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个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　　）A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现

题目
个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　　）

A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的呈现
D.知识的新发现
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1.奥苏泊尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的__________建立起非人为的和实质性的联系。

2.意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）

3.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。A．机械学习B．意义学习C．接受学习D．发现学习

4.机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。

更多“个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　　）”相关问题

  • 第1题：

    奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    下列不符合新知识获得的描述有()。

    A.新知识获得是主动认知、理解的过程

    B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构

    C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程

    D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程


    参考答案：D

  • 第3题：

    机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习、者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。（　　）


    答案：错
    解析：
    有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。

  • 第4题：

    接受学习是指（　　）。
    A.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内
    B.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化
    C.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程
    D.对新知识加以记忆


    答案：A
    解析：
    要区分接受学习与发现学习，机械学习与意义学习之间的概念。

  • 第5题：

    意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和（ ）的联系。


    答案：实质性,
    解析：

  • 第6题：

    个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（　）。

    A.新知识的获得
    B.知识的转化
    C.知识的呈现
    D.知识的新发现

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于（）

    • A、完型——顿悟说
    • B、人本主义说
    • C、认知结构说
    • D、建构主义说。

    正确答案:C

  • 第8题：

    个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

    • A、新知识的获得
    • B、知识的转化
    • C、知识的呈现
    • D、知识的新发现

    正确答案:A

  • 第9题：

    有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

    • A、人为的和本质的联系
    • B、实质性的和非人为性的联系
    • C、主动的和条理清晰的联系
    • D、特殊的和固定的联系

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于（）
    A

    完型——顿悟说

    B

    人本主义说

    C

    认知结构说

    D

    建构主义说。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指将符号所代表的新知识与消费者认知结构中已有的知识建立人为性的联系。学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，是一种生吞活剥式的学习。
    A

    意义学习

    B

    机械学习

    C

    加强型学习

    D

    复习型学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

    A、有意义学习

    B、发现学习

    C、知识学习

    D、动作技能学习


    参考答案：A

  • 第14题：

    ()是指将符号所代表的新知识与消费者认知结构中已有的知识建立人为性的联系。学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，是一种生吞活剥式的学习。

    A.意义学习

    B.机械学习

    C.加强型学习

    D.复习型学习


    参考答案：B

  • 第15题：

    （ ）是指语言文字或符号所表达的新知识，能够与学习者认知结构中已有的相关观念建立一种实质的和非人为的联系。


    答案：意义学习,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（　　）

    A.接受学习
    B.发现学习
    C.意义学习
    D.机械学习

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起（ ）。


    答案：
    解析：
    非人为的和实质性的联系

  • 第18题：

    将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、机械学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观点建立非人为和实质性联系，这种学习为（）

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、机械学习
    • D、意义学习

    正确答案:D

  • 第20题：

    "将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系"属于（）。

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、意义学习
    • D、机械学习

    正确答案:C

  • 第21题：

    把新知识与头脑中原有的知识建立联系，以达到认识新知识的意义的学习策略是（）

    • A、组织策略
    • B、复述策略
    • C、元认知策略
    • D、精加工策略

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观点建立非人为和实质性联系，这种学习为（）
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    机械学习

    D

    意义学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    所谓意义学习，奥苏伯尔认为就是将符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和____的联系。

    正确答案： 实质性
    解析： 暂无解析

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