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简述影响人格发展的社会因素。

题目
简述影响人格发展的社会因素。

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1.简述影响人格形成与发展的主要因素。

2.试述影响人格发展的因素。

3.联系自己的实际谈一谈影响人格发展的社会因素。

4.试述影响人格发展的社会因素。

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  • 第1题：

    影响人格发展的社会因素有哪些?


    正确答案：
    人格的发展是个体社会化的结果。影响因素有： 
     ①家庭教养模式；    ②学校教育；    ③同辈群体。

  • 第2题：

    与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说，既考虑到了生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    简述人格形成与发展的影响因素


    答案：
    解析：
    人格的形成受以下因素影响:
    (1)生物遗传因素
    (2)社会文化因素
    (3)家庭教养方式
    (4)学校教育因素
    (5)个人主观因素

  • 第4题：

    简述影响社会体育发展的政治因素？


    正确答案: （1）不同政治制度影响着对社会体育的参与权利；
    （2）不同的政治体制影响参与热情
    （3）不同的政治需求决定了社会体育发展的内容。

  • 第5题：

    影响人格形成和发展的因素有（）。

    • A、生物遗传因素
    • B、社会文化因素
    • C、家庭环境因素
    • D、早期童年经验
    • E、自然物理因素

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    影响人格形成与发展的因素主要有（）

    • A、遗传因素
    • B、社会文化因素
    • C、家庭环境因素
    • D、早期童年经验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    简述影响人格形成的因素。


    正确答案:人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素包括：
    （1）生物遗传因素；
    （2）社会文化因素；
    （3）家庭教养方式；
    （4）学校教育因素；
    （5）个人主观因素。

  • 第8题：

    影响人格发展的因素


    正确答案: 影响人格发展的因素
    人格的形成与发展离不开遗传和环境，心理学家认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
    (1)遗传因素
    研究发现，遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传为人格发展提供了可能性。
    但是，遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，后天环境因素更重要。
    总之，在个体发展过程中，人格是遗传与环境交互作用的结果，人同时具有生物属性和社会属性。
    (2)环境因素
    影响人格形成的环境因素主要有：产前环境与出生过程、家庭环境、学校教育、社会阶层和社会文化。

  • 第9题：

    单选题
    毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。
    A

    成熟因素、社会文化因素、个人因素

    B

    生理因素、心理因素、社会因素

    C

    个人经历、社会环境非规范事件

    D

    生活事件、人格、社会环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述影响社会体育发展的政治因素？

    正确答案： （1）不同政治制度影响着对社会体育的参与权利；
    （2）不同的政治体制影响参与热情
    （3）不同的政治需求决定了社会体育发展的内容。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响人格发展的社会因素有（  ）。
    A

    家庭教养方式

    B

    学校教育

    C

    同辈群体

    D

    生物遗传因素


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    简述影响人格发展的因素。

    正确答案：
    影响人格发展的因素有:
    (1)生物遗传因素。遗传是人格不可缺少的影响因素。
    (2)社会文化因素。每个人都处在特定的社会文化环境中,文化对人格的影响是极为重要的。社会文化塑造了社会成员的人格特征,使其成员的人格结构朝着相似的方向发展。这种相似性具有维系社会稳定的功能,又使得每个人能稳固地“嵌入”在整个文化形态里。
    (3)家庭环境因素。家庭的差异和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。在权威型家庭环境中长大的孩子容易消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性;在放纵型家庭环境中长大的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等;在民主型家庭环境中长大的孩子能形成一些积极品质,如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。
    (4)早期童年经验。研究发现,人格发展的确受到童年经验的影响,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格,不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。但二者不存在一一对应的关系,溺爱也可能使孩子形成不良的人格特点,逆境也可能磨炼出孩子坚强的性格。
    (5)学校教育因素。学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。教师的言传身教对学生有巨大影响,每个教师都有自己的风格,这种风格为学生设定了一个“气氛区”,在教师的不同气氛区中,学生表现出不同的行为表现。学校是同龄群体会聚的场所,同伴群体对学生人格具有巨大的影响。班集体是学校的基本团体组织,班集体的特点、要求、舆论和评价对于学生人格的发展具有“弃恶扬善”的作用。
    (6)自然物理因素。生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成和发展。在不同的物理环境中人可以表现出不同的行为特点,但自然环境对人格不起决定性的作用。
    (7)自我调控因素。人格的自我调控系统就是人格发展的内部因素。具有良好自我调控能力的人,能够客观地分析自己,不会把遗传或生理方拘局限视为阻碍个人发展的因素,而会有效地利用个人资源,努力地改善自己和完善自我。同时自我调控还具有创造的功能,它可以改变自我、塑造自我,不断完善自己,将自我价值扩展到社会中去,并在对社会贡献中体现自己的价值。
    综上所述,人格是先天与后天、遗传与环境交互作用的结果。在人格的形成过程中,各个因素对人格的形成与发展起到了不同的作用。遗传决定了人格发展的可能性,环境决定了人格发展的现实性,其中教育起到了关键作用,自我调控系统是人格发展的内部决定因素。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述影响学生人格发展的主要社会因素。


    正确答案：
    【答案要点】影响学生人格发展的主要社会因素有三方面，即家庭教养模式、学校教育和同辈群体。

  • 第14题：

    在艾里克森看来，影响人格发展的因素包括

    A.生物因素
    B.心理因素
    C.社会因素
    D.性格因素

    答案：A,B,C
    解析：
    艾里克森的人格发展学说认为人格的发展既受到生物因素的影响，也受到心理因素和社会因素的影响，因此该理论又称为心理社会人格发展理论。

  • 第15题：

    毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。

    • A、个人经历、社会环境
    • B、生理因素、心理因素、社会因素
    • C、成熟（年龄阶段）、社会历史文化、非规范事件
    • D、生活事件、人格、社会环境

    正确答案:C

  • 第16题：

    毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。

    • A、成熟因素、社会文化因素、个人因素
    • B、生理因素、心理因素、社会因素
    • C、个人经历、社会环境非规范事件
    • D、生活事件、人格、社会环境

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述影响人格发展的因素.


    正确答案:生物遗传因素；社会文化因素；家庭环境因素；早期儿童经验；自然物理因素

  • 第18题：

    影响人格发展的社会因素包括（）。

    • A、家庭教养模式
    • B、学校教育
    • C、同伴群体
    • D、社会宣传媒体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    简述影响人格的因素。


    正确答案:(1)生物遗传因素；(3)社会文化因素；(4)家庭因素； (5)学校教育因素；(6)个人主观因素。

  • 第20题：

    问答题
    论述影响人格发展的社会因素

    正确答案： 人格的发展是个体社会化的结果，以下是影响人格发展的三个方面：．
    (1)家庭教养模式：专制型、放纵型和民主型三种教养模式，对儿童的人格发表有很大的影响。
    (2)学校教育：学校教育在学生社会化中的作用主要是通过教师与学生的相互影响来实现。
    (3)同辈群体：与同辈群体的交往使儿童能够进行人际关系和交流的探索，并发展人际敏感性，奠定儿童今后社会交往的基础，促进儿童的社会化和人格的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响人格形成与发展的因素主要有（）
    A

    遗传因素

    B

    社会文化因素

    C

    家庭环境因素

    D

    早期童年经验


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    影响人格发展的社会因素有哪些？

    正确答案：
    影响人格发展的因素有很多,但主要的因素有:
    (1)家庭教养模式。不同的家庭教养模式对学生人格的影响是不同的,譬如专制型教养模式下的儿童会产生忧虑、怀疑的情绪,容易退缩,不喜欢与同伴交往;放纵型教养模式下的儿童不易满足,缺乏自我控制力和探索精神,有极强的依赖性;而民主型教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,自信,知足,爱探索,善于控制自己,喜欢交往与自我肯定。
    (2)学校教育。学校教育在学生社会化中的作用主要是通过教师与学生的相互影响来实现的。同时,学校教育按照一定社会的教育目标,有计划、有步骤地对青少年学生施加影响,直接制约着学生人格发展的方向和基本质量。
    (3)同辈群体。一方面,同辈群体是儿童学习社会行为的强化物;另一方面,同辈群体又为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    毕生发展观认为影响心理发展的因素有（　　）。
    A

    生活事件、人格、社会环境

    B

    生理因素、心理因素

    C

    智力、社会环境、非规范事件

    D

    成熟因素、社会文化因素、个人因素


    正确答案： D
    解析： 毕生发展观认为，个体心理发展是由多重影响因素所构成的复杂系统共同决定的，这些影响因素主要有:成熟因素、社会文化因素和个人因素。成熟因素对儿童期影响最大；社会文化因素对成熟期影响最大；个人因素，如智力、个性、命运、所遭遇的非规范事件等，对老年期的影响最大。

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