下列概念属于单独概念的有（　　）A.鸟 B.花束 C.渤海 D.弗洛伊德 E.沈阳师范大学

正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。由此可知，题中运用的是鸟的正例。

概念的结构包括名称、定义、特征、实例。

本题考查的知识点是概念的分类。依据概念外延的大小，可以将概念分为空概念、单独概念和普遍概念。普遍概念是包括一个以上对象的概念。“思维形式”这一概念包括概念、判断、推理、证明等，是一个普遍概念。依据概念所反映的对象是否集合体，可以将概念分为集合概念和非集合概念。非集合概念即所反映的对象不是一个集合体的概念。“思维形式”这一概念所反映的对象不是一个集合体，是非集合概念。依据概念所反映的对象是否具有某种属性，可以将概念分为正概念和负概念。“思维形式”指思维借以实现的形式，是一个正概念。故选D。

考查企业会计要素

企业共6大会计要素，反映财务状况的3大会计要素，包括资产、负债、所有者权益；反映经营成果的3大会计要素．收入、费用、利润。

CE为干扰选项。

正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时最好同时呈现若干正例。

根据概念外延的不同分为单独概念、普遍概念和集合概念。①单独概念 是关于某一特定事物的概念，它的外延只有一个事物，如“黄河”、“鲁迅”等。②普遍概念是关于某一类事物的概念，它的外延包括全部同类的个体，如“房屋”、“汽车”等。③集合概念的外延是一些事物组成的集合体，如“花束”、“词汇”等。一个集合体所具有的属性，并不一定为它的组成部分所具有。

念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例。

课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动，属于集合概念；是普遍概念而非单独概念；是正概念而非负概念。

正例的分析可以具体说明概念的关键特征。

【知识点】 会计要素的内容；
会计要素又称会计对象要素，是指会计对象按照交易或事项的经济特征所作出的基本分类，是会计核算和监督的具体对象或内容。我国会计准则规定的会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

广义的建筑物包括房屋和构筑物。选项ABC属于房屋；选项D属于构筑物。

在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

所谓关系概念，是指表达法律关系主体间权利、义务关系的概念，赔偿责任、所有权均属此类。而原告则属于主体概念，违约则属于事实概念。