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教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（　　）A.演示法 B.实验法 C.练习法 D.讲授法

题目
教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（　　）

A.演示法
B.实验法
C.练习法
D.讲授法
相似考题

1.教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法，叫__________法。

2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()．A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

3.教师通过展示实物、直观教具或实验使的学生获得知识或巩固知识的方法是： ( )A.演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法

4.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是( )。A.练习法B．演示法C．实验法D．实习作业法

参考答案和解析
答案：A
解析：
更多“教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（　　）”相关问题

  • 第1题：

    课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为______法。


    正确答案：
    演示法

  • 第2题：

    课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性、实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为__________法。


    正确答案：
    演示

  • 第3题：

    课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩同知识的方法被称为 法。


    正确答案：
    演示法

  • 第4题：

    课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为{pz_填空}法。


    答案：演示法|
    解析：

  • 第5题：

    教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是（）。

    • A、谈话法
    • B、授课法
    • C、演示法
    • D、模拟法

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称之为（）。

    • A、实验法
    • B、讲解法
    • C、讨论法
    • D、演示法

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

    • A、演示法
    • B、实验法
    • C、练习法
    • D、讲授法

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种（）

    • A、谈话法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、讨论法

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的（　　）。
    A

    实验法      

    B

    演示法

    C

    引导法      

    D

    参观法


    正确答案： A
    解析：
    演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示所使用的工具可分为以下四类：①实物、模型、标本、图片的演示；②图表、示意图、地图的演示；③幻灯、电影、录像的演示；④实验演示。

  • 第10题：

    单选题
    教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种（）
    A

    谈话法

    B

    实验法

    C

    演示法

    D

    讨论法


    正确答案： A
    解析： 教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或 采取现代化视听等手段,指导学生获得和巩固知识的方法叫做演示法。

  • 第11题：

    单选题
    教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
    A

    演示法

    B

    实验法

    C

    练习法

    D

    讲授法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，称做（　　）。
    A

    观察法      

    B

    实验法

    C

    演示法      

    D

    练习法


    正确答案： A
    解析：
    由演示法的定义可知。演示法的优点是：通过演示，不仅可以加强教学的直观性，为学生学习新知识提供丰富的感性材料，而且能激发学生学习的兴趣，提高学习效率。教师运用演示法进行教学时需达到以下几项基本要求：①做好演示前的准备，根据教学需要准备好教具等；②要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投入观察与思考；③通过演示，使所有学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。

  • 第13题：

    教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是( )。

    A.练习法

    B.演示法

    C.实验法

    D.发现法


    正确答案：B

  • 第14题：

    通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是 【 】

    A．练习法

    B．实验法

    C.实习作业法

    D．演示法


    正确答案：D

  • 第15题：

    演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。


    答案：对
    解析：
    演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。

  • 第16题：

    ()是教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法。


    A.演示法

    B.练习法

    C.参观法

    D.自学辅导法

    答案：A
    解析：
    演示法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件、使学生认识事物、获得知识和巩固知识的方法。

  • 第17题：

    教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）

    • A、观察法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、练习法

    正确答案:C

  • 第18题：

    实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。

    • A、练习法
    • B、演示法
    • C、实验法
    • D、发现法

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称之为（）。
    A

    实验法

    B

    讲解法

    C

    讨论法

    D

    演示法


    正确答案： C
    解析： 题干所述为演示法的概念。

  • 第21题：

    判断题
    实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 演示法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性。
    演示法的基本要求；①做好演示前的准备。②要使学生明确演示的目的、要求与过程。③讲究演示的方法。

  • 第22题：

    单选题
    教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）
    A

    练习法

    B

    演示法

    C

    实验法

    D

    发现法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师通过展示实物、教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）
    A

    训练法

    B

    演示法

    C

    实验法

    D

    发现法


    正确答案： D
    解析： 演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。

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