法

题目
(2007年4月)创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。
A.锻炼法
B.陶冶法
C.鼓励法
D.示范法

相似考题

1.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为（ ）A．榜样法B．锻炼法C．陶冶法D．说服法

2.在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )A．锻炼法B．说服法C．榜样法D．陶冶法

3.陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括：环境陶冶、艺术陶冶和____。

4.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是 （ ）A、 说服法B、 锻炼法C、 榜样法D、 陶冶法

参考答案和解析
答案：B
解析：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
更多“(2007年4月)创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。 A.锻炼法 B.陶冶法 C.鼓励法 D.示范法”相关问题

  • 第1题：

    通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（ ）。

    A.说服教育法

    B.榜样示范法

    C.陶冶教育法

    D.实践锻炼法


    正确答案：C
    说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

  • 第2题：

    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。


    正确答案：
    人格感化

  • 第3题：

    通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法是（ ）。

    A.说服法
    B.榜样法
    C.锻炼法
    D.陶冶法

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。

    A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法


    答案：B
    解析：
    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

  • 第5题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）

    A.说服法
    B.陶冶法
    C.实际锻炼法
    D.榜样示范法

    答案：B
    解析：
    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。

  • 第6题：

    创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。
    A.锻炼法
    B.陶冶法
    C.鼓励法
    D.示范法


    答案：B
    解析：
    陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

  • 第7题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、实际锻炼法
    • D、榜样示范法

    正确答案:B

  • 第8题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。

    • A、锻炼法
    • B、陶冶法
    • C、鼓励法
    • D、示范法

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
    A

    说服法

    B

    陶冶法

    C

    实际锻炼法

    D

    榜样示范法


    正确答案： C
    解析： 陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要注意：（1）创设良好的情境；（2）与启发说服相结合；（3）引导学生参与情境的创设。

  • 第11题：

    单选题
    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
    A

    说服法

    B

    陶冶法

    C

    实际锻炼法

    D

    榜样示范法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。
    A

    说服法

    B

    陶冶法

    C

    实际锻炼法

    D

    榜样示范法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过创设良好的情景， 潜移默化地培养学生的思想品德， 这是 【 】

    A．说服教育法

    B．榜样示范法

    C．陶冶教育法

    D．实际锻炼法


    正确答案：C

  • 第14题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。

    A.品德评价法
    B.说服教育法
    C.陶冶法
    D.榜样示范法

    答案：C
    解析：
    陶冶法即陶冶教育法，是教育者有目的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

  • 第15题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。

    A.说服法
    B.榜样法
    C.锻炼法
    D.陶冶法

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。

    A.说服法
    B.榜样法
    C.锻炼法
    D.陶治法

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（　　）。

    A.说服法
    B.榜样示范法
    C.陶冶教育法
    D.实践锻炼法

    答案：C
    解析：
    C。解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

  • 第18题：

    通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、陶冶法
    • D、锻炼法

    正确答案:C

  • 第19题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、实际锻炼法
    • D、榜样示范法

    正确答案:B

  • 第20题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、实际锻炼法
    • D、榜样示范法

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    （）是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法
    A

    说理教育法

    B

    陶冶教育法

    C

    实际锻炼法

    D

    榜样示范法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫作（）。
    A

    锻炼法

    B

    陶冶法

    C

    鼓励法

    D

    示范法


    正确答案： C
    解析： 抓题干中的关键词："潜移默化"。

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