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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。 A.组织策略 B.精加工策略 C.元认识策略 D.复述策略

题目
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.组织策略
B.精加工策略
C.元认识策略
D.复述策略

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1.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略

2.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。A．谐音法B．组织策略C．形象联想D．精细加工策略

3.充分利用学生头脑中生动的形象来帮助记忆，是运用( ) 学习策略。 A.复述 B.精加工 C.组织 D.元认知

4.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）A．谐音法B．组织策略C．形象联想 ?D．精细加工策略E．复述策略

更多“充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    具有鲜明、生动，深刻和情境性等特点的一种记忆是（）

    • A、形象记忆
    • B、语词记忆
    • C、情绪记忆
    • D、动作记忆

    正确答案:A

  • 第2题：

    充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象帮助记忆，这是使用了（）

    • A、附属策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、计划策略

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）教学方法能比较具体，生动和形象，使学生的多种感官相结合，感知清晰，记忆和思维深刻。


    正确答案:直观性

  • 第4题：

    人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（　）

    • A、情绪记忆
    • B、形象记忆
    • C、动作记忆
    • D、情景记忆

    正确答案:B

  • 第5题：

    填空题
    （）教学方法能比较具体，生动和形象，使学生的多种感官相结合，感知清晰，记忆和思维深刻。

    正确答案： 直观性
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    具有鲜明、生动，深刻和情境性等特点的一种记忆是（）
    A

    形象记忆

    B

    语词记忆

    C

    情绪记忆

    D

    动作记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。
    A

    谐音法

    B

    组合策略

    C

    形象联想

    D

    精加工策略

    E

    复述策略


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。
    A

    组织策略

    B

    复述策略

    C

    元认识策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： D
    解析：
    精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。

  • 第9题：

    利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第10题：

    学习英语单词“houBe”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。

    • A、谐音法来源：考试人的美女编辑们
    • B、组织策略
    • C、形象联想
    • D、精细加工策略

    正确答案:A,D

  • 第11题：

    学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。

    • A、谐音法
    • B、组织策略
    • C、形象联想
    • D、精细加工策略
    • E、复述策略

    正确答案:A,D

  • 第12题：

    充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

    • A、组织策略
    • B、复述策略
    • C、元认识策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第13题：

    单选题
    充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象帮助记忆，这是使用了（）
    A

    附属策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    计划策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    多选题
    学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
    A

    谐音法

    B

    组织策略

    C

    形象联想

    D

    精细加工策略

    E

    复述策略


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（　）
    A

    情绪记忆

    B

    形象记忆

    C

    动作记忆

    D

    情景记忆


    正确答案： B
    解析： 形象记忆是以我们感知过的事物形象为内容的记忆。

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