“机械原理”课程的作用是:使学习者掌握有关机构与机器运动学和动力学的基本理论、基本方法和基本技能,初步具有拟定机构系统运动方案、分析和设计机构的能力,从而起到增强学习者对机械技术工作的适应性和开拓创造能力的作用。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
学习《机械原理》课程要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去发现、分析和解决工程实际问题的能力。()
第3题:
公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程,其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术,发展他们有关能力打下坚实的基础。()
第4题:
()是对学习者技能起点进行分析判断的常用方法。这种方法是从终点能力入手,逐步分析到终点能力所需要的从属知识和技能,一层一层分析下去,直到学习者目前已经掌握的技能为止。
A归类分析法
B技能先决条件的分析方法
C图解分析法
D态度量表
第5题:
专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
第6题:
大学本科教育的目标为:使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
第7题:
先行组织者对于促进学习者认知结构发展的作用是()。
第8题:
《高等教育法》中规定本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的()
第9题:
影响学习迁移的主体因素不包括()。
第10题:
对
错
第11题:
确定学习者的基础知识和成长环境
确定学习者的认知能力和认知结构变量
学习者的认知能力和知识结构
确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量
第12题:
课程内容
课程目标
课程方案
课程评价
第13题:
A.确定学习者的基础知识和成长环境
B.确定学习者的认知能力和认知结构变量
C.学习者的认知能力和知识结构
D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量
第14题:
A: 满足机器运动方面的要求
B: 具有良好的动力学性能
C: 简单
D: 加工方便
E: 安全可靠
第15题:
第16题:
盾构机械液压系统的主要作用是实现机械机构的运动和控制,液压系统按从头部到尾部的顺序看有()、()、()、()、()、()、()。
第17题:
机械原理是研究机械中机构的结构和运动,以及机器的机构、受力、质量和运动的科学。
第18题:
前端分析中学习者分析占有很大的比重,下列对学习者分析的正确理解是()。
第19题:
机构和机械原理的简称为()。
第20题:
()是教育者提供学习者学习,并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。
第21题:
信息素养
信息检索
信息法律
信息道德
第22题:
培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能,掌握运动锻炼的方法,增强运动能力
使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具
掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
第23题:
机构的组成原理
机构的运动分析与综合
机构的运动几何学
机械动力学
机械材料力学
第24题:
对
错