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学习策略有什么特征？
题目
学习策略有什么特征？
相似考题
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第1题：
学习策略的特征是什么?
正确答案：
【答案要点】
学习策略的特征有：第一，学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；第二，是有效学习必需的；第三，是有关学习过程的；第四，是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成。 -
第2题：
包装策划的策略有()。A.再使用包装策
B.等级包装策略
C.组合包装策略
D.类似包装策略
参考答案：ABCD
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第3题：
认知技能的学习策略有哪些？
（1）从范例中学习。就是学生从教师讲解的具体解题事例中学习。首先教师通过例题示范来演示解题程序，把解决问题的产生式系统直接呈现给学生，学生通过接受学习，分步骤把握解题条件和程序操作步骤，通过练习去解决同类问题，也就获得了一种认知技能。
（2）在尝试解决问题中学习，也称为从干中学习。教师让学生在解决问题的尝试过程中，不断地思索解决问题的线索，自己去发现解决问题的方法、步骤，概括出解决问题的产生式系统，获得认知技能。
（3）策略选择。学生获得的每一种认知技能都包含着不止一套产生式系统（即一题多解），这些产生式系统有各自的特点，所以需要进行策略选择。策略主要有目标递归策略、模式策略、知觉策略和机械记忆策略四种。
略 -
第4题：
激发学习兴趣的策略有哪些？
（1）激发求知需要
（2）指导学生归因
（3）培养自我效能感
（4）促成兴趣的迁移
（5）建立融洽的师生关系
略 -
第5题：
什么是产品的市场寿命周期？产品市场寿命周期各阶段的特征及相应的市场营销策略有哪些？
正确答案: 产品市场寿命周期又称为产品的生命周期，是指产品经过研究开发，从进入市场开始，直到最终退出市场为止所经历的全部时间。
（1）投入期的市场营销策略
针对这一时期的特点，企业营销策略的重点应放在使产品尽快地为消费者所接受，缩短产品的市场投入时间，突出一个“快”字。
（2）成长期的市场营销策略
针对这一时期的特点，企业的营销重点就是怎样提供比竞争者更好的产品，怎样更好地满足消费者需要，突出一个“好”字。
（3）成熟期的市场营销策略
把成熟期分为三个阶段：第一阶段称“成长成熟期”，此时各销售渠道基本呈饱和状态，但总销售额持续缓慢增长，这是由于有少数新消费者进入该市场，大部分原顾客重复购买所致；第二阶段为“稳定成熟期”，此时销售量趋于饱和甚至开始下降，无新的购买者进入市场，原有消费者开始寻求和购买其他产品或替代产品；第三阶段为“滑坡成熟期”，此时销售增长率开始下滑，销售总量迅速下降，原有用户的兴趣开始转向其他产品和替代产品。 -
第6题：
举例说明什么是学习，学习行为具有什么特征？
正确答案: （1）含义
学习是个体在一定情景下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。比如，个体学习开车，在教练的教导下，反复的练习，从而产生了行为的持久的变化，即习得了开车的技巧，学会了开车。
（2）特征
①学习是以行为或行为潜能的改变为标志的。学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。例如，小学生学习四则运算之后就可以解答复杂的算术题。
②学习引起的行为变化是相对持久的。无论是外显的行为变化还是行为潜能的变化，只有行为改变的持续时间较长，才可以称为学习。例如，由于疲劳或疾病引起的行为的改变是短暂的，就不是学习。
③学习是由练习或经验引起的。例如，从黑暗的电影院出来，在阳光下产生的明适应就不是学习。 -
第7题：
数字化学习资源特征是什么？
正确答案: 数字化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的，可以实现共享的多媒体学习材料或学习对象。特征是：
（1）多样性---多媒体集成/超文本/虚拟仿真
（2）共享性---在网络环境下可全球共享并随意获取
（3）扩展性---可以在原有基础上补充、扩展 -
第8题：
自主学习是什么？自身具有什么特征？
正确答案: 自主学习（self-regulated learning）又称自我调节学习。它主要表现出如下特征：
1.自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象。从最初的学习目标设置，学习策略的选择到学习过程中调节、控制和补救，再到对学习结果的评价与反省，都将由学习主体自主的选择和决定。
2.自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。个人具备自主学习的能力，需要经历一个从他主到自主的发展过程。从最初完全依赖教师、父母、他人的指导到逐渐过渡到自己独立思考学习，能力的获得遵循着循序渐进的客观规律。
3.自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。自主学习并不排斥他人的帮助，相反能有效利用学习资源进行学业求助应是自主学习的一个评价标准。但这一切都必须建立在个体独立自主的基础之上，学习者自己决定是否求助以及如何求助，因而无形之中便增强了个人的独立性和责任心。 -
第9题：
简述什么是学习型组织？它有哪些特征？为什么要建立学习型组织？
正确答案: 所谓学习型组织就是指通过弥漫于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织具有持续发展的能力，是可持续发展的组织。
学习型组织的基本特征：
学习型组织一般具有以下几个基本特征：
有着在周密计划的基础上敢冒风险、带头实践的领导者；
分层式的决策和对职工授权；
提倡一专多能，考核学习能力；
有共享学习并把它应用到工作去的系统；
鼓励职工主动精神的工资和机制；
关心长期性成果和对别人工作的影响；
经常运用横向式组织功能作业的团队；
有从日常经验中学习的机会；
提倡信息反馈和信息展示
建立学习型组织：第一项是自我超越第二项是改善心智模式。
第三项是建立共同愿景第四项是团队学习第五项是系统思考 -
第10题：
问答题自主学习是什么？自身具有什么特征？正确答案： 自主学习（self-regulated learning）又称自我调节学习。它主要表现出如下特征：
1.自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象。从最初的学习目标设置，学习策略的选择到学习过程中调节、控制和补救，再到对学习结果的评价与反省，都将由学习主体自主的选择和决定。
2.自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。个人具备自主学习的能力，需要经历一个从他主到自主的发展过程。从最初完全依赖教师、父母、他人的指导到逐渐过渡到自己独立思考学习，能力的获得遵循着循序渐进的客观规律。
3.自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。自主学习并不排斥他人的帮助，相反能有效利用学习资源进行学业求助应是自主学习的一个评价标准。但这一切都必须建立在个体独立自主的基础之上，学习者自己决定是否求助以及如何求助，因而无形之中便增强了个人的独立性和责任心。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是学习型组织？它有哪些特征？为什么要建立学习型组织？正确答案： 所谓学习型组织就是指通过弥漫于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织具有持续发展的能力，是可持续发展的组织。
学习型组织的基本特征：
学习型组织一般具有以下几个基本特征：j有着在周密计划的基础上敢冒风险、带头实践的领导者；k分层式的决策和对职工授权；l提倡一专多能，考核学习能力；m有共享学习并把它应用到工作去的系统；n鼓励职工主动精神的工资和机制；o关心长期性成果和对别人工作的影响；p经常运用横向式组织功能作业的团队；q有从日常经验中学习的机会；r提倡信息反馈和信息展示
建立学习型组织：第一项是自我超越
第二项是改善心智模式。
第三项是建立共同愿景
第四项是团队学习
第五项是系统思考解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题举例说明什么是学习，学习行为具有什么特征？正确答案： 学习是基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程。
学习的特征：学习是以行为或行为潜能的改变为标志的。
学习引起的行为变化是相对持久的。
学习是由练习或经验引起的。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是学习策略？学习策略有哪些特征？
正确答案：
⑴学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
⑵学习策略的特征：
①学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；
②学习策略是有效学习所需的；
③学习策略是有关学习过程的；
④ 学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。
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第14题：
学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（ ）。A.计划策略
B.调节策略
C.组织策略
D.资源管理策略答案：C解析：计划策略、调节策略属于元认知策略，只有组织策略属于认知策略。 -
第15题：
发现学习的特征是什么？
（1）注重学习过程的探究性
（2）注重直觉思维
（3）注重内部动机
（4）注重信息灵活提取
略 -
第16题：
记忆的具体策略有（）
- A、复述
- B、限时学习
- C、过度学习
- D、试图回忆
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
什么是学习型组织？它有哪些特征？为什么要建立学习型组织？
正确答案: 所谓学习型组织就是指通过弥漫于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织具有持续发展的能力，是可持续发展的组织。
学习型组织的基本特征：
学习型组织一般具有以下几个基本特征：j有着在周密计划的基础上敢冒风险、带头实践的领导者；k分层式的决策和对职工授权；l提倡一专多能，考核学习能力；m有共享学习并把它应用到工作去的系统；n鼓励职工主动精神的工资和机制；o关心长期性成果和对别人工作的影响；p经常运用横向式组织功能作业的团队；q有从日常经验中学习的机会；r提倡信息反馈和信息展示
建立学习型组织：第一项是自我超越
第二项是改善心智模式。
第三项是建立共同愿景
第四项是团队学习
第五项是系统思考 -
第18题：
教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）
- A、学习者的风格特征
- B、学习者的一般特征
- C、学习者的心理特征
- D、学习者的初始能力
正确答案:A -
第19题：
什么是策？什么是册？
正确答案: 策是我国古代由皇帝用于重大人事的君命文种。
册是封建社会中由皇帝用于特别重大人事和祭祀活动的君命文种。 -
第20题：
现代学习方式的基本特征是什么？
正确答案: 现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续发展为目的，由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统。
一、主动性：主动性是现代学习方式的首要特征，它对应于传统学习方式的被动性，二者在学生的具体学习活动中表现为：我要学和要我学。
二、独立性：独立性是现代学习方式的核心特征，它对应于传统学习方式的依赖性，表现为我能学。
三、独特性：个性化
四、体验性：身体性参与活动、重视直接经验
五、问题性：问题意识 -
第21题：
每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯，下面是一位汉语学习者的学习特征： 喜欢阅读小说或者报纸，能够较快地理解语法与语篇的含义； 喜欢自由表达，倾向于回答开放式问题，积极与同学就某些话题展开讨论； 善于向他人学习，例如，经常向周围的中国人请教学习中的问题。 该学习者采用的策略属于：（）
- A、认知策略
- B、补偿策略
- C、社交策略
- D、元认知策略
正确答案:C -
第22题：
问答题简述什么是学习型组织？它有哪些特征？为什么要建立学习型组织？正确答案： 所谓学习型组织就是指通过弥漫于整个组织的学习气氛而建立起来的一种符合人性的、有机的、扁平化的组织。这种组织具有持续发展的能力，是可持续发展的组织。
学习型组织的基本特征：
学习型组织一般具有以下几个基本特征：
有着在周密计划的基础上敢冒风险、带头实践的领导者；
分层式的决策和对职工授权；
提倡一专多能，考核学习能力；
有共享学习并把它应用到工作去的系统；
鼓励职工主动精神的工资和机制；
关心长期性成果和对别人工作的影响；
经常运用横向式组织功能作业的团队；
有从日常经验中学习的机会；
提倡信息反馈和信息展示
建立学习型组织：第一项是自我超越第二项是改善心智模式。
第三项是建立共同愿景第四项是团队学习第五项是系统思考解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是策？什么是册？正确答案： 策是我国古代由皇帝用于重大人事的君命文种。
册是封建社会中由皇帝用于特别重大人事和祭祀活动的君命文种。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题语言学习观的基本概念是什么？外语学习的策略有哪些？正确答案：
(1)语言学习观是指人们对语言学习理论、目的、模式、规律、方法和策略的认识、看法和观点。系统的语言学习观包括对语言理论、学习理论的认识,也包括对语言学习的诸多要素的认识。
(2)外语学习的策略
①采取语言学习观的折中认知策略科学的语言学习理论是人们语言学习观的基础,也是人们形成语言学习策略的理论依据。
对于目前的语言学习理论,我们采取折中的策略,因为语言学习既有行为主义学习理论的刺激反应行为,又有认知学习理论的思维发现过程。探讨不同的语言学习观,有利于外语学习者树立正确的语言学习观以及培养适合、有效的学习策略。
②采取正确的结构功能交际策略。
中国背景下的外语学习策略是语言知识和语言运用并重。学习者能够学得语言知识,并能根据语言使用环境与交际目的有效地使用英语,从各种英语原文和口语中获取、理解和处理信息,特别注意口头和笔头英语,有效地传达信息、态度和思想,在不同场合完成各种交际任务。
③采取多元文化的包容策略。
理解、接受英语国家的文化。理解并有效地使用英语语音、词汇、语法,使用英语国家人们的习惯用语和身体语言。学习者应在思考、交际和行动中表现出他们对文化习俗的理解。不断增进对英语国家文化特性及其与中国文化共性认识、理解和欣赏的能力。逐步加深理解语言与文化情境的关系,识别不同文化情境下英语的使用,并能得体地使用英语与英语为母语者或非英语为母语者交流。
④采取低过滤、少监测的心理策略。
在英语使用过程中,尤其是口语中,学习者应有一个健康的心理策略,使情感过滤程度降到最低,不紧张,不恐惧,排除心理障碍,像疯狂英语那样大声喊叫说英语。此外,我们在说话过程中,注意力放在意义表达,而忽视语法规则,减少知识对言语的监测作用,提高说话的流利程度。解析： 暂无解析