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具有直接的社会意义是人格的核心的是（ ）。 A.能力 B.性格 C.气质 D.需要

题目
具有直接的社会意义是人格的核心的是（ ）。

A.能力
B.性格
C.气质
D.需要
相似考题

1.人格完整主要表现，错误的是()A、人格的各个要素不存在明显的偏差与缺陷B、具有清醒的自我意识C、以需要作为人格的核心D、以积极进取的人生观作为人格的核心E、有相对完整统一的心理特征

2._________具有直接的社会意义，是人格的核心。

3.下列关于“大七”人格理论的描述，正确的是()。A:“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性 B:“大七”人格理论中的每一个维度都是两极的：与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极 C:“大七”人格理论认为人格是具有文化特异性的 D:“大七”人格理论和“大五”人格理论完全不同

4.把社会主义核心价值观融入法治建设，是贯彻落实“四个全面”战略布局，推进社会主义核心价值观建设的重要举措，对于促进社会主义法治建设和社会主义核心价值观建设全面协调发展，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识，具有极其重要的意义。()

参考答案和解析
答案：B
解析：
更多“具有直接的社会意义是人格的核心的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。
    A.社会道德
    B.品德
    C.态度
    D.道德观念


    答案：B
    解析：
    品德是个体现象，它是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳定心理特征和倾向。它是个性中具有道德评价意义的核心部分。因此本题的答案为B。

  • 第2题：

    具有核心意义的个性心理特征是__________。


    答案：
    解析：
    性格

  • 第3题：

    性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的（）风貌。


    正确答案:道德

  • 第4题：

    性格（）。

    • A、容易受社会历史文化的影响
    • B、直接反映了一个人的道德风貌
    • C、更多体现了人格的社会属性
    • D、是个体间人格差异的核心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会，使其人格和社会交往能力正常发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    关于社会制度的基本特征，表述正确的是（）

    • A、社会制度的核心是文化观念
    • B、社会制度是人格化的权威力量
    • C、社会制度具有抑扬性
    • D、社会制度不存在差异性

    正确答案:C

  • 第7题：

    行政人格对具有什么样的社会意义？


    正确答案:行政人格对于社会有一种示范和教育作用：首先，高尚的行政人格会给相对人以良好印象，有助于双方实现良好的情感沟通；其次，高尚的行政人格会对行政相对人起到行为示范的作用。再次，行政人格具有对真理与正义的形象化作用；最后，行政人格会对社会的道德环境产生净化作用。

  • 第8题：

    多选题
    为什么我国要建设社会主义核心价值观（）。
    A

    社会主义核心价值观是当代中国前进的“路标”

    B

    社会主义核心价值观是社会主义的生命之魂

    C

    它是我国社会转型时期、价值观深刻变革的时代具有指导意义的价值导向

    D

    社会主义核心价值观是中国特色社会主义思想理论建设的有机组成部分


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    行政人格对具有什么样的社会意义？

    正确答案： 行政人格对于社会有一种示范和教育作用：首先，高尚的行政人格会给相对人以良好印象，有助于双方实现良好的情感沟通；其次，高尚的行政人格会对行政相对人起到行为示范的作用。再次，行政人格具有对真理与正义的形象化作用；最后，行政人格会对社会的道德环境产生净化作用。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是（）。
    A

    社会学意义上的人格

    B

    论理学意义上的人格

    C

    心理学意义上的人格

    D

    法律意义上的人格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    性格（）。
    A

    容易受社会历史文化的影响

    B

    直接反映了一个人的道德风貌

    C

    更多体现了人格的社会属性

    D

    是个体间人格差异的核心


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是在后天的社会环境中形成的，是人格差异的核心，在个性特征中是有核心意义的。
    A

    能力

    B

    性格

    C

    气质

    D

    意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（ ）。

    A.能力
    B.气质
    C.性格
    D.品德

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    社会学习理论关于人格的观点中，不正确的是（）

    A通过后天学习形成

    B自我实现是人格形成的基本动力

    C外在环境对人的行为具有重要作用

    D强化对于行为的形成意义重大


    D
    略

  • 第15题：

    性格（）。

    • A、容易受社会历史文化的影响
    • B、直接反映了一个人的道德风貌
    • C、更多地体现了人格的社会属性
    • D、是个体间人格差异的核心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    气质和性格的区别在于（）。

    • A、气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式
    • B、气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义
    • C、气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性
    • D、个体之间人格差异的核心是性格的差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）是在后天的社会环境中形成的，是人格差异的核心，在个性特征中是有核心意义的。

    • A、能力
    • B、性格
    • C、气质
    • D、意志

    正确答案:B

  • 第18题：

    性格的（）特征是性格结构中具有核心意义的成分。


    正确答案:态度

  • 第19题：

    单选题
    关于社会制度的基本特征，表述正确的是（）
    A

    社会制度的核心是文化观念

    B

    社会制度是人格化的权威力量

    C

    社会制度具有抑扬性

    D

    社会制度不存在差异性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于“大七”人格理论的说法，正确的是（  ）。
    A

    “大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性

    B

    “大七”人格理论中的每一个维度都呈现两极：与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极

    C

    “大七”人格理论认为人格是具有文化特异性的

    D

    “大七”人格理论和“大五”人格理论完全不同


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    性格（）。
    A

    容易受社会历史文化的影响

    B

    直接反映了一个人的道德风貌

    C

    更多地体现了人格的社会属性

    D

    是个体间人格差异的核心


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    性格是在后天社会环境中逐渐形成的，是人的核心的人格差异，能最直接地反映出一个人的（）风貌。

    正确答案： 道德
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    气质和性格的区别在于（）。
    A

    气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式

    B

    气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义

    C

    气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性

    D

    个体之间人格差异的核心是性格的差异


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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