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认知图式的变化是人类认知变化的实质。

题目

认知图式的变化是人类认知变化的实质。

相似考题

1.儿童认知发展的结构称为“图式”,图式变化的机制是().A、"同化"B、“吸收"C、“顺应"D、“平衡”

2.认知治疗应着眼于患者的A、错误认知B、情绪变化C、行为变化D、正确的认知E、主观体验

3.根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ）

4.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（ ）

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  • 第1题：

    图式的形成和变化是_发展的实质。


    参考答案：认知

  • 第2题：

    皮亚杰认为人的认知发展要受()三个基本过程的影响,通过平衡——不平衡——平衡的过程实现发展,其实质是图式的形成和变化。

    A.同化

    B.结构

    C.顺应

    D.平衡


    正确答案:ACD

  • 第3题：

    布鲁纳认为学习的实质是形成

    A.图式
    B.认知地图
    C.学科基本结构
    D.认知结构

    答案：D
    解析：
    虽然图式、认知地图和认知结构具有相同的内涵，但布鲁纳明确提出学习的实质是主动地形成认知结构。布鲁纳认为学生应该掌握的学习内容是学科基本结构，通过对学科基本结构的掌握发展认知结构

  • 第4题：

    依据皮亚杰的理论，（ ）的形成和变化是认知发展的实质。

    A.实践
    B.顺应
    C.同化
    D.图式

    答案：D
    解析：
    皮亚杰认为，在各个发展阶段，个体主要是运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。图式是个体对世界的知觉、理解和思考的方式，是一种思维或动作模式，图式的形成和变化是认知发展的实质。

  • 第5题：

    对人类自身的（）的研究，有助于人工智能伦理学的研究。

    • A、认知架构
    • B、认知图式
    • C、身体图式
    • D、心理架构

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    图式是描述人的认知结果的心理概念


    正确答案:错误

  • 第7题：

    病人最常见、最重要的心理变化是（）。

    • A、人格变化
    • B、情绪变化
    • C、意志变化
    • D、认知改变

    正确答案:B

  • 第8题：

    苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。

    • A、一种反应概率上的变化
    • B、在主体内部构造完形
    • C、形成认知地图
    • D、主动地形成认知结构

    正确答案:B

  • 第9题：

    在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    沙赫特关于情绪发生的三因素理论中的三因素是指（　）
    A

    情景、体验和脑

    B

    客观事物、生理变化和心理变化

    C

    情景、认知和生理变化

    D

    认知、体验和情景

    E

    情景、认知和经历


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    对人类自身的（）的研究，有助于人工智能伦理学的研究。
    A

    认知架构

    B

    认知图式

    C

    身体图式

    D

    心理架构


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。
    A

    一种反应概率上的变化

    B

    在主体内部构造完形

    C

    形成认知地图

    D

    主动地形成认知结构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程,这一过程包括()。

    A.平衡

    B.同化

    C.图式

    D.顺应


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    认知治疗应着眼于患者的(　　)。

    A.错误认知
    B.情绪变化
    C.行为变化
    D.正确的认知
    E.主观体验

    答案：A
    解析：
    认知治疗的着眼点：治疗时，着眼于患者的错误认知，而不仅仅针对其异常的情绪和行为。

  • 第15题：

    托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成

    A.图式
    B.认知地图
    C.学科基本结构
    D.认知结构

    答案：B
    解析：
    托尔曼通过“位置学习实验”认为老鼠在学习过程中已经获得对环境的认知，他创造了一个词汇“认知地图”。

  • 第16题：

    图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展受()等过程的影响。

    A:同化
    B:顺化
    C:异化
    D:平衡
    E:进化

    答案：A,B,D
    解析：
    建构主义理论的一个重要概念是图式，图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。图式是认知结构的起点和核心，或者说是人类认识事物的基础。因此，图式的形成和变化是认知发展的实质，认知发展受三个过程的影响，即同化、顺化和平衡。

  • 第17题：

    认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    沙赫特关于情绪发生的三因素理论中的三因素是指（　）

    • A、情景、体验和脑
    • B、客观事物、生理变化和心理变化
    • C、情景、认知和生理变化
    • D、认知、体验和情景
    • E、情景、认知和经历

    正确答案:C

  • 第19题：

    认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（）。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、改变
    • D、平衡

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    病人最常见、最重要的心理变化是（）

    • A、人格变化
    • B、意志变化
    • C、情绪变化
    • D、认知功能变化

    正确答案:C

  • 第21题：

    图式是认知结构的一个单元，一个人的部分图式即可组成一个人的认知结构。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    多选题
    认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（）。
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    改变

    D

    平衡


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    图式的形成和变化是（）发展的实质。

    正确答案： 认知
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    认知治疗应着眼于患者的（）
    A

    错误认知

    B

    情绪变化

    C

    行为变化

    D

    正确的认知

    E

    主观体验


    正确答案： E
    解析： 认知治疗的着眼点：治疗时，着眼于患者的错误认知，而不仅仅针对其异常的情绪和行为。

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