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3、有声语言的一个根本原则是“当下性”，有声语言都是说给当下人听的，诗文朗诵也是如此，唐代人不会用上古音朗诵《诗经》，清代人不会用唐代的语音朗诵唐诗，我们今天用普通话朗诵古典诗文是必然的。
题目
3、有声语言的一个根本原则是“当下性”，有声语言都是说给当下人听的，诗文朗诵也是如此，唐代人不会用上古音朗诵《诗经》，清代人不会用唐代的语音朗诵唐诗，我们今天用普通话朗诵古典诗文是必然的。
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第1题：
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七人表演配乐诗朗诵，为确保表演效果，需要安排朗诵顺序。已知：（1）甲要么第一个朗诵，要么最后一个朗诵；（2）乙和丙之间有三人；（3）丁和戊之间有三人，且丁先朗诵；（4）丁在乙之前朗诵。
根据上述条件，以下哪项可能为真？（ ）A.丙第二个朗诵
B.乙第四个朗诵
C.庚第二个朗诵
D.丁第四个朗诵答案：A解析：第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件。
根据条件（2）可以有两种可能：①乙X?X?X丙，②丙X?X?X乙；
根据条件（3）可以写成：丁X?X?X戊；
因为只有七人排序，再结合条件（1）和（4），最终可以排列以下6种可能：
a甲丁乙X?X戊丙
b丁乙X?X戊丙甲
c甲丁丙X?X戊乙
d丁丙X?X戊乙甲
e甲丙丁X?X乙戊
f丙丁X?X乙戊甲
第三步，辨析选项。
A项中丙第二个朗诵，情况d可以满足，所以该项可能是真的。而B项中的乙第四个，C项中的庚第二个，D项中的丁第四个，所有的情况都无法满足，所以一定为假。 -
第2题：
演讲与朗诵的比较。
可以从准备环节、实现环节、抒情性质三方面进行比较。
（1）演讲从题到实现演讲，始终以“我”为出发点；朗诵是先有朗诵材料，被动无“我”的，朗诵之前应认真研究作品，为朗诵的再创造奠定基础。
（2）演讲是发自内心地抒真情、说真理，同时场上的听众也受制于“我”；而朗诵是忘我、进入角色的，在诵读中营造氛围，定准基调，声未出，情先现。
（3）演讲是自我真情的流露，感情纯朴、真挚；而朗诵传输的是艺术真情，传达的是复杂、微妙的感受。
略 -
第3题：
散文朗诵注意的问题是表达轻柔化、人物语言写实化、抒情、描写、叙事、抒情有机结合。
正确答案:错误 -
第4题：
朗诵是运用（）、（）的声音，并结合各种语言（）来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。
正确答案:清晰；响亮；手段 -
第5题：
朗诵本质上是一种语言表述形式，朗诵更要求对文稿的表述形式进行艺术处理。
正确答案:正确 -
第6题：
福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有（）。
- A、唱歌
- B、讲故事
- C、朗诵
- D、游戏
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准，要有情感、节奏、有起伏地朗诵。
正确答案:正确 -
第8题：
高一（3）班诗歌朗诵大奖赛正在进行，一位学生登台配乐朗诵《大堰河--我的保姆》，读错了后面的几节。老师微笑着即兴点评，其中表达得体又不乏幽默的一项是（）。
- A、你总体朗诵得不错，只是后几节错了
- B、你后几节朗诵错了，今后还要加强训练
- C、前几节朗诵得不错，可惜后几节你有所改编
- D、你前面朗诵得不错，如果后面也能保持就好了
正确答案:C -
第9题：
判断题朗诵本质上是一种语言表述形式，朗诵更要求对文稿的表述形式进行艺术处理。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题诗歌教学的示范朗诵普通话一定要标准，要有情感、节奏、有起伏地朗诵。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题以下属于语言艺术的是：（）A相声
B话剧台词
C广播剧
D朗诵
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题小组长东东最近碰到一个难题：语文老师要求分小组录制一段诗歌朗诵并配上背景音乐。你认为下列哪个方案是最佳的可行方法?()A先用扫描仪把朗诵的声音扫描到电脑，再使用超级音频解霸进行后期处理
B用Windows自带的录音机程序把朗诵声音录下来，再使用Photoshop软件合成背景音乐
C用音响一边播放背景音乐，一边用带录音功能的MP3播放器录制朗诵的声音
D先用录音笔录制朗诵声音并输入电脑，再利用CooleditPr0软件合成背景音乐
正确答案： D解析： 录制声音要用专门有录音功能的硬件设备，扫描仪扫描的是纸质文件或图片，不能录音，所以选项A错误。将两种声音合成在一起要用专门的音频制作软件，Photoshop软件是图片制作软件，所以选项B错误。“用音响一边播放背景音乐，一边用带录音功能的MP3播放器录制朗诵的声音”虽然可以达到将两种声音制作在一个文件中，但录制的效果可能会较差，所以选项C也不可取。所以本题的正确答案为D。 -
第13题：
散文的朗诵就象与朋友交心，表达宜轻柔化，语言舒缓，不应音高、语快、声强、语硬。
A对
B错
对
略 -
第14题：
朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。
A对
B错
对
略 -
第15题：
复述和朗诵是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。
正确答案:错误 -
第16题：
以下属于语言艺术的是：（）
- A、相声
- B、话剧台词
- C、广播剧
- D、朗诵
正确答案:A,C,D -
第17题：
下列属于朗诵与演讲共同点的是（）。
- A、演讲和朗诵都有明确的内容
- B、演讲和朗诵都需要比较规范的口语
- C、演讲和朗诵都属于双向表述类口才
- D、演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情
正确答案:A,B,D -
第18题：
元旦期间，高三某文科班举办一场朗诵会，朗诵的作品主要有《西风颂》、《德国，一个冬天的童话》。据此你认为这些朗诵作品的风格是（）
- A、古典主义风格
- B、浪漫主义风格
- C、现实主义风格
- D、现代主义风格
正确答案:B -
第19题：
复述和朗诵
正确答案:复述和朗诵是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动，是欣赏过程在大脑中产生的作品意象的表达或表现。故事复述有全文复述或细节复述两种形式。 -
第20题：
朗诵调
正确答案:西洋歌剧中具有叙述，吟诵性质的独唱曲，用以代替对白的歌唱，节奏自由，曲调接近于朗诵。 -
第21题：
填空题朗诵是运用（）、（）的声音，并结合各种语言（）来完整再现具体作品内容及表达其思想感情的一种语言艺术。正确答案： 清晰,响亮,手段解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题下列属于朗诵与演讲共同点的是（）。A演讲和朗诵都有明确的内容
B演讲和朗诵都需要比较规范的口语
C演讲和朗诵都属于双向表述类口才
D演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题幼儿园教学中通常运用的语言直观手段包括（）。A语言描述
B故事讲述
C发音示范
D诗歌朗诵
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析