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良好的人际交往的态度有（　　）A.尊重 B.宽容 C.真诚 D.理解 E.给予爱

题目
良好的人际交往的态度有（　　）

A.尊重
B.宽容
C.真诚
D.理解
E.给予爱
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1.()是人际交往的前提。A、动机B、态度C、情感D、认知

2.人际交往中，非言语交往传递的是什么()A、信息B、态度C、情感D、行为

3.以下哪个是核查员的优良特质?( )A.用“捕获出错的人”的方法达到激励目的B.有良好的人际交往技能C.有“象警察一样”的态度D.使人们很紧张

4.良好态度与品德常用的培养方法有哪些?

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  • 第1题：

    企业职业经理人际交往能力A级胜任特征包括()。

    A.对人际交往保持高度的兴趣
    B.能够赢得他人的尊重和信赖
    C.能赢得良好的人际交往氛围
    D.能够和人建立良好的人际关系
    E.对人际交往有兴趣

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    监理工程师在从事监理工作时，应同建设单位和承建单位建立良好的人际关系，还需要创造人际交往的条件。监理工程师小王采取积极的态度与项目经理加强交往、增加交往频率，这是通过（ ）创造了良好的人际交往条件。

    A.外表的亲和度
    B.态度的类似性
    C.需求的互补性
    D.时空上的接近

    答案：D
    解析：
    人际交往条件的形成受到以下因素影响：（1）外表问题。（2）态度的类似性。（3）需求的互补性。（4）时空上的接近。时空上的接近往往表现在居住距离的远近和人与人之间相互交往频率这两个方向。

  • 第3题：

    人际交往之中，正确的态度是怎样的？


    正确答案: 对于人际交往，正确的态度：
    1、要积极参加及时总结经验，汲取教训；
    2、要学习基本的交往礼仪，并且在实践中正确的加以运用。

  • 第4题：

    下面属于人际交往的功能的有（）。

    • A、人际交往有利于形成良好的气氛
    • B、传递信息，增加个人的知识经验
    • C、满足个体的心理需要，消除孤独感
    • D、人际交往与团体内聚力
    • E、人际交往与人际调节
    • F、获得社会满足感

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    为什么说良好的人际交往能够激发人的潜能？


    正确答案: 人际交往之所以会激发个体的潜在能力，是因为其中存在着相互激励的因素。
    相互激励的因素主要有：
    （1）群体压力。
    （2）人际比较。
    （3）参与竞争。

  • 第6题：

    大学生的人际交往有什么特点？论述如何建立和维护良好的人际关系？


    正确答案:大学生人际交往的特点（交往愿望的迫切性；交往内容的丰富性；交往系统的开放性；交往观念的自主性）。
    人际关系的建立与维护：良好人际关系的建立（建立良好的第一印象；主动交往；移情）；良好人际关系的维护（避免争论；不要直接批评、责怪和抱怨别人；勇于承认自己的错误；学会批评）。

  • 第7题：

    人际交往的心理因素包括（）

    • A、认知
    • B、动机
    • C、情感
    • D、态度
    • E、行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    良好的人际交往的态度有（）

    • A、尊重
    • B、宽容
    • C、真诚
    • D、理解
    • E、给予爱

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    多选题
    良好的人际交往的态度有（）
    A

    尊重

    B

    宽容

    C

    真诚

    D

    理解

    E

    给予爱


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    人际交往之中，正确的态度是怎样的？

    正确答案： 对于人际交往，正确的态度：
    1、要积极参加及时总结经验，汲取教训；
    2、要学习基本的交往礼仪，并且在实践中正确的加以运用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    两难问题法有其适用的教育内容，其中包括（）。
    A

    智力训练

    B

    学习态度

    C

    品德形成

    D

    人际交往


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是人际交往的前提。
    A

    动机

    B

    认知

    C

    情感

    D

    态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生良好态度与品德的培养常用的方法有哪些?


    答案：
    解析：
    [参考答案]态度与品德培养方法：有效的说服，树立良好的榜样，利用群体约定，价值辨析，给予恰当的奖励与惩罚。除上述所介绍的各种方法外，角色扮演、小组道德讨论等方法对于态度与品德的形成和改变也都是非常有效的。

  • 第14题：

    人际交往能力的重要性体现在（）

    • A、人际交往是个体认识自我、完善自我的重要手段
    • B、人际交往是提升企业形象的重要途径
    • C、良好的人际交往是事业发展的重要核心因素
    • D、良好的人际能力能使你飞黄腾达，左右逢源
    • E、新关系的建立，依靠的是出色的社交能力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第15题：

    大学生人际交往技巧有（）

    • A、正确认识自己
    • B、待人态度诚恳
    • C、优化个人形象
    • D、讲究交谈艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？


    正确答案: （1）青少年人际交往中的社会认知偏差。
    （2）青少年人际交往中的情绪问题。
    （3）青少年人际交往中的人格缺陷。
    （4）青少年人际交往中的行为问题。

  • 第17题：

    增进人际交往、调适人际关系的方法有（）讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。

    • A、建立良好的第一印象
    • B、改变刻板印象
    • C、注意人际交往中的调适与纠偏
    • D、学会忍让与克制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    准确优美的语言、诚恳的态度、融洽的聚谈是人际交往成功的保证。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    两难问题法有其适用的教育内容，其中包括（）。

    • A、智力训练
    • B、学习态度
    • C、品德形成
    • D、人际交往

    正确答案:B

  • 第20题：

    端正人际交往态度


    正确答案: 美国心理学家爱利克·伯奈依据对自己与他人所采取的基本生活态度，提出了四种人际交往的心理态度模式：
    （1）“我不好——你好，我不行——你行”；
    （2）“我不好——你也不好，我不行——你也不行”
    （3）“我好——你不好，我行——你不行”
    （4）“我好——你也好，我行——你也行”

  • 第21题：

    问答题
    结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？

    正确答案： （1）青少年人际交往中的社会认知偏差。
    （2）青少年人际交往中的情绪问题。
    （3）青少年人际交往中的人格缺陷。
    （4）青少年人际交往中的行为问题。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下面属于人际交往的功能的有（）。
    A

    人际交往有利于形成良好的气氛

    B

    传递信息，增加个人的知识经验

    C

    满足个体的心理需要，消除孤独感

    D

    人际交往与团体内聚力

    E

    人际交往与人际调节

    F

    获得社会满足感


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    端正人际交往态度

    正确答案： 美国心理学家爱利克·伯奈依据对自己与他人所采取的基本生活态度，提出了四种人际交往的心理态度模式：
    （1）“我不好——你好，我不行——你行”；
    （2）“我不好——你也不好，我不行——你也不行”
    （3）“我好——你不好，我行——你不行”
    （4）“我好——你也好，我行——你也行”
    解析： 暂无解析

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