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教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

题目
教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。
A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识

相似考题

1.网络教学的评价过程包括()等阶段。A、准备阶段B、实施阶段C、处理阶段D、反馈阶段

2.通过教学评价可以提供有关教学活动的反馈信息，以便师生调节教和学的活动，使教学能够始终有效地进行。()

3.教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）A．领会知识B．巩固知识C．运用知识D．检查知识

4.教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

更多“教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    将工作活动的全过程情况按不同的发展阶段连续反映的信息反馈方法属于( )A.系列性反馈信息S

    将工作活动的全过程情况按不同的发展阶段连续反映的信息反馈方法属于( )

    A.系列性反馈信息

    B.广角型反馈信息

    C.时间型反馈信息

    D.程序型反馈信息


    正确答案：A
    系列型反馈信息就是将工作活动的全过程情况按不同的发展阶段连续反映。

  • 第2题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。
    A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识


    答案：D
    解析：
    教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求 的阶段是检查知识阶段。

  • 第3题：

    教学过程包括不同阶段。教师通过一定的活动获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学过程和要求的阶段是()。

    A.领会知识
    B.巩固知识
    C.运用知识
    D.检查知识

    答案：D
    解析：
    在检查知识阶段，教师及时获得关于教学效果的反馈信息，调整教学进程与要求，帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调整自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。

  • 第4题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ ）。
    A.领会知识 B.巩固知识
    C.运用知识 D.检查知识


    答案：D
    解析：
    教师通过活动获得教学效果反馈信息的阶段是教学的检查知识阶段。

  • 第5题：

    在教学活动过程中，为了不断把握阶段性教学效果，往往会不断进行的评价为（）。
    形成性评价
    略

  • 第6题：

    下面说法错误的是（）。

    • A、通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础
    • B、形成性考试是指在教学的过程当中.为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试
    • C、期中考试属于终结性考试
    • D、终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第8题：

    运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    教学过程的本质是一种（）。

    • A、认识过程
    • B、教师教的过程
    • C、学生学的过程
    • D、双边活动

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。
    A

    领会知识

    B

    巩固知识

    C

    运用知识

    D

    检查知识


    正确答案： A
    解析： 检查知识指教师通过作业、提问、测验、调查等方式检查学生掌握知识的质量。检查学习效果的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。

  • 第11题：

    判断题
    运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是(    )。
    A

    领会知识

    B

    巩固知识

    C

    运用知识

    D

    检查知识


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    ( )的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。

    A.领会知识
    B.运用知识
    C.激发学习动机
    D.检查知识

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    学与教的过程包括五个要素，即学生、教师、__________、教学媒体和教学环境。


    答案：
    解析：
    教学内容

  • 第15题：

    教学过程本质是一种()。

    A.认识过程
    B.教师教的过程
    C.学生学的过程
    D.双边活动

    答案：A
    解析：
    教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。这一矛盾实际上是学生认识过程的矛盾，因此，教学过程本质上是一种认识过程。

  • 第16题：

    为什么呢（　　）

    A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位
    B.教师在教学过程中起主导作用
    C.学生在教学过程中处于主体地位
    D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
    E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    “教”与“学”的矛盾是教学过程的主要矛盾，它规定和影响着其他各对基本矛盾的存在和发展，并贯穿教学过程的各个阶段。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）

    • A、领会知识
    • B、巩固知识
    • C、运用知识
    • D、检查知识

    正确答案:D

  • 第20题：

    学与教的过程中传递的主要信息是（）。

    • A、教学媒体
    • B、教师
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第21题：

    在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。

    • A、领会知识
    • B、巩固知识
    • C、运用知识
    • D、检查知识

    正确答案:D

  • 第22题：

    判断题
    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学过程的本质是一种（）。
    A

    认识过程

    B

    教师教的过程

    C

    学生学的过程

    D

    双边活动


    正确答案： D
    解析： 马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。教学过程本质上是一种认识过程。教学过程中师生正是通过在传授、接受知识的过程中去认识客观世界的，并同时提高自身的各种能力和素质。因而，教学过程本质上首先是一种认识过程。

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