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道德过程中最一般、最普通的矛盾是（ ）。A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容的矛盾 C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾 D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

题目
道德过程中最一般、最普通的矛盾是（ ）。

A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容的矛盾
C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
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1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之问的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A．学生已有品德的水平B．教师的道德教育水平C．学生被期望的品德发展水平D．社会的整体道德水平

2.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校 ( )A、 德育方法与内容的矛盾B、 学生知情意行发展不平衡的矛盾C、 最一般、最普遍的矛盾D、 最集中、最突出的矛盾

3.德育过程中，最一般、最普遍的矛盾是（ ）A．教育者与受教育者之间的矛盾B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾

4.德育过程的基本矛盾是教师要传授的与学生已有道德水平之间的矛盾。（ ）

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  • 第1题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与____之间的矛盾。


    正确答案：
    学生已有品德水平

  • 第2题：

    德育过程的主要矛盾是受教育者的道德认知和道德实践之间的矛盾。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    教师提出的德育目标要求和受教育者现有品德水平之间的矛盾才是德育过程的主要矛盾。

  • 第3题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

    A．学生已有品德水平

    B．教师的道德教育水平

    C．学生被期望的品德发展水平

    D．社会的整体道德水平


    正确答案：A

  • 第4题：

    学校道德教育过程的主要矛盾是（ ）。

    A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾
    B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾
    C.学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾
    D.道德的多元与统一之间的矛盾

    答案：B
    解析：
    德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

  • 第5题：

    德育过程的基本矛盾是（ ）与学生已有道德水平之间的矛盾。


    答案：社会通过教师向学生提出的道德要求,
    解析：

  • 第6题：

    各种交易方式中最基本、最普通的交易方式一般是()。

    A:现货交易
    B:信用交易
    C:期货交易
    D:期权交易

    答案：A
    解析：
    现货交易是各种交易方式中最基本、最普通的交易方式，也是历史上出现最早的方式，其他各种交易方式都是在现货交易的基础上逐渐发展完善起来的。

  • 第7题：

    德育过程的主要矛盾是（）。

    A学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾

    B德育目标要求同学生的发展实际的矛盾

    C学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾

    D社会价值环境与学校的价值系统的矛盾


    B
    略

  • 第8题：

    （）是职业道德最基本、最起码、最普通的要求。


    正确答案:爱岗敬业

  • 第9题：

    德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括（）。

    • A、社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾
    • B、社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾
    • C、高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾
    • D、高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    判断题
    德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程这一系列矛盾主要包括（）
    A

    社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾

    B

    社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾

    C

    高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾

    D

    高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育过程中的主要矛盾是( )。

    A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾

    B.教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾

    C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾

    D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾


    正确答案：B
    德育过程中，存在着三个方面的矛盾，分别是学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾;教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾;受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾。其中教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾是德育过程中的主要矛盾。

  • 第14题：

    德育过程的主要矛盾是()。

    A、德育目标与学生的道德发展实际之间的矛盾

    B、学校德育与社会德育的矛盾

    C、学生的道德认知与道德实践的矛盾

    D、学生的道德情感和道德实践的矛盾


    参考答案：A

  • 第15题：

    社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（ ）。A．德育方法与内容的矛盾B．学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾C．最一般、最普遍的矛盾D．最集中、最突出的矛盾


    正确答案：C
    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育本质的特殊矛盾。

  • 第16题：

    德育过程是促进学生思想内部矛盾发展的过程，这种内部矛盾的实质是（ ）。

    A.两种不同思想的矛盾
    B.知与不知、正确与错误的矛盾
    C.先进的思想与落后行为之间的矛盾
    D.新的思想道德需要与原有的思想道德水平之间的矛盾

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求与（ ）之间的矛盾。


    答案：受教育者已有品德水平,
    解析：

  • 第18题：

    德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是

    A.学生道德认识深与浅的矛盾
    B.学生道德认识多与少的矛盾
    C.学生道德认识正确与错误的矛盾
    D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

    答案：D
    解析：
    德育过程的基本矛盾
    德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、受教育者、德育内容和德育方法。
    基本矛盾：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

  • 第19题：

    道德教育的一般特点是（）。

    • A、知、情、意、行的关系和在道德教育中的多种开展
    • B、道德形成过程中的矛盾斗争
    • C、道德形成过程中的长期性、反复性和形成的同时性
    • D、道德形成过程中不变性

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    （）是民事法律关系中最基本最普通的客体。


    正确答案:物

  • 第21题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

    • A、学生已有品德水平
    • B、教师的道德教育水平
    • C、学生被期望的品德发展水平
    • D、社会的整体道德水平

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    德育过程的主要矛盾是（）。
    A

    学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾

    B

    德育目标要求同学生的发展实际的矛盾

    C

    学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾

    D

    社会价值环境与学校的价值系统的矛盾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是____。

    正确答案： 社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
    解析： 暂无解析

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