第1题:
第2题:
第3题:
各层次教育目标制定的先后顺序应为()。
第4题:
体育教学目标的三个层次的递进关系是()。
第5题:
教学目标不包括()。
第6题:
按照课程目标的垂直分类,主要包括()。
第7题:
体育教学目标的三个层次的递进关系是()。
第8题:
第9题:
教材目标
课程目标
学科目标
课堂教学目标
第10题:
课程计划
课程目标
各级各类学校的培养目标
教学计划
第11题:
教材目标
课程目标
学科目标
课堂教学目标
第12题:
课程目标-领域目标-水平目标
领域目标-课程目标-水平目标
课程目标-水平目标-领域目标
水平目标一课程目标一课程目标
第13题:
第14题:
第15题:
幼儿园课程目标有哪几个层次?
第16题:
是指各门学科的教学目标是()。
第17题:
教学目标包括( )等三个层次。
第18题:
各层次教育目标的制定顺序应为()。
第19题:
教育目的包括三个层次,分别是国家的教育目的、()和教师的教学目标。
第20题:
第21题:
教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
第22题:
课程目标→培养目标→教学目标
教学目标→培养目标→课程目标
培养目标→课程目标→教学目标
教学目标→课程目标→培养目标
第23题:
课程目标一领域目标一水平目标
领域目标一课程目标一水平目标
课程目标一水平目标一领域目标
水平目标一课程目标一课程目标